二年級下冊語文第七單元知識點梳理
課文19 大象的耳朵
一、多音字
倒dào（倒車）dǎo（倒下）
扇shàn（扇子） shān（扇動）
似shì（似的） sì（似乎）
二、近義詞
耷拉—低垂 散步—漫步 經常—時常
三、反義詞
豎—橫 耷拉—高昂 經常—偶爾
四、句子解析。
1、大象的話：①“我生來就是這樣啊。”②“他們都這麼說，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得讓我的耳朵豎起來。”③“我還是讓耳朵耷拉著吧。人家是人家，我是我。”
大象開始覺得自己的耳朵生來就這樣的，小兔子的話，他並沒有在意。後來小羊、小鹿、小馬，還有小老鼠都說他的耳朵有病，他開始懷疑自己的耳朵有問題，便想辦法讓耳朵豎起來。但耳朵豎起來後，煩惱也來了。最後大象還是覺得讓耳朵耷拉著好。
2、“人家是人家，我是我。”結合生活實際，說說你是怎麼理解這句話的。
這句話的意思是每個人都有自己的特點，要正確看待別人的看法，不要為了迎合別人而盲目改變自己。比如，小明短跑很好，在百米賽跑中能跑出第一名的好成績。我不如他跑得快，但我畫畫很好。所以，我不可以為了練習跑步而放棄畫畫的特長。
五、主題分析
本文講的是一頭大象因為自己的耳朵與其他動物的耳朵不一樣，以為自己的耳朵始終耷拉是有病，就想辦法讓自己的耳朵豎起來，結果豎起來的耳朵給大象帶來了很多煩惱。後來，大象終於明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵豎起來了。
課文20 蜘蛛開店
一、多音字
露lù（露珠）lòu（露出）
長cháng（長度）zhǎng（長大）
二、近義詞
寂寞—孤獨 決定—打算 簡單—容易 匆忙—急忙
三、反義詞
寂寞—充實 簡單—複雜 匆忙—悠閒
四、主題分析
本文介紹了蜘蛛開店的過程，它渴望簡單，害怕麻煩，結果店一直沒有開成，這個故事告訴我們做事應該堅持，有始有終，不能害怕困難的道理。
五、續寫故事
接下來會發生什麼事？展開想象，續編故事，講給大家聽。
（1）蜘蛛想：這麼多襪子，我要織到什麼時候才能織啊？可是，既然顧客來了，我還是幫他織吧。蜘蛛織啊織，足足忙了半個月，才織完四十二隻襪子。蜈蚣非常滿意，就給蜘蛛介紹了很多生意，蜘蛛的店越來越紅火。
（2）蜘蛛織啊織，足足忙了半個月，才織完四十二隻襪子。蜘蛛累得躺在網上，心裡想：還是賣帽子吧，因為帽子織起來很簡單。
第二天，蜘蛛的招牌又換了，上面寫著：“帽子編織店，每位顧客只需付一元錢。”顧客來了，蜘蛛看到顧客後，直接嚇得暈過去了，原來那位顧客竟是一頭大象啊。
（3）蜘蛛坐在網上，他非常苦悶，覺得大家都在開他的玩笑。一天，猴子在樹上盪鞦韆，蜘蛛把自己的煩惱講給猴子聽，猴子聽後哈哈大笑，說：“你還想開什麼店?招牌我來寫。”
蜘蛛說：“我重新開一家手套編織店吧。”
猴子說：“好的，招牌上寫‘手套編織店，按編織所需時間收費，一小時收費一元’。”
從此，蜘蛛的手套編織店生意興隆。蜘蛛從心裡佩服小猴子的招牌寫得好。
課文21 青蛙賣泥塘
一、多音字
喝hē（喝水）hè（喝彩）
倒dǎo（倒下）dào（倒立）
應yìng（答應）yīng（應該）
二、近義詞
吆喝—叫賣 舒服—舒適 應該—應當 周圍—四周
三、反義詞
買—賣 舒服—難受 周圍—中心 盡情—拘束
四、課文主題
《青蛙賣泥塘》講了青蛙想賣掉爛泥塘，搬到城裡住，但是沒有人買，於是青蛙聽從老牛的建議，在泥塘的周圍種上了小草；聽了野鴨的建議，引入了泉水；又聽從了小鳥、蝴蝶、小兔、小猴等的建議，栽樹、種花、修路、蓋房子。在不知不覺中，以前的爛泥塘被青蛙用勤勞的雙手創造成了一個美好、舒適的住所。看到這樣美好的環境，青蛙就不再賣泥塘了。
課文22 我是一隻小毛蟲
一、多音字
奇qí（奇怪）jī（奇數）
盡jìn（盡力）jǐn（儘管）
二、近義詞
彷彿—好像 靈巧—靈活 輕盈—輕快 悲觀—灰心
三、反義詞
笨拙—靈巧 悲觀—樂觀 遲疑—果斷 清醒—糊塗
四、主題分析
《小毛蟲》描寫了一條小毛蟲從結繭到破繭成蝶的變化過程。通過描寫小毛蟲的成長過程，告訴每個孩子不要因為自己不如別人而感到自卑、失望，要樂觀、充滿信心；唯有努力去做自己應該做的事情，才能感受生活的快樂和美好，才能真正有所作為。
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