4.28日，全球首部人工智能基礎教材《人工智能基礎（高中版）》在中國發布，無論它是否標誌著人工智能教育在中國步入基礎階段，人工智能時代卻是確鑿無疑的來臨了。
大勢之下，許多高校已經開設人工智能專業。雖然面對青少年的編程教育產品層出不窮，但專注於人工智能學習的課程卻相對較少，同時由於欠缺設計的課程形式，人工智能教育的入口並不寬鬆。面對混亂無序的市場和粗糙氾濫的課程產品，碼力玩加關注內容本身，致力於降低人工智能准入門檻，希望每一個孩子都能領略編程之美。
更低的門檻，更高的挑戰性
區別於簡單的圖形拖拽的編程教育形式，碼力玩加自主研發的碼力編程課程體系，從Python入門，為7-18歲的學生提供人工智能教育。
Python作為人工智能的第一編程語言，一直是眾多想要學習人工智能的初學者的入門課。闖關制編程教學模式的課程立足於最先進的科學技術指導以及最貼合孩子的教育模式，在學習初期引入圖形化輸入方式，在遊戲闖關制的學習過程中引導學生輸入真實的代碼 ，最終，小學生就可以用代碼實現項目成果。
在華師大教育技術系高中信息技術課程標準修訂組秘書楊曉哲博士、麻省理工計算理學柯濤博士、中歐在線學習委員會委員易學君先生和碼力玩加創始人周雪林博士的共同努力下，歷經1年多的研發時間，碼力玩加將Python編程與遊戲深度結合，做到從7歲小學生開始就可以輕鬆掌握真實的代碼，在學習過程中感受到編程的樂趣。
遊戲闖關趣味教學，項目成果抱回家
碼力玩加自主研發的碼力編程採用了深受中國學生喜歡的二次元畫面風格，遊戲故事題材以未來人工智能時代人類帶著AI技術征服太空為背景，學生輸入代碼控制英雄通過關卡；現在編程遊戲裡總計有150多個關卡，30個章節，所有成體系的編程知識和遊戲有機地融合在了關卡里，並有相應的配套教材。學生所掌握的知識點以徽章的形式保存在成就係統裡，教師也可以通過後臺數據查看學生的全方位學習情況。
除了闖關制的學習模式，碼力玩加開發了python項目制課程，利用自主研發的在線python IDE工具，學生可以產出自己的項目成果。項目被科學拆解為部分小知識點集合體，每個小知識點運用到闖關課程學到的語法，這樣碼力玩加的項目式教學便與闖關制課程完美結合起來。
碼力玩加闖關制加項目制的學習模式不光在過程中正面激勵了孩子的學習興趣，更是讓孩子有了自己的項目成果，鍛鍊學生們從實際生活中分析問題和解決問題的能力。這樣的產品和課程設計也更利於老師掌控每一個孩子的學習進度和方向。
碼力玩加旗下的碼力編程產品研發團隊來自於阿里巴巴，盛大，遊族，DeNA，愛立信等知名互聯網和遊戲公司。由於極具創新的教學模式和課程內容，這款充滿魅力的編程教育產品在短短數月已經進入上海，浙江，江蘇，安徽等40多所中小學的課堂，超過10000名學生和老師在該平臺上學習Python編程語言。首批與碼力玩加合作的學校不乏上海建青實驗學校，上海迎園中學，上海青浦逸夫小學，合肥八中，嘉興百花小學，溫州十七中，金華西苑小學，舟山普陀二中等全國各地知名學校。
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