2020年的春节，本该热闹的春节被一场疫情打破。
为了救治病人，对抗病毒，87岁的钟南山院士，临危受命，一支又一支的医疗队伍不断前往武汉支援，与病毒展开面对面的斗争；
为了让肺炎病人及时接受治疗，建筑工人与时间赛跑，日夜奋战，实现了10天建成一座医院的奇迹；
为了保证武汉的市民生活的正常秩序，无数志愿者走上街头，哪里需要去哪里；
为了解决前线物资短缺，全国人民慷慨解囊，捐钱捐物献爱心，海外华人在国外四处采购物资；
为了保证物资调配的快速，保证湖北人民的生活稳定，阿里、京东、顺丰等大企业捐资捐物的同时，参与到物资的运输调配；
为了切断病毒的进一步传播，普普通通的人民群众，积极配合宅在家中，不添乱。
一时之间，举国上下，都在为打赢这场战争贡献自己的一份力量。在这个危难时刻，我们深刻地体会到了一个词的含义——责任感。
爱默生说过：责任感具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值之中它处于最高的位置。
因为责任感，医生在医院抢救病人；因为责任感，企业用财力物力回馈国家，因为责任感，我们每个人都在疫情中尽一份薄力。
责任感，支撑着每一个人为战疫的胜利而努力！
在这次疫情中，我们看到了很多故意不带口罩，殴打辱骂防疫人员的新闻；看到很多即使在政府三令五申不要聚会的情况下，仍然我行我素，最终导致聚集性病例出现的新闻；看到了身为艺人，却在此时以卖口罩的名义进行诈骗的新闻。
这样的人，就是典型的毫无责任感的代表，在他们心中，一切都无所谓，一切都按照自己的心情来。他们非常自私，只在乎自己的感受，根本不顾传染他人和被传染的可能性，他们认为自己就是那个不会被传染的“幸运儿”。
他们的这种毫无责任感即表现在对他人、对社会，也表现在对自己。
责任感从本质上讲既要求利己，又要利他人、利事业、利国家、利社会，而且自己的利益同国家、社会和他人的利益相矛盾时，要以国家、社会和他人的利益为重。
责任感在人生中很重要，有了责任感，一个人才能看清楚什么是有意义的事情，才懂得规范自己的行为，拥有不断努力前进的动力，并从中体会到自我价值和意义。
而这种责任感是需要从小培养的。
然而一提到责任感，很多家长认为，孩子还小，讲责任感还为时过早，其实不然。
在学校，认真学习，尊重老师，团结同学，积极参加集体活动，这就是作为学生的责任感；
在家里，尊敬父母长辈，做家务，关心父母，这就是作为子女的责任感；
在社会中，遵守公共秩序，遵纪守法，努力工作，这就是作为公民的责任感；
责任感不是一时形成的，是处处存在的，是需要从小培养，在孩子的成长过程中逐渐形成，并越来越深刻，越来越重要，最终被孩子认同接纳，成为自己生命中重要一部分。
一个没有责任感的孩子总是处在消极被动的位置，他们拖延懒惰、做事情不积极，凡事都是一副“事不关己高高挂起”的态度，他们没有团队精神，做事自私狭隘，喜欢守着自己的一亩三分地，保守不肯前进，而这些都会限制一个人与他人与社会的交往深度，限制他看问题的角度和高度，限制他价值观、人生观和世界观的成长，最终影响一个人的发展未来。
父母的溺爱让孩子放弃了责任感的意识
2月5日，柳州一名15岁的男孩进入电梯，摘下口罩朝着电梯门吐口水，而且吐了不止一次。业主们非常气愤，选择报警，然而孩子的妈妈却在业主群里埋怨“他还是一个未成年的孩子，何必为难他”“你们这样人肉一个孩子，还配图，你们这是要毁了这个孩子吗？”
第一、全世界的人都应该惯着我，我没有必要对他人负责。
第二、如果我犯错，所有的人都会原谅我。
被溺爱的孩子在父母制造的误会中越陷越深，最终变得以自己的利益为先，为所欲为，遇到事情第一选择就是逃避不敢担当。
溺爱，最终剥夺了孩子拥有担当的意识和勇气，让孩子学会了推卸责任。成人后，一旦孩子遇到问题，第一个反应就是先推卸责任，让自己全身而退。
父母的严厉让孩子学会了逃避责任
2019年，宁夏永宁县一名12岁男孩，带着6岁的妹妹一起玩。妹妹不慎摔晕，男孩怕被家人责罚，竟用木板击打女孩头部致死。
小小年纪就如此残忍，原因就是父母平时过于苛责，让孩子犯错后的第一反应就是，掩盖错误逃避责任。
《正面管教男孩的100个细节》中说：在这个世界上，每个人都有可能因为各种原因犯错。不管是什么错误，最重要的是让孩子有承担责任的勇气。家长通过惩罚方式让孩子产生一种惧怕感，这对孩子的成长有百害而无一利。
父母的打骂苛责，让孩子害怕恐惧，生活得如履薄冰。一旦发生错误，孩子第一个反应就是不能让其他人知道，要想办法掩盖逃避。这样的孩子长大后，因为害怕失败，他们喜欢退缩，不想承担责任，不想被苛责，他不敢做也不想做。
