对于很多不喜欢运动的同学们来说，学生时代的体育课 ，想必是很多人最无奈的回忆。
但是，大家有没有想过，体育课其实也可以很精彩？
我们正常印象中的体育课，或许就是跑跑步，练一练队形，学习一下正步走之类的东西。很多地方，只有到了大学以后，体育课的内容才会相对丰富一些。而在中学阶段，很多时候，体育课甚至有可能直接被其他老师给抢走，变成了文化课。
这应该是绝大多数人印象中的体育课了。
不过，来自北京语言大学的任飞飞老师，却堪称“十八般武艺样样精通”。他用自己的方式，为北语的学子们，重新定义了体育课的概念。
1.体育课也可以很精彩
受疫情影响，很多学校如今已经将体育课，由线下教学改为了线上教学。尤其是2020年上半年，很多地方的学校，压根就没有开学。普通文化课倒是还好，改成线上教学也较为容易。但是，像体育课这类课程，怎么才能改成线上呢？
难道要让学生们坐在电脑前面踢球跑步？这显然不现实。
经过认真思考之后，任飞飞老师提出，选择五禽戏作为疫情期间体育课的教学内容。五禽戏这种运动方式，不需要太大的空间，在室内也可以做。就算大家在家学习，一样可以起到锻炼身体的作用。
为此，任飞飞老师负责录播视频，并且成功地将体育课由线下改成了线上。这样新颖的体育课，不但赢得了大家的一致好评，还让很多原本不喜欢体育课的同学，也渐渐爱上了运动。
2.体育课成了应试教育
最近几年以来，我们经常会听到，各地加强了对体育教育的重视，甚至将体育成绩，和传统的中考高考联系在了一起。但与此同时，很多地方却出现了重视体育教育，却不知如何进行体育教育的怪现象。
这种现象，最后导致的结果，就是出现了一些应试体育培训。以往孩子们为了考高分，课外可能要去上各种学业上的补课班。
如今，则是还要加上一些体育类的补课班，反倒是让孩子们的压力更大了，而且也失去了体育教育的初衷。对此，很多家长也感到十分无奈。毕竟在以往的教育当中，体育教育可能是最不受重视的。所以，如今就算政策改了过来，大家依然没有习惯，还是以原有的应试教育模式，去进行体育教育，这无疑是大错特错的。
3.如何发挥体育课的价值
体育课之所以会存在，其最大的目的，就是增强同学们的体质，让同学们有一个良好的身体，能够健康地成长。
没有健康，所有的一切都等于零，这并不是一句口号，而是事实。
在当下的教育体系当中，应试教育的观念，很多人还没有转变过来。所以，哪怕体育已经被纳入了一些重大考试当中，仍然没有得到人们的足够重视。很多家长的观念，依然停留在考前突击，报班培训的阶段。
对此，学校作为孩子的直接教育主管部门，有义务增加孩子们的运动量，同时提升体育课的质量。不要只是嘴上说重视体育，但体育课的内容，还是停留在枯燥无味的跑步、队列练习上。这样的体育课，非但孩子们没兴趣，同时对孩子们的健康也没有什么好处。
好的体育课，应该是能够适应时代的发展，帮助同学们喜欢上运动，主动参与运动。只有这样，同学们才能真正重视起体育运动，发挥出体育课的真正价值。
