文：乐源原创。
儿童的行为得不到释放和满足，儿童心理就会发生扭曲和畸变。
父母不认知儿童的行为，会对儿童的行为过多的阻碍，会障碍孩子身心的成长。
父母对儿童的一些阻碍，在父母的眼中是正常的，但站在儿童成长的行为中，这些阻碍让孩子，不能更好的体验、感受美好的事物和世界。
在孩子双手可以抓住东西的时期，孩子的双手什么时候都是在动着的，他会把你新买来的玩具，都抠下来、拧下来、掰下来，用嘴去咬一咬，舔一舔。
父母发现了，就会阻止孩子把玩具弄坏，在父母眼中发现了玩具的损坏。
却忽略了孩子在抠呀、拧呀，掰的过程中，在锻炼双手的灵活性，双手触觉、感知和体验世界的开始。
父母的不认知儿童的行为，会对孩子做各种的保护，“这个不能碰，那个不能拿，”因为这些都是父母对孩子的保护，却没有想到孩子的双手感知无情无知的被禁止。
父母的这种保护，却阻断了孩子认知的体验。
不允许孩子发脾气，哭闹，孩子长期以来的这种积压的情绪无法得到释放，积压在心里，有的孩子甚至会拒绝交通沟流，封闭自我，形成了儿童心理畸变。
看了蒙台梭利《童年的秘密》，让我重新认知儿童的行为，减少对孩子成长路上的阻碍。
下面我们一起了解儿童心理畸变的表现行为，对儿童身心成长有哪些影响。
儿童心理畸变的8种表现行为
（一）神游
原因：
当身体发展和身体发育分道扬镳时，就产生了所谓的人格分裂，蒙台梭利说：“心里产生畸变，最重要的原因，就是他失去了目标，因而陷入空虚模糊和混乱。
影响：
心里逃避不肯面对现实的外在生活环境，过分的依恋玩具或者游戏，在这游戏中逃避现实。
（二）心理障碍
原因：
很多情况下，父母对孩子的意志和打压，会使儿童丧失勇气，陷入自我封闭，导致了心理障碍，自我封闭的儿童智力比较低。
影响：
儿童心理障碍会给自己的内心，建筑一道屏障来保护自我的内心，不再受到外在的伤害。
特别容易对外在的事物毫无兴趣，心理障碍还会导致精神疾病。
（三）依赖性
原因：
父母总喜欢代替孩子的一些行为，让孩子产生更多的依赖性，总是喜欢让孩子听从，时间久了儿童也习惯了，接受父母的指令，愿意放弃自己想要的活动。
影响：
儿童的惰性，培养成儿童就会对外界的事物表现出冷漠无情，对自己的生命力，创造力，毫无兴趣开发。
惰性会让人丧失主动性，创造性，独立性。
（四）占有欲
原因：
如果有人企图拿走他们的东西，孩子们就会奋不顾身的保护自己的物品，谁也不能动，谁也不能拿。
这种占有对儿童来说也是一种怪癖，他们只是喜欢这种物品，收藏保管好，其实是与物品之间没有多大的关系。
影响：
强烈的占有欲会蒙蔽儿童的本性，被物品和东西影响心理发展。
（五）支配欲
原因：
儿童会很本能的去让父母帮助他们去做，超出自身能力之外的事情，父母不停的去帮助孩子，完成去实现孩子想要的物品。
买玩具就是孩子的一个支配，父母去完成的事情，他们不停的去要求父母，看见玩具就想买，就没办法控制住，自己内心的对物品的欲望。
影响：
让孩子得到了满足，时间久了，父母不听从孩子的想法时，孩子会哭泣耍赖，哀求父母的方式，非要得到物品，这就是孩子支配欲望的强烈感觉。
父母不再忍让，鼓励儿童的最终占有欲和支配欲，以后成为一种习惯，非常的难以改掉。
（六）自卑感
原因：
父母总是喜欢告诉儿童一些，不能做的事情，这个不能拿，那个也不能碰，孩子感到很灰心丧气。
父母在孩子的生活中和学习上，习惯灌输思想，矫正孩子的行为。
在父母眼中，孩子什么都不懂，什么也不会，孩子感受到的就是自己很无用，慢慢就会增加自卑感。
影响：
儿童常常感到心里胆怯和恐惧，对事物的默然产生心理障碍，就是孩子的自卑感。
在处理事情的时候，孩子表现的就会比较害羞，犹豫不决，在困难或者是面对批评的时候，孩子就会很无助，很懦弱，会通过哭泣发泄或者是逃避现实的。
（七）恐惧
原因：
恐惧会让一个孩子变得畏首畏尾，没有勇气和勇敢的面对，害怕的事情很多，没有做就开始害怕，心理没有安全感。
影响：
加剧心里的恐惧，不知道如何面对，留下童年的阴影，伴随成长。
（八）说谎
原因：
有时候父母为了达到自己的意愿，会对孩子说一些不得已的谎言，或是习惯性的认为孩子小，不懂事，可以说一些美丽的谎言来弥补，在孩子心中的位置和形象。
孩子自然而然也会学会，以一种欺骗和谎言的方式，来面对生活和回馈父母。
影响：
孩子心灵被裹的很严，会接着一个谎话，一个谎话的去圆谎。
就会活在这种假象的生活中，还会感到心里不安，因为害怕被戳穿，儿童也在用谎言来自我保护，掩盖一些事实真相，害怕在父母的眼中，成为不听话的孩子。
消除儿童心理的畸变行为
要想消除儿童的心理畸变的行为，父母需要重新认知儿童的行为。
给孩子空间释放情绪，哭闹反抗，任性、耍赖、无理取闹、粘人磨人，都是孩子在表达自受到父母阻止力量的一种表现。
给孩子认知世界和事物的，体验、感知和触摸的机会。
蒙台梭利说：“儿童需要的是一个开放自由的空间。
他不会感到拘束，可以自然地表达自己的情感。”
“如果教育偏离了这个方向，将会陷入死胡同，找不到出路。”
消除儿童恐惧，就是要让他们勇敢的去接触世界，感受各种事物，才能帮助儿童理解和认知事物的本来面目。
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