哲学家吴伯凡提到责任心对孩子影响时说：
一个孩子，小时候的责任心培养，会有助于他理解成人社会的游戏规则。如果这个责任心培养一直没有完成，那么小时候没付出的成本，长大后可能用一辈子的贫穷、边缘化来为它买单。
在团队中，在社会中，责任感已经变得越来越重要，没有责任感的人最终被边缘化，被唾弃，被淘汰。所以说，未来的竞争，更重要的是责任心的竞争，作为父母的我们要学会培养孩子的责任心。
一、父母的态度是培养孩子责任心的关键
一个小宝宝在轻轨上不顾妈妈要求，拿着酸奶乱跑，摔倒酸奶洒了一地。妈妈立刻从包里掏出纸巾和垃圾袋，让小朋友自己把洒到地上的酸奶擦干净，告诉他自己做的错事要自己负责收拾，等小朋友收拾干净之后，妈妈又让孩子给周围的人道歉。
教育家苏霍林斯基曾说：每个瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，检验自己的人格。
工作认真负责、积极努力向上、关心家人、尊敬老人、爱惜家庭、做错事情用于承担，积极弥补改正，对自己的行为负责......这样的言传身教，对孩子都有着正面的潜移默化的影响。
父母是孩子人生中最重要的老师。在日常生活中的每件小事上引导孩子，影响孩子，让孩子慢慢体会什么是责任感，学会拥有责任感。
二、让孩子拥有选择的权力和自我管理的能力
随着孩子长大，孩子慢慢出现主动做事情的愿望，这就是责任感的萌芽。
他尝试自己吃饭，自己上厕所，自己穿衣服，自己收拾玩具，如果家长加以阻拦，孩子会丧失主动的意识，以及责任的初级念头。
所以家长要注意，对于孩子主动的行为要给予积极的鼓励欣赏和表扬。
鼓励孩子去尝试，去主动选择，而不是去替孩子大包大揽。在这个过程中，让孩子体会到成功带来的喜悦和满足感，体会失败带来的挫败感和沮丧，只有在不断的体会中，孩子才会慢慢意识到责任的重要性。
而家长需要做的就是正确的引导，孩子失败时给予鼓励帮助分析原因，孩子成功时给予赞赏和肯定，帮助孩子懂得面对事情，需要拥有的正确态度，以及如何用正确的方式解决问题。
三、让孩子在劳动中体会到责任感
十指不沾阳春水的孩子，永远不懂得体谅他人的辛苦，没有感恩他人的意识。
在生活中，父母应该舍得用孩子，根据孩子不同年龄的特点，教会孩子做各种家务。让孩子懂得劳动的意义之外，要明白自己作为家庭的一份子，有责任关心家人，维持家庭的卫生和整洁，每一个人都需要为家庭的幸福和温馨贡献自己的力量。
有机会，家长可以带孩子做义工，参与到社会的劳动中。让孩子在帮助他人的过程中，体验什么是付出，什么是团队，在这个过程中，孩子会突破“自我为中心”的局限，学会关心他人，关心社会，学会帮助，学会团队合作，学会集体荣誉感。
四、让孩子学会对自己的行为负责
国外有一个爸爸，和儿子从超市回家后，发现儿子偷拿了一块巧克力，爸爸很严肃地对孩子告诉孩子这样是不对的，并让孩子亲自将巧克力还给店员。儿子感到很羞愧，不好意思拿回去，可是爸爸很坚持“是你拿了巧克力，你必须亲手交给她。”最后孩子用手捂着脸，将巧克力还给了店员。
我想，孩子一辈子都会记得这件事情，他知道了自己必须要承担自己犯下的错误。
让孩子学会为自己的行为负责，是孩子人生中最重要的一课。
孩子在成长的道路上一定会犯错，逃避推卸还是面对改正，不同的选择决定孩子走向不同的人生。
让孩子明白犯错并不可怕，可怕的是不反思，不纠正。学会面对错误，对自己的错误负责；学会改正错误，让事情回到正轨上来；学会反思错误，在未来的成长中避免类似的错误再次发生。只有这样，孩子才能越来越优秀。
拥有责任心的人，会积极主动的面对人生，敢于接受不同的挑战。
拥有责任心的人，能找准自己的定位，时刻发挥自己的最大价值。
拥有责任心的人，懂得什么是爱，懂得如何爱，他们会更爱自己，爱家人，爱朋友，爱我们的国家。
当国家陷于灾难之时，正是国人的责任心，挽救国家于危难中，让我们拥有齐心协力共同战胜困难的勇气，拥有众志成城让国家恢复到正轨的力量。
国家稳健，我们每个人才会幸福，而国家的稳健，恰恰基于每个人的责任心！
神奇麻麻木小暖寄语：
这一次的疫情，我们看到了大爱无私的人，也看到了自私自利的人；看到了奋勇冲锋的人，也看到了临阵脱逃的人。
一个人，如果没有责任感，对于社会，对于自己，他就只是一只没有灵魂的寄生虫，他的人生是毫无价值，毫无意义的。
也许我们注定一生只是一个普通人，但是我们都可以在自己的人生中，发挥自己的责任感，让自己的生命燃烧到最炽热的状态！