戒尺是什么？古代，教书先生惩戒不听话学生，用来打手的竹板。时至今日，戒尺，早已经退出了历史舞台。但是，近日某学校启动“让戒尺进入课堂”活动。
1、何谓“戒尺进入课堂”？就是由学校给各年级各班分别配备一把标准戒尺，如果学生的行为和表现违反了校纪班规或老师所作的其他规定，如上课不认真听讲、不遵守课堂纪律、品行不端等等，老师就可以动用戒尺对学生实施轻微惩戒，以达到让学生认识错误、改良习惯、心存敬畏、勤学上进的目的。引领他们好好学习、天天向上、阳光做人、健康成长。
2、老师如何使用戒尺？学校一位有着30年教龄的班主任老师，对于戒尺进课堂，她表示赞成。老师表示，对什么时候、如何使用戒尺学校和班级都有相关规定。学校对数量、力度和惩戒部位都做了相关规定。例如，数量不超过2个，只能惩戒手掌，在惩戒之前老师要先在自己手掌上试两下，感受力度，以保证高高举起，轻轻落下。她们班也根据实际情况规定了细则，例如连续三次不交作业，课堂上扰乱秩序连续3次被老师点名等情况发生后，老师就会请出戒尺。在请出戒尺后，事后老师还会找时间和接受惩戒的同学进行交流，做心理疏通。
3、有何意义？家长们普遍反映，戒尺让孩子学会了守规矩、知礼仪，自从戒尺进入课堂后，孩子在家的表现有了明显的进步，最大的改变，就是学会了守规矩，知礼仪。学生的学习习惯和行为习惯迅速好转，各年级各班的班风、学风以及整个学校的校风都发生了巨大变化。学校近期他们将再次召开家长会，与家长及时沟通“戒尺进入课堂”开展后的情况，更好的与家长建立联系，共同帮助孩子健康成长。
4、老师能做好吗？对于此事，有人表示赞同，说现在的孩子大多都很有个性，让戒尺进入课堂，对于维持课堂纪律，是一件好事；也有人表示担心，戒尺进课堂最难拿捏的是尺度，什么时候使用戒尺？惩戒到什么程度？学生心理会不会收到打击？老师有没有必要惩戒后再对学生进行心理疏导？老师能做到这些吗？既要教书上课，又要拿起戒尺，事后还要心理疏导？
很多老师说，如今对学生的教育，是一门艺术。在课堂上尽心教书，在生活中尽力育人。很多事情，需要自己看开，你想做一件好事，不一定能换来好果子。做一个佛性教师吧：戒尺桌上供，良知心中留！
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