誰的大碗麵
我是初中理科老師，以我的多年經驗給出幾點建議，家長可以根據自己的孩子情況，具體分析一下。對症下藥。
首先，要客觀分析孩子數學成績不理想的原因。有以下幾種:
1、非智力因素造成的數學成績不好。
①孩子在家經常自己一個人玩，還自言自語，養成孩子上課注意力不集中，沉浸在自己的小世界裡想入非非。
②媽媽代替孩子做的太多，養成了孩子的凡事不上心的粗心習慣。
這種孩子考完試很高興，以為都對，發下卷子很吃驚。滿分的智力卻得了80多分。很正常。
小學一二年級數學相對簡單。與全班平均成績相比，如果孩子成績相差不多，主要是這方面原因。
2、智力因素造成的數學成績不好。
人的大腦是有分工的:
生左半腦，主要負責邏輯理解。
右半腦，主要負責空間形象記憶。
所以，有的孩子學文科輕鬆，學理科卻費勁；也有的孩子相反。
文理都輕鬆的孩子算是超級大腦了！
如果孩子確實學數學非常吃力，孩子上課很認真，家長也很用心輔導，但數學成績比班平均成績低很多。
可能是孩子左半腦邏輯思維欠缺。
對於這樣的孩子，家長要調整心態。過多著急，只能增加孩子的恐懼和家長的焦慮。
後天及時訓練是可以改進的。
其次，針對自己孩子存在問題，研究對策:
1、加強孩子注意力訓練，糾正孩子上課不注意聽講和粗心的毛病。
①多與孩子談心，講清認真聽講的重要性，鼓勵孩子能做的更好。
②多陪孩子，從小盡量少讓孩子一個人玩兒。後果很嚴重！
③每天練習書寫數字1到50不能錯。錯了重新寫等。糾正馬虎習慣。
④讓孩子儘量少用橡皮擦，想好了再寫。訓練孩子用腦用心，為落筆負責的習慣。
2、與老師溝通合作，鼓勵並幫助孩子鞏固運算基本功。
伴隨孩子成長，一直影響孩子數學成績的“絆腳石”就是:基本運算。
比如:數的分解、十以內加減法、二十以內加減法、百以內加減法。四則混合運算等。
家長要多多和老師溝通合作，幫孩子攻克難關。
方式有很多種:
①以親子游戲，獎勵形式出題答題。
②臥室牆上貼算術卡片，每天看。
③陪孩子遛彎走路時提問口答。
3、有些常識性知識家長不用太較勁。
小學成績重要，但有些常識性知識是孩子成長過程中一直伴隨的，比如人民幣的計算、時間的認知等。
當時孩子認知淺學不會，過半年不用教也會了。家長不必為這一段的成績不好著急。
4、訓練加強孩子的數學邏輯思維。
有的孩子數學成績太差是邏輯思維欠缺。家長可以上網查查，找專業老師諮詢學習。加強孩子相關訓練。
總之，家長要抓住小學關鍵階段，糾正不好習慣，鼓勵孩子做的更好。
天道酬勤，孩子一定會有進步的！
提醒家長不要放棄孩子，就算全世界都放棄你的孩子 你自己也不應該放棄。因為他是你的全部。
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暖心老師講故事
小學二年級學生，根本下存在偏科問題，遇到數學題不好要分清是對數學計算式題不感興趣還是對應用題分析不清。如果對計算式發愁，就要從計算興趣上培養，因為興趣是學習的最好老師，培養興趣，由易到難，由淺入深，多鼓勵，少批評，好在二年級並沒落下多少課程，有了學習興趣，很快能趕上去。如果是對應用題分析不清，最好是培養畫線段圖分析數量關係入手，學會了畫圖分析數量關係，也就沒學習問題了。
韓學靖
大凡數學成績不行，又不喜歡學數學的學生，肯定邏輯思維有些問題，因此，家長和老師應該正確面對，解決的辦法是讓孩子注意數學基礎知識的掌握，學會計算中等難度以下的題，不要讓他做太困難的題。另外，要告訴孩子，數學成績不行，其他科考的再好也是枉然，讓孩子從心理上重視起來。
