國畫的網絡直播視頻課，對互動性要求很高，對美術類素質教育而言，教育的過程不僅僅體現在傳道，授業，解惑上，更重要的是要根據孩子的具體情況，充分引導孩子通過畫筆來表達自己對世界的看法，因此，技法的傳授，在初學國畫的時候，更多的是把孩子的對美好事物的表現天性引導出來，技法要融入到引導孩子對看到的事物表現出來之後，或者說，技法是第二位的。引導，鼓勵，激發孩子的表現能力對孩子的自信心，涵養，氣質都有莫大的好處。
國畫，特別是寫意國畫，筆墨落筆成型，不可更改，更是對孩子的判斷力，觀察力，決斷力有著很好的鍛鍊，同時，經常浸染在中國傳統文化中，有著大量的優秀作品薰陶，對孩子的涵養，氣質的提升也是潛移默化的。
從事美術教育近三十年，畫畫已經成為我生活的一部分，樂業是我對我職業的一個自我評定，這幾年，網絡視頻發展很快，也慢慢的上了兩年網絡視頻直播課，最遠的有來自美國的華裔孩子跟著我兩年，最大的感受是教學相長，想在這裡分享下我上網絡視頻課的感受，希望大家一起交流，我是美術老師張素貞，很高興能和同仁及家長朋友一起交流有關少兒美術方面的問題
這裡，我就從美術網絡視頻直播課的實踐來引入吧，
先從一節少兒國畫網絡視頻直播課來說吧：
這節課是畫燕子的，我僅僅從課後的作品點評來闡述我的觀點：
這節課一共四個孩子畫，下面我把範畫和孩子們的作品及點評發出來供大家批評指正。
課堂範畫
學生作品1
點評：
@溫妮可 妮可的作品構圖飽滿，設色比較自然。向日葵花頭造型較好，有大小變化。葉子的色彩變化效果凸顯，兩個聚攏在一起的花頭表現的尤為出色。右側高一棵花徑稍顯軟弱無力，讓作品感覺美中不足，不過妮可剛接觸國畫，能有如此表現實屬難得！
學生作品2
啟政今天的作品畫面感極強，天真質樸，稚拙而又靈巧。構圖飽滿，幾棵向日葵排列的錯落有致，色彩變化豐富，乾溼濃淡盡顯其中，枝幹的中鋒用筆和葉子的側鋒用筆都很好，花瓣不是側鋒，是點出來，這一點如果注意到了，畫面效果就更好了。
學生作品3
蟈蟈的作品整體效果不錯，水分掌握較好，莖葉畫的都很好，花頭造型設色也可以，只是色彩應有區別。
學生作品4
淑雅的作品畫面依然很清爽，造型準確，色墨對比強烈，互不妨礙，相得益彰，用筆爽利，但是色彩層次變化有些欠缺。我們上課的時候講過調顏色呢，不要一下子調完，不用調的太均勻，可以一邊用一邊調。比如綠色可以藤黃多一點，葉子偏嫩，可以花青多一點，或者再加一點點墨，葉子就會偏老一些，這樣的畫面色彩會更豐富，又有變化的，有色彩變化的畫面會更漂亮。
各位同仁及家長朋友，從上面的課後點評，您能感受到什麼嗎？歡迎交流。
