近日，人社部和財政部下發了一項關於養老金調整的通知。此次調整繼續統一採取定額調整、掛鉤調整與適當傾斜相結合的調整辦法。提高養老金標準所需資金，中央財政對中西部地區給予全額補助，對東部地區給予50%的補助。即每人每月養老金提高至88元。
我們先來普及下什麼是定額調整，它最能體現社會公平，指同一地區各類退休人員調整標準基本一致。而掛鉤調整體現“多繳多得”“長繳多得”的激勵機制，使在職時多繳費、長繳費的人員多得養老金。適當傾斜體現重點關懷，主要是對高齡退休人員和艱苦邊遠地區退休人員等群體予以照顧。
截至2017年12月底，城鄉居保參保人數51255萬人，其中，領取待遇人數15598萬人，月人均待遇125元。因此改善城鄉居民生活、調節城鄉居民收入分配，通過調整養老金額度提升居民的幸福感起到了重要作用。
那麼對於事業單位人員，養老金的作用在哪？
很多人都羨慕事業單位鐵飯碗，不僅工作風光體面，各項福利待遇優厚，還有退休養老保障齊全，獲得的退休養老金也比普通企業的要高，在體制裡待久了，經驗混熟，人脈打通，資歷越久退休養老金還越高，簡直是羨煞旁人！
退休人員何時能拿到增加的養老金？
各地發放到位時間可能不盡相同，但從時間進度上，各地會在2018年5月31日前開始組織發放，補發計算從年初開始。
事業單位行測數量關係答題技巧
流水行船在行測數量關係部分也經常考查到，是行程問題(行程問題下考點分為初等行程問題、相遇問題、追及問題、行船問題)中的一個考點。船在江河裡航行時，除了本身的前進速度外，還受到流水的推送或頂逆，在這種情況下計算船隻的航行速度、時間和所行的路程，叫做流水行船問題。下面通過例題來具體瞭解。
【例題1】甲、乙兩港間的水路長208千米，一隻船從甲港開往乙港，順水8小時到達，從乙港返回甲港，逆水13小時到達，求船在靜水中的速度( )
A、20千米/小時B、21千米/小時C、30千米/小時D、31千米/小時
【中公教育解析】根據題意，要想求出船速和水速，需要按上面的基本數量關係先求出順水速度和逆水速度，而順水速度和逆水速度可按行程問題的一般數量關係，用路程分別除以順水、逆水所行時間求出。順水速度：208÷8=26(千米/小時)，逆水速度：208÷13=16(千米/小時)，船速： (26+16)÷2=21(千米/小時)，故答案為B。
【例題2】甲、乙兩港相距720千米，輪船往返兩港需要35小時，逆流航行比順流航行多花5小時，帆船在靜水中每小時行駛24千米，問帆船往返兩港要多少小時( )。
A.58小時B.60小時C.64小時D.66小時
【解析】分析題幹。輪船往返兩港需要35小時，輪船逆流航行比順流航行多花5小時，可以知道，逆流航行了20小時，順流航行了15小時。進一步可以求出輪船的順水速：720÷15=48千米/小時，逆水速：720÷20=36千米/小時。但題目問的是帆船。已知了帆船的船速、路程，還需要水速才能得到帆船的順水速和逆水速(輪船的順水速：720÷15=48千米/小時，逆水速：720÷20=36千米/小時，水速=(48-36)/2=6)。帆船往返兩港的時間=720÷(24+6)+720÷(24-6)=64小時。故答案為C。
排列是從n個不同元素中，任取m(m≤n，m與n均為自然數)個元素按照一定的順序排成一列，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數，叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數，用符號A(n，m)表示。組合是從n個不同元素中，任取 m(m≤n)個元素併成一組，叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個組合;從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有組合的個數，叫做從n個不同元素中取出m個元素的組合數。用符號C(n，m)表示。
排列組合主要有兩種原理，一種是加法原理：分類用加法;另一種是乘法原理：分步用乘法。
