說實在的，我有點後悔讓小正提前一年讀一年級了，男孩子本來懂事的晚，又比班上的孩子小，所以小傢伙自從讀書後，也是狀況百出，成績也跟不上。這學期學校大小測試也進行了好多次，他從89,82，73，到上週數學的61，逐級下降，我的小心臟也跟著他的分數波瀾起伏，真是有點受不了。每天作業也寫了，還是我親自教的，為啥這成績就是嗖嗖的往下走。
好歹自己也算是重點大學畢業的，怎麼孩子讀書這麼差？看著那張61分的卷子，我頭疼，小正也估計不好受。孩子心理也明白，考試成績意味著什麼，上個月，居然拿了一張別人96分的卷子回來，說媽媽，這個成績你該滿意了吧，我一看是別人的名字，真是哭笑不得。
縱然成績考的再差，其實我也沒有大聲的罵過他。但這次61分的數學卷子，確實給了我當頭一棒。解鈴還須繫鈴人，我問小正，想不想提高几分。小正連連點頭。我說想，就聽我的。於是我仔細研究了他前幾次考試的錯題，發現了孩子也並不是啥也不知道，只是有些題目，家庭作業上沒有出現過，孩子接觸的少（ps：發現沒，孩子考試題目總比書本難）。於是我歸納出了他的問題所在，對“一圖四式”、大小寫符號，排隊問題，位置問題還有點模糊，導致審題出錯。買了一本卷子，挑出花了3天時間，挑出了其中的相關易錯題，每天花20分鐘讓他練習一下。
昨天下午去學校接小正的時候，他看到我的第一句話就是“媽媽，謝謝你”，我考試得了91分，這是我本學期最好的成績了，哈哈從61分到91分，提升30分，比我同桌高很多。嘻嘻，媽媽最高分是不是100分呀，我也想嘗試一下得100分是什麼感覺，我以後要保持住這個成績，然後每次進步一點點，抱著91分往前跑，你幫我把這個卷子貼在牆上吧。回家後，我認真看了他的91分試卷，確實是有些易錯題得大分了，但還有一些掌握的不夠，但即使這樣也足夠大幅度提升他的分數了。要是再鞏固一下，估計再提升幾分，絕對沒問題。
看著孩子興高采烈的樣子，我比自己拿獎還開心。雖然我也清楚一次的考試並不能代表什麼，我也知道其實小正就算考91分，在班上也不算高分，比他考的好的多了去了，但聽完小正說的那些後，我感覺孩子懂事了 ，開竅了，在接連打擊後找到自信了，自己挑戰自己，自我得到提升，這種感覺是再多的金錢都買不到的自信感和成就感。突然感覺鼻子一酸，居然有一種莫名的感動和欣慰。
成年後，才明白，人生的路真的很長，也會面臨很多的挑戰，可謂處處是考場，我們每個人從咿呀學語到長大成人，都少不了父母的陪伴和鼓勵。孩子的這句“謝謝你，媽媽”說出來很輕，但我感覺分量很重，代表孩子對媽媽的信任和感恩。我想說，“謝謝你，孩子”，也是你教會我如何做一個好媽媽，我們一起努力！做最好的自己。
