紅樓夢中曹雪芹為什麼要寫賈寶玉雲雨的內容?大學老師卻這樣回答

關於這個話題,我之前也寫過一篇文章,但一次偶然的機會,聽到臺灣的一位大學老師這樣給學生講紅樓夢,我沒想到他們竟然會有一堂專門紅樓夢的課程,從頭講到尾,給十八九歲的孩子,把紅樓夢講的那麼細,結合社會上的一些紅學專家的學術論文,把紅樓夢這本書貫穿始終的進行了邏輯和文學梳理,其中就講到了這樣一個話題。

紅樓夢中曹雪芹為什麼要寫賈寶玉雲雨的內容?大學老師卻這樣回答

紅樓夢為什麼會在第五回寫賈寶玉的雲雨內容,前五回我們如果對紅樓夢瞭解,都知道這是紅樓夢的總綱,而曹雪芹就在總綱這個關鍵節點,寫了一篇賈寶玉雲雨的事情,看起來感覺有點突兀,是不是曹雪芹為了迎合大眾需求,特意寫的這段看似低俗的內容?以博得“銷路”?如果這樣理解,那就大錯特錯了,曹雪芹可沒有這樣的低俗。。

首先我們要宏觀的看當時那個時代,度脫神仙道化劇是元雜劇的最常見的一種表現形式,曹雪芹深受上一代的文脈影響,因此他處於明清小說這個時代,不免的和蒲松齡、羅貫中那樣受到湯顯祖他們的影響,賈寶玉的雲雨是一種性啟蒙,這種性啟蒙在這種神仙道化劇裡是一種具有象徵意義的時間點,性啟蒙的成功,意味著賈寶玉由兒童變成了成人,而具有了父親的能力。

紅樓夢中曹雪芹為什麼要寫賈寶玉雲雨的內容?大學老師卻這樣回答

成為父親的能力或者是已經變成了成人,在這樣的文學理念背景下具有什麼意義?這裡很關鍵,意義在於賈寶玉由兒童變成成人,使她具有了擁有財富、權利、甚至是女人這些東西的基礎,這些東西在這樣的度脫神仙道化劇裡面是象徵是“慾望”,也就是說從這一回開始,曹雪芹告訴我們,賈寶玉具有了賈家可以進行傳宗接代的能力,可以擁有慾望,可以擁有賈家的權利,這是被度脫的必要條件,如果一個人不具備這樣的能力,就不具備是非善惡的能力。

紅樓夢中曹雪芹為什麼要寫賈寶玉雲雨的內容?大學老師卻這樣回答

神話是對人類遭遇的一種本真性的解釋,這種象徵的手法,看起來有點怪怪,但是拋去表面,內在卻有一種真理般的智慧,在神話當中類似於賈寶玉的這種雲雨過程,也叫性成熟標誌之後,就是剝奪了人類幸福的一種不幸

可以這樣的理解,就是從此之後賈寶玉將不會再有天真爛漫的那種童真,而要開始接受人類慾望的那種歷練或者叫經歷,從這裡開始,賈寶玉的度脫之路才真正開始了

文:讀行客餅子


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