【例題1】從1，2，3，4，5，6，7，8，9中任意選出三個數，使它們的和為偶數，則共有( )種不同的選法。
A.40B.41C.44D.46
【解析】從1，2，3，4，5，6，7，8，9中任意選出三個數，使它們的和為偶數。要麼2個奇數1個偶數，要麼3個全是偶數，有C(1，4)×C(2，5)+C(3，4)=44。故答案為C。
【例題2】某型號的變速自行車主動軸有3個齒輪，齒數分別為48、36、24，後軸上有4個不同的齒輪，齒數分別是36、24、16、12，則這種自行車共可以獲得多少種不同的變速比?( )
A.8B.9C.10D.12
【解析】這個題目表面上看是一道排列組合問題，很容易得出3×4=12種的錯誤答案，因為忽略了題目中的關鍵詞“變速比”。不考慮齒輪齒數，共有 3×4=12種組合，但是48：24，24：12的變速比都為2;48：16，36：12的變速比都為3;36：24，24：16的變速比都為 1.5;36：36，24：24的變速比都為1。所以共有12-4=8種不同的變速比。故答案為A。
行程問題常考的有三種，分別是相遇、追及和環形運動。下面中公教育逐一為考生介紹。
第一，相遇問題：相遇問題的基本形式可以描述為：甲從A地到B地，乙從B地到A地，兩人在途中C點相遇。如果甲、乙兩個人同時出發，則路程、速度、時間三者之間的數量關係可以用公式表示為：AB之間的路程=(甲的速度+乙的速度)×相遇時間
第二，追及問題：追及問題的基本形式可以描述為：兩個人行走，一個人走得快，一個人走得慢，如果走得慢的在前面，走得快的過一些時間就能追上他。
設甲走得快，乙走得慢，如果要求“追及路程”，即求在“追及時間”內甲比乙多走的路程，則追及路程、速度、追及時間三者之間的數量關係可以用公式表示為：追及路程=(甲的速度-乙的速度)×追及時間
第三，環形運動問題：環形運動中，同向而行，相鄰兩次相遇所需要的時間=周長/(大速度-小速度);背向而行，相鄰兩次相遇所需要的時間=周長/(大速度+小速度)
逆向而行，則相鄰兩次相遇的路程和為周長。(同向而行，則相鄰兩次相遇的路程差為周長。)
下面再通過三個例子讓你瞭解行程問題的解決思路。
【例題1】甲、乙兩輛汽車同時分別從A、B兩地相對開出，甲車的速度是40千米/小時，乙車的速度是45千米/小時。甲、乙兩車第一次相遇後繼續前進，各自到達B、A兩地後，立即按原路原速度返回。如果兩車從開始到第二次相遇的時間為6小時，那麼A、B兩地間相距多少千米?( )
A.110B.130C.150D.170
【解析】甲、乙兩車從開始出發到第一次相遇共同行駛了一個A、B間的路程;第一次相遇後繼續前進，各自到達B、A兩地時，又共同行駛了一個A、B間的路程;當甲、乙兩車第二次相遇時，再共同行駛了一個A、B間的路程。所以，甲、乙兩車從開始出發到第二次相遇，在6小時的時間裡，共同行駛的路程是A、B 間路程的3倍。3個A、B間的路程為：(40+45)×6=510(千米)，則A、B兩地間相距為：510÷3=170(千米)。故答案為D。
【例題2】甲以4千米/小時的速度步行去乙地，乙比甲晚4小時騎自行車從同一地點出發去追甲。乙的速度是12千米/小時，乙幾小時可以追上甲?( )
A、1B、2C、3D、4
【解析】甲先走4小時，每小時走4千米，則追及路程為：4×4千米。知道了追及路程，再根據甲、乙的速度差，就可以求出追及時間了。追及路程=4×4=16(千米)，甲、乙的速度差：12-4=8(千米/小時)，追及時間=16÷8=2(小時)。故答案為B。
【例題3】甲、乙兩人在一條橢圓形田徑跑道上練習快跑和慢跑，甲的速度為3m/s，乙的速度是7m/s。甲、乙在同一點同向跑步，經100s第一次相遇，若甲、乙朝相反方向跑，經( )s第一次相遇。
A、30B、40C、80D、70
【解析】甲、乙在同一點同向跑步，100秒後相遇，根據公式100=田徑跑道周長÷(7-3)，求出周長=400米，若甲、乙朝相反方向跑，時間=400÷(7+3)=40s。故答案為B。
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