1997年，中國恢復高考，570萬人參加，27萬人被錄取，命運由此改變。
如今這場規模巨大的考試，轟隆隆已經走過41年，駛入2018。
6月7日，全國975萬人，接受人生重要的一場考試。
回首41年高考，作文題中隱藏著一個發展的中國。
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70年代
70年代的高考，與政治有著密切的關係。
1977年，青年上山下鄉還沒有結束，恢復高考的消息在知青中間傳開。
“聽說要高考了！”
“什麼？”
“高考！高考！”
“開玩笑的吧？不可能呀！”
“……都那麼說的！”
那一年高考，北京作文命題《我在這戰鬥的一年裡》。當年北京首個文科狀元講述了她上山下鄉的故事，被登在了人民日報上。
1978年作文縮寫《速度問題是一個政治問題》，提到1958年“鼓足幹勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義”的總路線。
1979年作文改寫“陳伊玲的故事”認為，一個真正為人民所愛戴的藝術家首先要是一個高尚的人，一個各方面都能成為表率的人！
1997年，中國恢復高考，570萬人參加，27萬人被錄取，命運由此改變。
如今這場規模巨大的考試，轟隆隆已經走過41年，駛入2018。
6月7日，全國975萬人，接受人生重要的一場考試。
回首41年高考，作文題中隱藏著一個發展的中國。
80年代
80年代作文題擺脫70年代泛政治化的傾向，呈現前後兩個不同的階段。
早期，作文題目中強調勤奮、責任、努力與堅持。
如1980年材料作文，達·芬奇畫蛋說明，凡事非要下一番苦功夫不可。1982年命題作文“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”。1983年哲理漫畫作文《挖井》，教育人們凡事堅持才能成功。
後期，隨著改革開放深入，作文題目從說教性題目轉向社會民生領域。
如1985年關注了環境汙染問題，1986年的“樹木·森林·氣候”，1988年的習慣話題，1989年關於報考志願的困惑和苦惱等。
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90年代
到了90年代，高考作文題目對“人”有了更多的關注。
如1992年討論了關於社會公德的問題，1993年告訴人們如何發現生活的美，1997年議論什麼品質值得讚賞，1998年闡述如何塑造堅韌的品格。
這一時期，學校還注重提升學生的思辨能力與想象力。
如1991年命題作文“近墨者黑”VS“近墨者未必黑”，1999年以“假如記憶可以移植”為內容作文。
00年代
經歷經濟飛速發展的90年代，2000年以後的高考作文題關注生活，注重體驗，強調個人的感受和經歷
2000年、2001年，2002年都要求考生根據自身的經歷、體驗、見聞和認知寫文章，“你”被凸顯。
2003年、2004作文涉及情感問題，比如“感情親疏和對事物的認知”、“遭遇挫折和放大痛苦”。
除了“以人為本”的精神，90年代關注社會現象和事件。
比如“讀書的人越來越少”，“歌手叢飛捐資救助貧困學生”、“汶川大地震”以及關於社會“淺閱讀”的討論。
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2010年以後
2010年以後，高考作文注重從社會現象中總結和抽象問題，進而指出人應該如何行為做事。
2010年高考漫畫題，《有魚吃還捉老鼠》，側面反映人不應當忘掉自己的本職；
2011年探討假如你墊資代買的彩票中了500萬，該怎麼做；
2012年教給人們做事要放下顧慮，才能勇敢邁出步子；
2013年告訴人們應當如何處理同學之間的關係；
2014年思考兩個人相對如何過獨木橋；
2015年問如果爸爸交通違規女兒該不該舉報。
這些問題的背後，是對社會人行為做事的探討。
除此之外，這一時期的作文題還關心世界與中國。
2017年作文題是中國關鍵詞，如何更好的向老外介紹中國。
今年高考的作文題關係千禧一代。2018年，18歲，他們見證了新世紀中國的發展。站在這一節點，給未來2035年18歲的人寫一篇文章。
十九大報告說，到2035年中國基本實現社會主義現代化。經濟實力、科技實力大幅提升，社會文明達到新高度，人民生活更加富裕，生態環境根本好轉……
從歷年高考作文中，一個前進的中國被勾勒。
歷年高考作文題目
1977年：《我在這戰鬥的一年裡》
1978年：《速度問題是一個政治問題》
1979年：《第二次考試》改寫一篇《陳伊玲的故事》
1980年：《畫蛋》讀後感
1981年：《毀樹容易種樹難》讀後感
1982年：《先天下之憂而憂 後天下之樂而樂》
1983年：《毅力與恆心》
1984年：《對中學作文的看法》
1986年：《樹木·森林·氣候》
1987年：《小學辦起了游泳訓練班》
1988年：《習慣》
1989年：《高考報志願》
1990年：《帶刺的玫瑰花》
1991年：《圓》
1992年：《動口與動手》
1993年：《梧桐樹下的對話》
1994年：《嘗試》
1995年：《鳥的評說》
1996年：《漫畫》
1997年：《樂於助人》
1998年：《堅韌——我追求的品格／戰勝脆弱》
1999年：《假如記憶可以移植》
2000年：《答案是豐富多彩的》
2001年：《誠信》
2002年：《心靈的選擇》
2003年：《感情親疏和對事物的認知》
2004年：《相信自己與聽取別人的意見》全國卷Ⅰ、《快樂幸福與我們的思維方式》全國卷Ⅱ、《遭遇挫折和放大痛苦》全國卷Ⅲ、《看到自己與看到別人》Ⅳ
2005年高考作文題目：《出乎意料和與情理之中》全國卷Ⅰ、《位置和價值》全國卷Ⅱ、《忘記與銘記》全國卷Ⅲ
2006年：《模仿》全國卷Ⅰ、《書》全國卷Ⅱ、《書》全國卷Ⅲ
2007年：《人生，詩意還是失意》全國卷Ⅰ、《幫助》全國卷Ⅱ
2008年：《汶川地震》全國卷Ⅰ、《海龜和老鷹》全國卷Ⅱ
2009年：《生存的本領》全國卷Ⅰ、《道爾頓媽媽色盲小故事》全國卷Ⅱ
2010年：《有魚吃還捉老鼠》全國卷Ⅰ、《路徑》全國卷Ⅱ
2011年：《期待長大》全國卷Ⅰ、《彩票》全國卷Ⅱ、《中國崛起的特點》新課標卷
2012年：《放下顧慮》全國大綱卷、《船主與油漆工》新課標卷
2013年：《切割鑽石》全國卷Ⅰ、《同學關係》全國卷Ⅱ
2014年：《兩人過獨木橋》新課標全國卷Ⅰ、《餵食動物失覓食能力》新課標全國卷Ⅱ、《老王生病》全國大綱卷
2015年：《女兒舉報老爸》全國I卷、《誰最有風采》全國II卷
2016年：《獎懲之後》全國一卷、《語文素養提升》全國二卷、《創業故事》全國三卷
2017年：《老外眼中的中國關鍵詞》全國卷I、《根據古詩句自擬文》全國卷II、《我與高考或我看高考》全國卷III
2018年：《寫給未來2035年的那個他》全國卷I、《對戰機防護》全國卷II、《根據標語寫作》全國卷III
防護》全國卷II、《根據標語寫作》全國卷III
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