梁宏達：對於讀小學孩子來說，學習壓力不大，當班長是非常有利於鍛鍊孩子個人能力及綜合素質的一個好方式。如果家有讀小學的孩子，你應該多鼓勵孩子勇敢主動去爭當班長，因為孩子一旦當了班長相對其他孩子來說會成長的更快、更穩重、更成熟，請看到以下4個方面：
第一、提高孩子的責任感和擔當意識
當班長後，孩子會懂得凡事不能再以自己為出發點，而應當考慮到班集體的榮譽，自小形成顧全大局的觀念。相對其他孩子來說會成長的更快、更穩重、更成熟。
第二、鍛鍊孩子的組織能力、管理能力和領導能力
在幫老師和同學們做事情時，比如：維持班級紀律、發放書本作業、幫老師傳信等，需要不斷溝通、組織、協調。經過這樣的鍛鍊，孩子的各方面的能力都增強了。
第三、促進孩子自律，提高自我要求
在孩子的心裡時常會出現“我是班長，應該學習好、帶頭遵守紀律”，這樣使孩子在不知不覺中提高對自己的要求。
第四、增強孩子的自信心
在協助老師處理一些班級事務的過程中，孩子受到老師重視，同學尊敬。除此之外，伴隨班長身份還會容易獲得更多的各種榮譽，比如：三好學生、優秀班幹部、優秀少先隊員等稱號，這些榮譽都可以讓孩子更自信。
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