寧波有一個8歲的小男孩叫亮亮。五官端正，發育良好，人也很活潑，經常數學考滿分，語文也都在90分以上。
但自從亮亮上幼兒園開始，亮亮就讓他的作為教師的父母傷透了腦筋。
第一，因為亮亮不敢直視別人的眼睛，也從來不會撒嬌，不會求助，開口說話也要比同齡孩子晚，行動方面比一般孩子笨拙。
第二而他還有一些稀奇古怪的愛好，比如養青蛙，一說起青蛙就滔滔不絕。
第三，幼兒園裡，亮亮明明想跟小朋友玩，但是不懂得怎麼開口，經常用拍打的方式與他人搭訕，結果就經常被人誤會打了起來。後來，亮亮乾脆威脅其他同學跟自己玩，如果不玩就就揍人家。
久而久之，小朋友都怕了他，家長也聯名抗議。亮亮先後就讀了三所幼兒園，八所小學，均被勒令退學，理由都是“不適宜行為”。
其當我描述完亮亮的故事時，腦海裡已經出現了一個跟亮亮有著相同特質的人，你是不是也跟我想的一樣？
沒錯，就是美劇《生活大爆炸》裡的男二號，謝耳朵。
謝耳朵原名叫Sheldon Lee Cooper，在《生活大爆炸》中，他智商高達187，11歲進入德州大學物理專業學習，14歲以優異成績畢業，15歲在德國開始攻讀博士學位，主要研究方向是理論物理，博士畢業後任職於加州理工大學，主要研究領域是弦理論，可以說是一個不折不扣的物理天才了。
然而呢，謝耳朵小的時候也是讓父母傷透了腦筋，童年時製造了一個沒有正常工作的電腦斷層掃描儀；12歲時造了個核反應堆想要給小鎮發電；14歲時在家鼓搗激光被父母送去寄宿學校。
他生活極其規律，喜歡炫耀自己的智商，不理解幽默和諷刺，對社交感興趣但完全不在行，極具邏輯性，有很多奇怪的癖好，動手能力極差，高度理智和僵化，認為“感情”是低等生物的追求。小的時候經常受到鄰居小孩和同學們的嘲笑和欺負。
這麼看下來，跟上面新聞中的小男孩亮亮基本是百分之80吻合。就是一群情商超低，智商爆表的人。
說實話，我是有點羨慕他們的，因為像我這樣資質平庸的普通人，這輩子是不可能被人稱作天才的。
而他們不但被稱作天才，連存在於他們身上的這些特質，都有一個特殊的名稱，叫做“天才病”，又稱”亞斯伯格綜合徵“，屬於精神心理科。
有很多的科學家、藝術家都是亞斯伯格綜合徵患者。
在網絡上，也有不少的人標榜自己是“阿斯伯格人士”，並以此為傲，可以說跟我是同樣的心裡了，希望被認為是天才。
但是天才是否真的很幸福，是否能很好的適應社會？不見得。
亞斯伯格症患者雖然被稱作天才，卻無法掩蓋疾病本身的殘酷，人際交往困難，語言交流困難，行為模式刻板等等。
不過，也有網友說，這個病好好引導的話，是有可能培養出某一領域的頂尖人才的。
也有人表示，阿斯伯格綜合徵是先天的，但不是什麼疾病，家長應該早點注意到家裡小孩的異常，才能幫助他們更好的適應世界。
所以，患有亞斯伯格綜合徵的孩子未來是否能成為某一領域大牛，家長和學校的引導方式超級重要。
不過，請恕我直言，這樣的孩子出生在中國，他變成天才的幾率可能就小了很多。因為在這個社會中，有99%的所謂正常人，他們認為1%的人是瘋子，而他們對待瘋子的方式，你們也看到了，勒令退學！
（卷福也是哦）
一般都說，上帝為你關上一扇門的時候必然為你開了另一扇窗，而亞斯伯格綜合徵的孩子則是，上帝給你關了一扇窗卻給你開了一扇大門。
他們雖然只有那1%，這1%的人，看待我們這99%的正常人，可能也覺得我們不正常。
正如，
王者無法預判青銅的走位，青銅理解不了王者的世界一樣，互相不理解，但不代表對方一無是處。在他們的世界裡，他們才是最有趣的人，我們卻是一群無聊的人。
（理工男的浪漫）
所以，就算只是那1%又怎樣，天才總是孤獨的。
而且，醫生說這個病不能被治癒，只能被改善。
那就專心做一個nerds，做一個呆子好了。
或許你在學校格格不入，或許你是班級裡最矮小的，或許你從來沒有朋友，經常被欺負。可只要你堅持做自己喜歡的，有一天你會變成他們眼中最酷的人。
而我們這些凡人，只能在網絡、社交、感情、家長裡短的事情中，慢慢蹉跎了。
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