北京时间3月27日上午，从9点到10点，择由办公室一直处于沸腾的状态。刚为学生获得哥大的录取而狂欢之际，宾大JeromeFisher Program in Management & Technology的结果把大家的情绪推上另一个高潮，接着，杜克、西北、康奈尔的Offer哗哗地落，欢呼声一浪高过一浪，当加州大学伯克利的EE&CS电器工程与计算机科学专业，这个众多工科学生梦寐以求的录取出现时，气氛达到了顶峰。
对于学生和择由老师来说，漂亮的录取结果是彼此从规划到申请这一漫长的过程中，持续努力付出最直接的肯定，而作为择由服务体系的主要设计者，我还看到了从2015年开始，择由精耕细作和持续创新所构建的美本申请方法论的巨大价值和力量。
先来回顾一下，2020年本科申请，截止到4月1日，择由学生收获的所有的录取结果：
择由教育2020美本录取榜
择由学生的标化成绩都很高，活动背景都很漂亮，理所当然有如此亮丽的结果吗？其实，不尽然。
确实，越来越多像包校、平和、世外、上外附、杭外、深国交、苏州中学、北京人大附中等国内优秀的国际学校、国际班，和美国top50寄宿中学的优秀学生选择了择由，但择由从不基于标化或者活动来筛选学生。我们招收学生的基本原则是学生和家长认可择由的服务理念和服务价值。
择由同时招收了托福低于100，SAT低于1400，IB低于35分的学生，但他们的录取结果往往让一些学生和家长惊叹不已。前几届学生中，择由学生就有IB 预估分33分录取卡耐基梅隆大学，ACT 26分录取埃默里大学，GPA 2.9录取本科工程专业第一的罗斯霍夫曼学院的。今年，以弱搏强的案例更是不在少数。为什么择由能够助力学生既能获得藤校前10的录取，又能获得这些逆袭的结果呢？
自创立之初，择由就致力于摸索一套对于美本申请普遍适用的方法论。这个方法论能够抓住美本申请的本质，具有普遍适用性，通过清晰的步骤，凸显学生的差异化，增强学生申请的竞争力，最终帮助学生获得理想的录取结果。
那么，择由是如何创造和运用这套方法论的呢？
抓住申请的本质了解并满足大学的需求
10年前我在做公开文书讲座时就会问询学生和家长一个问题：你是用蚯蚓去钓鱼，还是用苹果去钓鱼呢？这个问题，揭示了申请的本质，就是申请者需要思考如何满足学校的需求才能获得心仪的offer。这个世界上没有人会用苹果去钓鱼的，那为什么会有人在申请美国大学的时候完全不考虑学校的需求呢？
以布朗大学为例：很多对专业选择感到迷茫的学生会因为布朗的Open Curriculum（无核心课程要求）而选择她，他们认为Open Curriculum可以让迷茫的自己进行专业领域的摸索，进而找到学术兴趣。但最终，他们几乎都被布朗拒之门外。而择由今年录取布朗的C同学，则是通过补充文书清楚地阐述了自己想要学什么，想要用所学实现自己怎样的目标，以及如何利用Open Curriculum来帮助自己实现梦想。有清晰的学习计划和目标的学生才是布朗的需求。康奈尔偏爱诚恳、踏实、学术性较强的学生；加州理工找寻智商最高，学术最强的STEM学生；宾大希望学生致力于解决现实世界的问题；哥大希望学生有广泛的经典阅读，对自我有深度思考等等。如果你忽略了这些特点，学校会用拒信告诉你，你不是我需要的人！
为什么择由对这些顶级大学的需求有深度的理解呢？
为了保证团队成员对美国前30院校的招生要求有科学而深入的认知，择由投入了巨大的人力和物力。由我（拥有10年文案团队管理和案例实操经验）立项并担任项目经理，带领所有团队成员，基于大量实操经验，通过海量查阅大学官网、Common Data Set、美国权威网站Insider Higher Ed、US News以及谷歌学术、维基百科等平台的信息，并参考多个渠道的案例和文书，对信息进行系统整合，对院校进行深度分析。
最终，择由出品了一个又一个系列文件，它们是整个团队共同努力的结果。这个结果，不是某一个个体能够完成的，也不是某一个顶着美国名校文凭的人会选择去做的。正所谓术业有专攻，你要么投入时间精力将自己打造成为一个专家；你要么寻找一个专业的团队，为你的申请保驾护航，如此，才不负你过去12年艰辛的努力。
具有普遍的适用性: 理解顶级院校招生要求的共性
择由一直致力于打造一个国际化、多元化、专业化的团队。时至今日，员工的学术和工作背景非常多元，有美籍人士，10多年行业的专家，有美国法学JD，有亚投行涉外工作者，有曾经的世界500强管理者，有四大会计事务所的审计师，有留美海归等。高学历和亮眼的工作经历所代表的是出色的学习、分析和总结、表达能力。这些能力是咨询从业人员，无论是管理咨询还是留学咨询，都必须具备的。拥有这些能力的一群人令择由能够从诸多零碎的院校信息中总结归纳出院校招生要求的共性：
顶级院校招收的是在某一个领域，不管是各个门类的学术还是体育、艺术、音乐、教育等领域的领导者，一个致力于服务社区、国家乃至世界的人。
举三个例子：
