關於閱讀，我最大的陋習就是亂買書。
每當電商大促的時候，為了占上幾分便宜，購物車裡總會多出幾本不在計劃內，不甚瞭解，乾脆是購物網站自動推薦上來的書。雖然不乏好書，但因當下缺乏閱讀興趣，於是無限的擱置下去。幾次下來，家裡的書櫃滿滿當當。整理的時候，看到那麼多未讀的、不想讀的書擠擠挨挨地立在那裡，十分令人不爽。
大概從前兩年，“斷舍離”的觀念跟著山下英子《斷舍離》一書傳入中國：
斷：斷絕想要進入自己家的不需要的東西；
舍：捨棄家裡到處氾濫的破爛；
通過“斷”和“舍”達到“離”的狀態：脫離對物品的執念，處於遊刃有餘的自在空間。
也許這就是日本人對於“物”的一貫理念。在日本作家奧野宣之《如何有效閱讀一本書》裡也處處透露著“斷舍離”的思想。這本書講究的是用一種筆記讀書法，把書讀薄，通過讀書筆記來掌握書本里的精華。這是一種書本信息的一種斷舍離。
在讀書筆記之前，作者講了如何列購書清單。他主張，要把列清單的過程當做讀書方法一部分。列清單會讓我們有“為什麼想要讀這本書”的意識，看清楚自己真正的讀書需求。書單能夠讓我們掌握購書或者是讀書的主動權。
這是一種很樸素的“人與物”的斷舍離，主角應該是自己，不要僅僅因為這本書很好就去買來，“甲之蜜糖乙之砒霜”放到讀書上一樣適用；更不要因為覺得以後肯定會用到就去買來，
時間軸保持在當下。
那麼在“斷舍離”的觀念下怎麼才能做一份適合自己的讀書清單呢？
我認為首先要明確自己的閱讀領域。就我自己來講，今年主要閱讀訴求是：互聯網運營、整理、寫作、植物入門以及初級繪畫。這樣就確定了書單的主體內容。
如果你還不清楚自己的閱讀訴求，可以參考《如何有效閱讀一本書》裡提到的方法：
1、記錄下偶然聽到、看到的有興趣的書。
朋友推薦或者是從報紙、雜誌、網上看到的書名。
2、記錄下感興趣的話題，比如看了麵包的美食圖片，想要讀一下關於怎麼做麵包的書。這時候也可以記下來這個訴求，然後去尋找相關的書。這裡推薦使用豆瓣讀書，在豆瓣讀書裡搜索關鍵詞，可以找到多本相關圖書。藉助相關評分，輕輕鬆鬆找到這個領域的好書。這個方法同樣適用於在圖書館索引系統下找書。
3、利用“樞紐書”
一個作家的閱讀量是廣泛的，在他的書裡介紹的書一般是經過的層層篩選，是值得收藏的好書。
比如張貴勇老師《讓教育迴歸美好生活》中就提到了數十本適合給青少年兒童看的好書。武志紅的老師的著作裡屢次提到《不要讓愛控制我》和《生命的重建》。往往我們喜歡的作家推薦的書，都是適合我們口味或者需求的書。
利用這三點，你便能列出來自己閱讀訴求下的書單。但是這些書是否真的適合你，值得買；依舊需要甄選一下。
《如何有效閱讀一本書》的作者提到了去書店。在書店裡能增加對這本書的印象，並且通過瀏覽可以更加確認自己是否真的喜歡、需要這本書。不過這裡需要注意的是，若非是經過仔細考慮，請按照清單上選擇購書，這樣可以避免掉衝動消費。
我認為除了書店，圖書館也是篩選書的好地方。上面說過可以利用關鍵詞在圖書館的索引系統裡尋找我們感興趣的書，這個時候圖書館的另一個好處就顯現出來了，通過索引可以即刻列出清單，在圖書館找到實體書，進行瀏覽選擇。
再次，可以通過閱讀多篇書評來衡量一本書到底值不值得買。豆瓣讀書等工具是一個看書評，篩選書的好地方，通過一本書的評分，多名書評人的綜合觀點考量，我們可以輕鬆得出判斷。
通過找到適合自己的書單，確定值得買的書；可以讓我們避免掉盲目的無效購書，確認自己的閱讀領域形成個人知識體系，為我們省了錢和時間。
關鍵字: 讓教育迴歸美好生活 不要讓愛控制我 如何有效閱讀一本書
