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许多家长发现孩子最薄弱的科目就是数学，当遇到数学题里面一一串串数字的加减，许多孩子脑袋都大了。其实对于刚刚开始上学的孩子来说，数学学习一般都是比较吃力的。因为绝大部分的孩子在上学前，大部分的启蒙都是文学启蒙，比如说背古诗或者是学单词。有些家长为了能够快速提高孩子的数学成绩，就会用错别的方式，于是就导致孩子的学习成绩越来越差。
孩子"谈数色变"，孩子作为家长一定要了解其中的根本原因，才能找到好的解决方法。我们不必去羡慕别人家的孩子的学习成绩很好，每一个孩子的出发点都是一样的，别人做得到，为什么你的孩子做不到呢？作为家长一定要给孩子最好的教育，如果想要孩子拥有出色的学习成绩，那么就要给孩子优秀的教育方式。
清华前校长陈吉宁说："中国未来社会需要的，是那种逻辑思维缜密，能够应对变化，提出独特想法的创造性人才。" 教育的过程中，不仅仅只是单方面的对孩子进行知识输出，更重要的是让孩子有出色的能力，在教育过程中培养孩子逻辑思维，动手能力，想象力。这些学到的能力，将来会对孩子受用一生。
孩子"谈数色变"？试试STEAM学习法，让孩子在"玩中学"
有些家长认为自己的孩子数学不好是天生的，其实不是的。孩子天生最有属于他自己的数学感觉。在2013年，美国杜克大学、约翰霍普金斯大学和匹兹堡大学的联合研究团队证明了，6个月大的宝宝就能分辨两堆物体哪边多，对于小于5的量有粗略估计的本能，
也就是说无论孩子的年龄大小，都有着天生的计算能力。 那么什么是STEAM ? STEAM代表科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics）。STEAM教育就是集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育。
如果家长想要让孩子的数学能力能够进一步提高，因此作为家长需要花费心思去培养孩子后天的学习和训练。因此作为家长可以试一试这种方法，让孩子在玩中学习到数学知识。有些家长认为孩子年纪小，怎么会玩这种游戏就能掌握到数学知识呢？其实对于两岁以后的孩子来说，就可以开始慢慢去接触数字了，本身学数学就不需要去区分年龄和大小，只要孩子感兴趣，那么就可以对孩子进行数学启蒙。
家长要知道，早期培养孩子"数学能力"对孩子十分重要
在孩子的早期教育过程当中，对数字的敏感能力是十分的重要的。有些家长认为，孩子学数学就是简简单单的加减乘除。其实这一部分只是数学中最表面的一部分，更多的数学知识它涉及了空间与思维能力，找规律或者是逻辑思维以及解决问题的能力。如果家长认为数学就是数与数之间的加减乘除的话，那样就会很容易被计算机所替代了。
近年的研究表明，孩子进入幼儿园时的数学技能可以有效预测孩子未来在小学阶段数学和阅读成绩。在早期对孩子进行数学启蒙可以可以提高孩子的记忆能力，专注力以及注意力。在进行数学启蒙的时候，假如适当的加入一些亲子活动，这样可以帮助孩子能够在游戏中快乐的学习。
有些家长觉得在孩子小的时候，孩子学会了从1数到10就是学会数数了，其实对于孩子来说会数1~10不代表已经理解了数字的真正含义。
很多小孩子在背数字的过程中背的很顺畅，可是他并不了解数字中的代表意义，让孩子去拿5个苹果孩子也不知道拿多少个。
孩子的年纪小，他们对数字只有大概的概念，而不理解真正的含义。所以作为家长可以跟孩子一起去玩数学，跟孩子进行数学启蒙，发展孩子精确的计算能力，在玩中学习必要的时候鼓励孩子，这样才会更加激发孩子对数学的兴趣。
培养孩子"数感"，引导孩子数学启蒙，让孩子在"玩中学"
1、树上有多少红苹果
准备材料：红色的绒球、彩色卡纸、儿童用剪刀、马克笔。将彩色卡纸剪成苹果树的形状，在卡纸上写上排列的数字。
玩法：当随机抽出一张卡纸的时候，看看上面是什么数字，然后将几个红色的绒球排列到苹果树上去。
2、毛毛虫能吃很多
准备材料：彩色绒球、卡纸、卫生纸卷筒芯、儿童用剪刀、胶水、、黄毛根、马克笔、彩色绳子、骰子。准备：将彩色卡纸均匀包围在卫生纸卷筒芯上，并用胶水粘好，这样毛毛虫的身体就做好了。然后将绳子剪成合适长度，贴在毛毛虫的身体上的头部，作为毛毛虫的触角
玩法：当掷出骰子的时候，需要仔细看骰子上的点数是什么，然后再彩色绒球喂给毛毛虫的口中，喂进一个绒球的时候，就大声的数出来。有条件的孩子可以准备两个骰子，进行加法去喂给毛毛虫绒球。
3、装饰圣诞树
准备材料：彩色绒球、卡纸、儿童剪刀。将彩色卡纸裁剪成圣诞树的样子。在彩色卡纸上用马克笔写上数字。
玩法：随机抽取一张卡纸，看看卡纸的数字，然后将对应的绒球数量放上去，接下来再抽取下一张卡纸，然后对应数字适当加减圣诞树上的绒球数目。
4、纽扣玩数感给小熊系扣子
准备材料：纽扣、彩色卡纸、儿童剪刀、马克笔、胶水。将卡纸剪成小熊的样子，在上面用马克笔写上数字。
玩法：随机抽出一张卡片，看看是多少数字，然后将对应的纽扣贴上去，可以的话在最后鼓励孩子排列小熊身上的纽扣数量。
通过孩子多次的自己动手操作，自己去体验游戏中的乐趣，培养了手和大脑的协调能力。在孩子认真思考数字与卡纸的对应关系的时候，培养了孩子的观察能力。认真的去思考结果是否正确的时候，培养了孩子专注力。孩子在操作的过程中，按照步骤一步一步的去做，同时也能够培养孩子的秩序能力。
孩子在参与这个游戏过程的时候，独立的去完成，在家长的陪同下，能够体验和探索属于自己的游戏世界，同时也能够培养孩子的"数感"。在这个游戏过程当中，能够充分发挥孩子天生的动手能力和思考能力，在制作道具的过程中也能够培养孩子空间感，让他们在这个游戏过程中掌握一定的数学知识。让孩子在玩中学习，让他们在枯燥的学习中能够自由玩耍。
这样当孩子在一个个游戏中获得成功的时候，同时也能够增添他们的成就和自豪感，在这个时候孩子的自信心得到一定的锻炼。在以后的学习过程当中，培养了一定的自信心，让他们对做数学题有一定的挑战感。
我是奶瓶妈妈育儿师，也是5岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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