1
小班
根据小班幼儿的年龄特点，引导幼儿感知四季最明显的特征，如春暖、夏热、秋凉、冬冷等常见气候特点，体会天冷了多穿衣服、热了少穿衣服等人与自然的关系。小班幼儿天气预报墙主要强调即时天气，通过观察天气，能够找到相应的气象标志。
2
中班
中班幼儿对天气已有浅显的认知，能根据天气的冷热增减衣服，知道一些常见的天气现象，如晴、阴、雨、雪等天气现象。老师们在设计中班天气预报墙时应强调天气的综合情况，加入空气质量、穿衣指数、温馨提示等内容，在播报过程中引导幼儿借助气象卡尝试用完整句播报天气，提高幼儿的语言表达能力。
3
大班
大班幼儿相对经验丰富，通过天气预报引导幼儿感知四季对动植物生长变化及人们衣着、生活的影响，主动想办法适应天气的变化。天气预报的设计可增加周天气统计或月天气统计，通过统计总结一周或一月天气情况。
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