創造力的維度
幾年前，一些英國科學家（教育領域）基於五個維度提出了創造力的定義。所呈現的模型側重於創意思維的以下幾個方面：
1、好奇：詢問，詢問，探索和調查，具有挑戰性的假設）
2、堅持不懈：面臨困難，勇於改變，容忍不確定性
3、富有想像力：玩弄可能性，建立關係，使用直覺
4、團隊合作：分享產品，收發反饋，合作合理
5、紀律：培養技術或技能，批判性地反思，關注細節和尋求持續改進的工作
如何鼓勵兒童的創造力？
除了在學校發生的事情，父母如何幫助孩子保持自然的創造力，甚至鼓勵孩子？
1、尊重孩子們的遊戲
小孩們需要享受長時間的自由遊戲，他們的想像力是指導他們表演並提高他們創造性的能力。
2、提供鼓舞人心的環境
為什麼不創造一個空間讓孩子們在房間的角落釋放他們的創造力？
有些想法是把壁畫放在可以自由繪畫的地方，有用來存放他們發現的寶藏的盒子，並收集所有能夠激發他們創造力的遊戲和玩具。
3、你必須讓他嘗試新事物
如果孩子想以不同的方式使用他們的玩具（只要不存在傷害或破壞它們的危險），大人就不應介入。
不要以大人的框架框住他們了。
分享到:
閱讀更多 農村小蛙 的文章
