關於書法中的“臨習”和“創作”，是在我們學書過程中最為重要的兩個部分，如何處理好二者之間的關係，也是很多人經常在思考的問題，臨習多久才能創作？臨習到什麼程度才可以創作？有很多版本不一的說法。
有些人認為，書法的創作是源於對書帖的掌握和個人的理解，平日讀貼、臨帖多下功夫，當筆法、字法、章法等了然於胸後，藉助自己的情緒，將要表達的內容，通過書法的形式表達出來則水到渠成。
還有些人以為，書法學習中的臨習和創作，是可以交替進行的，見的比較多的，是3-5天的臨習後，進行1-2天的創作，如此反覆。此法是通過創作檢驗所學，查找問題所在，再在臨習中糾正、解決問題。
更有人覺得，平時的習字都該臨帖，只有在有所需的時候才創作。例如：交作品、參加展覽、參加比賽、交流活動等。這也是現在很多人對待臨習和創作的方法。
無論是學以致用還是厚積薄發，方法無分對錯，只有適合不適合。再考慮深一些的話，那就該問問自己學書到底為何？是喜歡嘗試新知的喜悅還是享受學書過程的快樂，又或者追求結果的滿足感。其實，只需要記住一點，你學書的狀態是不是快樂的。
臨習的過程漫長而又枯燥，可能會因為掌握了某種筆法，或者感悟了某種筆意而歡喜雀躍，但到達一定程度後，會覺得停滯不前，有甚者感覺在退步，這時候的臨習是體會不到快樂的。你可以試試進行創作，從中發現或者體會到一些過去從未觸及到的，從中獲取興趣、信心、快樂，那麼，恭喜你！你又進步了。
臨習到止步不前無所收穫時，創作能為你找到方向。創作到諸多不滿技窮力盡時，臨習能讓你靜心提高。
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