為進一步貫徹落實全國教育大會精神，促進教師革新教學方法、提升教學能力，發揮“以賽促教、以賽促學、以賽促發展”的積極作用，依據中國高等教育學會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組網絡發佈新一輪“全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019）”，結合高校專業建設實際情況，幫助有意向參加各類競賽的教師有的放矢，現將2020年組織的各類高校教師教學競賽項目列出（見下表），供各位教師有針對性的選擇合適的參賽項目，做好賽前準備。
2020年全國各類高校教師教學競賽項目一覽表（納入“全國普通高校教師教學競賽分析報告”高校排名）
數據來源於網絡
注：
1、第1～22項和第37項競賽納入2012-2017年教師教學競賽狀態數據統計
2、第1～39項競賽納入2012～2018年教師教學競賽狀態數據統計
3、第13項“全國高等學校物理基礎課程青年教師講課比賽”、第19項“高等學校物理基礎課程（實驗課）青年教師講課比賽”、第31項“全國《麻醉學》獨立開課講課比賽”未能獲得2019年數據。
4、上述競賽為全國性競賽，具體比賽時間僅供參考，最終以賽事組織部門為準，參賽者可以通過網絡查詢具體賽事相關事宜。
5、以上競賽均納入教學業績獎勵體系，具體依據《溫州大學教學建設與研究業績計分及獎勵辦法》（溫大行政〔2019〕249號）。
青教賽
全國高校青年教師教學競賽（簡稱“青教賽”）是高校打造一流課堂的重要途徑，是培養青年教師成長成才的重要平臺，也是最能檢測與提高教師教學能力和水平的重要方式。
以賽促學·以賽促研
為促進廣大高校青年教師提升教學基本功，本著“以賽促學、以賽促研“的精神，高教國培特精心組織舉辦“高校青年教師教學基本功提升線上工作坊”，邀請國家青年教師教學競賽優勝者、省級青年教師教學基本功比賽獲獎教師，涵蓋文科、工科、理科及思政類等多個學科，從教學設計、教學基本功提升、賽前準備、備賽經驗等多個維度進行分享。
課程主題及內容
4月28日 9:00—11:00
李蕉 清華大學馬克思主義學院副教授
課程主題：一堂課的蛻變：教學比賽比什麼？
課程內容：
1、備課——備什麼？怎麼備？
2、迴歸教學的講課方式——不花哨、不靠形式怎麼做？
3、獲獎秘籍“三寶”——教練，學生，學校；
4月28日 14.：30—16:30
楊晶 清華大學數學系副教授
課程主題：青年教師教學基本功成長路徑
課程內容
1、青教賽——參與的意義和備戰之路；
2、慕課與在線教育改革——創新教學改革的探索；
4月29日 9:00—11:00
劉貴棟 哈爾濱工業大學電氣工程及自動化學院院副教授
課程主題：以賽促教，練好內功——全國青教賽備戰經驗及教學反思
課程內容
1、教學設計中的起承轉合；
2、通過教材寫作練內功；
3、備戰經驗與教學反思；
4月29日 14:30—16:30
李果 四川大學中國俗文化研究所研究員、文學與新聞學院副教授
課程主題：常將寸步比長征——從校賽到國賽的心路歷程
課程內容
1、萌芽階段：兩年後我就成了你；
2、校賽階段：慎重初戰；
3、省賽階段：愬愬終吉；
4、國賽階段：叫座又叫好；
高校青年教師教學能力的培養是一個長期的、艱鉅的系統工程，需要高校和教師長期的共同努力。青年教師教學能力的提高不僅需要青年教師從主觀角度不斷提升自身教學能力，同時還需要高校不斷完善管理機制，引導幫助青年教師提高教學能力。正所謂，教學有法，但無定法，貴在得法。打好教學基本功，提高課程的教學質量，對於青年教師來說，還有很長的一段路要走。
