小孩打架你怎麼看？
上幼兒園前，爸爸教給孩子"第一課"是："別人打你一巴掌，你記得打回去"
年輕爸媽很糾結很為難
如果你的孩子被同齡孩子打了一巴掌，你會不會讓你的孩子打回去？對於這個問題，家住廣州陳女士很糾結。陳女士的女兒瑤瑤馬上要上幼兒園了，因為擔心瑤瑤在學校被別人欺負，孩子的爸爸教給孩子的"第一課"是：不主動動手打人，但被人打了，一定要打回去。
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國內某知名培訓機構做過一項關於孩子被欺負該不該還手的問卷調查，結果顯示，有65%的家長表示應該培養孩子強硬的性格，被欺負時要"打回去";有35%長則認為，孩子被欺負後，應當遠離施暴者，而不是以暴制暴。
孩子被欺負，究竟要不要打回去?這個問題一直是困擾廣大家長的熱點話題。
部分家長認為，孩子不是主動求打的，憑什麼要打我的孩子?被欺負了若不打回
去，孩子會長期成為受氣包，性格變得懦弱、自卑，告訴老師也可能會被小朋友
們看不起，因此只有自己保護自己，用拳頭回擊，才讓別人不敢欺負。
另一部分家長選擇不打回去，忍讓、主動遠離施暴者
幼兒階段是孩子人格訓練、價值觀養成的關鍵期，其日常接觸的行為會對其
以後的成長產生深遠影響。部分家長認為，家長支持孩子打回去本質是宣揚暴力，
在孩子心中植入暴力的種子，因此，孩子應該學會忍讓、主動遠離施暴者。
這兩種觀點都有一定道理，且不論誰是誰非，我們看看專家怎麼說？
北京幼兒教育研究院副院長認為，家長怕孩子在外面"吃虧"，擔心
孩子養成懦弱的性格，無法在"弱肉強食"的社會中立足，所以很多家長相信"人不犯我，我不犯人;人若犯我，我必犯人"這句話，並以此教育孩子。
熊丙奇表示，如果教孩子一味忍讓，確實會讓孩子變得懦弱，但如果片面強
調以暴制暴，孩子一旦形成習慣，會變成一個攻擊性強的兒童，這對其將來的成
長，也是非常不利的。
當然，不支持孩子打回去不等於一味忍讓。禮讓三分，也只能是三分。如果
對方過了三分，上升為校園霸凌，就要訴諸學校與法律。私下解決不了，自有專
門機構來教育施暴者。
父母的思想還是影響孩子關鍵因素
家長看待孩子之間的矛盾時，總是以家長個人認為孩子有沒有吃虧作為衡量
的標準。不論打還是不打，這兩類家長的思想都是源於父母的思想，孩子的想法
和感受家長其實很少真正考慮過，當你在孩子的角度去觀察思考問題時，你就會
發現，其實你跟孩子沒有在同一個世界裡!
例如，有兩個小朋友在幼兒園時是最要好的朋友，整天在一起玩，偶爾有點
小矛盾，很快就和好如初。但是如果因為玩的太起勁，不小心打到 A 孩子的臉上，
結果被 B 孩子的家長看到家長沒有了解原因就下結論，造成本來一件很小的事
情，卻最後變得不可收拾。聽很多家長說起，像這樣家長不分青紅皂白便介入孩
子們之間的矛盾，錯誤的處理孩子們之間的問題的情況在幼兒園中常會出現。
孩子被欺負了，到底該怎麼辦？
孩子自己解決
幼兒園階段的孩子表達能力還不夠強，很多時候家長並不知道在孩子身上發
生了什麼，但是如果你的孩子出現了下面的狀況，得注意了!
1、身體上的表現：傷疤、淤青、做噩夢、突然開始頻繁的尿床
2、情緒上的表現：膽小、緊張、愛哭、不高興、莫名地發脾氣
3、越來越討厭去幼兒園
當你發現上述情況後，應該去問問孩子發生了什麼事。如果他沒辦法把事情
說清楚，可以通過一些問題來幫助他：
1、你今天在幼兒園裡都做了些什麼事情?
2、有沒有什麼高興或者不高興的事情發生?
3、你和誰一起玩了?
4、你願意和其他人玩一些不一樣的遊戲嗎?
5、你期待明天繼續去幼兒園嗎?
如果孩子真有被欺負的情況，當衝突無法避免的時候，讓孩子嘗試下面這些方法：
打嘴仗可以這樣說：
幼兒園老師教過一句很實用的話，無論別人說什麼，小朋友只要回覆一句：
說別人就是說你自己，問題就可以迎刃而解。但是，說這句話的時候氣勢要足，
嗓門要大，如果能一口氣說上好幾遍，把人家直接說懵然後轉身就走效果會更好。
肢體衝突時可以這樣做：
1、問問題。這是一個心理學老師教兒子的絕招，他說：幼兒園小朋友智力
有限，只要充滿自信多次提問即可，比如"你憑什麼欺負人?你除了打架還會作
什麼?你以為你最厲害嗎?"等等，多提問題，對方只要一想回答你的問題，一思
考就激活了理性腦，但問題多他又回答不過來，大腦死機，就忘記動手。
2、拔腿跑，找老師求助。基本上只要老師出馬，沒有調和不了的矛盾。
3、讓家長在全班出現時樹立威嚴。家長一旦在公開日樹立起自己的威嚴，例如
跆拳道黑帶、警察，讓其他孩子感覺到一定的壓力，就不敢欺負自己的孩子了。
孩子被欺負怎麼辦？
自己孩子欺負別人怎麼辦
兒童心理學家通過研究發現，當孩子遭遇挫折時最易產生攻擊行為，在強烈情緒
的驅使下，手腳有時會比大腦先行動。
當攻擊行為發生時，首先大人要迅速介入，阻止孩子的行為，並用溫和而堅
定的態度告訴他，這樣做是不對的!
其次瞭解孩子行為背後的原因是什麼：是別人無理取鬧?因為覺得爸爸媽媽
愛別人比愛自己多?還是因為始終沒人注意到自己的不舒服。搞清到底是什麼原
因觸動了孩子的情緒。
接下來，針對這個原因和孩子討論，除了用攻擊的方式外，有沒有更好的表
達方式。
最後，真誠地道歉，握手言和。
孔子
其實，對於此問題早在2000多年前，我們偉大先祖思想家孔子就有自己獨到的觀點，大家不妨參考一下！
某日，子路對孔子說："先生所教的仁義之道，真是令人嚮往！我所聽到的這些道理，應該馬上去實行嗎？"孔子說："你有父親兄長在，你怎麼能聽到這些道理就去實行呢！"過了一會兒，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說："應該聽到後就去實行。"這時，站在一邊的公西華被弄糊塗了，不由得問孔子原故。孔子說："冉有為人懦弱，所以要激勵他的勇氣；子路武勇過人，所以要中和他的暴性。"
你要知道你的孩子是什麼樣的性格，如果膽小，那就要鼓勵他打回去，如果本身就是調皮搗蛋的就要教育他不能動手，總之你自己決定，別人不好說。
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