学生A：对物理和工程充满热情，参加了一系列的研究和工程项目。他的PS不是围绕工程，而是讲述他如何利用学科知识为一只流浪小猫接生，以体现他的善良、温暖和学以致用的性格和特点。补充文书则是围绕他如何利用工程知识建立手机充电站等便民设备以服务社区，从而体现他的眼之所及、力之所往。
学生B：对古典学和教育感兴趣，参加了大量的支教和义工活动。经过择由老师的挖掘，他的PS体现的是中国和西方的古典哲学是如何塑造他，他如何普及古典学，以及传递他未来希望改变古典学在中国被边缘化的梦想。
学生C：对数学和物理感兴趣，参加了大量的数学竞赛和物理竞赛，比如AMC和物理碗，也是学校数学社的核心成员。不管择由老师如何启发，学生依然不被引领，坚持按照所在学校升学指导老师的建议，讲述自己在支教中不被尊重，之后如何通过各种手段获得他人认可的一段经历。学生用文书展现了一个更多以自我为中心的形象。
三个学生都是男生，托福都是110+，SAT都是1500+，录取结果却很不同。A学生录取了约翰霍普金斯大学，B学生录取了哥伦比亚大学，C学生被所有top20院校拒绝。
这三个学生的结果说明了顶级院校对于学以致用、领导力、影响力、利他主义、服务精神等特质的高度关注。但这些优秀品质，恰恰是中国传统家庭教育最缺失，也是体制内教育最忽略的，因为，学生和家长的眼睛更多的放在了标化上，放在了走形式的活动上，放在了能证明自己的硬竞赛上。这正是一些SAT 1500分以上中国学生被top30名校全拒的重要原因。
具备清晰的操作性: 有章可循，打造立体化个人形象
当学生处在9-10年级，择由会给学生提供规划路线图，为学生呈现在不同阶段，学术、活动、标化、申请等模块的工作重心。11年级进入申请季，择由会给学生提供申请季的时间规划表，强调学生在申请季每个月的重点工作。择由努力让学生和家长了解整个留学规划和申请事项的全貌，知道下一步要做什么以及如何做，从而心中有数地跟随规划和申请的节奏，有条不紊地往前走。
择由既然能够做到让客户全局在心、有章可循，择由老师就需要有更为清晰的思维脉络，更加有效的申请操作方法。那么，这些思维脉络和操作方法是什么呢？
美本文书创作的第一步，是学生需要全面而深入地了解自己。
学生需要思考自己的过去、今天和未来，对自己的成长经历、思想观点、价值主张、梦想抱负有深刻的反思。择由有专业的生涯规划师，为学生提供兴趣、性格、能力和价值观的测试，并通过一对一信息订正，出具一份详实的分析报告，以帮助学生更全面地了解自己，老师更深入地了解学生。
择由往往从3月份，今年更是从2月份开始就和学生进行文书头脑风暴，借此继续深入了解学生的性格、能力、家庭和成长经历、个人目标和理想等方方面面。我们甚至还开发了父母问卷，将家长纳入申请团队中。一些机构排斥家长介入，择由却欢迎家长参与，因为我们发现，家长能补充一些孩子遗忘了的经历，有的家长还可以客观而理性地分析自己孩子的性格特点，描述价值观形成的过程。这些内容，对于择由老师全面了解学生起着至关重要的作用。“呈现一个真实的自己”是有法可循，而不是仅凭喊口号能实现的。
第二步是对申请院校的发展历史和渊源、价值理念和录取要求有深入的理解。
经过5年的积累，择由形成了一系列的院校深度解析文件，针对所有top30的院校，我们从创始人理念、院校历史发展、使命和价值观、课程设置、招生要求等多维度对学校进行分析，并形成总结文章。学生通过阅读这些文章，可以快速直观地了解到不同院校的特点和差异，不至于迷失方向。为了给到学生更加清晰的指引，择由根据院校的特点进一步对补充文书进行分析，形成补充文书的创作指引文件。同时，我们还精挑细选了一批被录取学生的优秀补充文书作为附件，让学生直接感受到优秀的补充文书是怎样的，以提升创作的质量和效率。
最后一步，是将自己与大学进行高度的匹配，让文书有的放矢。
以埃默里大学的补充文书为例，其中一个题目是：分享一个关于你对自己之前相信的东西提出了质疑的时刻。这个题目的侧重点是什么呢？如果知道埃默里大学的官网中有一句话：一个人的思考深度，比学识更重要，就应该知道，这个题目想要了解的是学生是否有持续思考的习惯，深度思考的见解。
麦肯锡等管理咨询公司用SWOT分析法为企业制定战略，奥美等4A广告公司用4P理论与企业探讨营销策略，美世等人力资源管理公司用需求层次理论阐述人的行为动机。优秀的知识密集型企业都有着众多成熟的方法论，作为制定企业战略和战术时可供因循的思维框架。
择由，自2015年创立之初，就将“留学生成长和发展过程中可信赖的助力者和陪伴者”作为企业的使命，致力于创造和践行一系列适用于留学规划和申请的方法论，通过长达2-5年的服务，在帮助学生获得心仪的录取结果的同时，提升学生的综合能力，让学生更好地适应海外的学习和生活，未来在世界范围内拥有更多选择的自由。在业内没有参照系的情况下，择由选择的参照麦肯锡管理咨询公司进行着公司规划和申请服务体系的设计。
2020年的录取结果，足以证明择由的方法论是行之有效的。
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