每個人小學、中學、大學，會遇到很多老師，有和藹的、有嚴厲的、有負責人的、有“漠然”的，然每個學生都會遇到“怕”的老師，見到就想“溜”的老師，這類老師授課，課堂上授課效果往往事半功倍！
如何做一個讓學生“怕”的老師，你嘗試過嗎？
服飾有神秘感？
聲音有爆發力？
動作有威懾性？
批評學生時，先憋足了勁再突然“大吼”；“啪”的一聲，講臺上的粉筆被震的“四下飛舞”；師生間仍是“劍拔弩張”；抑或“怒髮衝冠”離開課堂，教室裡留下的仍是一片“沸騰”。
這些都是老套路了，只有具備正確的教育理念、高尚的人格魅力和紮實的專業素養，才能真正在學生面前，做到“一言九鼎”，“震撼全班”。“怕”的奧秘，就是讓學生親近你、信任你、崇拜你。
一、敢於認錯——做一個真誠的教師
學生犯錯誤向老師承認，是天經地義的事，而老師向學生坦誠自己的過失，乃教育之大忌，這不僅會損傷“師道尊嚴”，還會大大破壞老師在學生心目中的形象。而實踐證明，在學生面前，敢於承認自己的失誤，嚴於解剖自我，恰恰是最真誠的表現，更能讓學生親近你和接受你。
二、原諒學生——做一個寬容的教師
教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。寬容就是一束陽光，它能融化犯錯學生心中的堅冰。老師的寬容換來了學生的信任，信任老師的學生又怎麼會不“怕”他的老師呢？
三、磁性課堂——做一個魅力的教師
教書育人是一門藝術，教師的魅力在於睿智。一名充滿魅力的教師，應該具有淵博的知識，具備紮實的專業素養，讓課堂充滿磁性，使學生的個性、潛力得以充分發揮。
教師只要放下架子，敢於承認自己的錯誤；只要懂得寬容，善於贏得學生的信任；只要不斷錘鍊教育藝術，營造充滿磁性的課堂，就能讓學生親近你、信任你、崇拜你。
你願做這樣一個讓學生“怕”的老師嗎？
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