人人都知讀書好，但是大多數人難以養成讀書的習慣，尤其是讀艱深的書。認知決定行動，只有切身認識到讀書的好處，才能夠堅持讀書、用書。
我堅持實用主義的觀點，首先讀書一定不是消遣，它一定是具有強烈的目標指向性。我們每個人的時間精力有限，如何在有限的時間內發現問題、解決問題，創造卓越的業績是我們生產生活的首要問題。簡單來說，讀書的目的就是讓我們的人生更加具有競爭力，使得小我的力量不斷放大，推動人類社會的進步。
一、我的讀書歷程—見自我，見眾生
人類是受思想意識支配的高級動物，人與人之間的根本差別在於思想意識的差別。人是社會文化的產物，是人生經驗的產物。大多數人的思想意識是具有缺憾的，如片面、狹隘，大多數人在被社會文化塑造的過程中是被動的、無覺知的，那麼如何讓我們自己能夠超越自身思維侷限和經驗的侷限呢？一個方便快捷的途徑就是利用書籍進行自我的文化再塑造。就我個人的讀書經驗，我建議重點讀幾個方面的書籍：
一是心理學。認知心理學幫助我們認識自我的思想意識過程，發現自我思想意識的弊端和漏洞，改變自我單一的思維模式，建立更加多元化的思維模式；發展心理學幫助我們認知人類的成長髮展規律，幫助我們解析自我成長的秘密，發現家庭、學校和社會等因素對於自我影響的機制，以幫助我們更好地突破成長環境帶給我們的負面影響，成長為更加健全、獨立和飽滿的自我；進化心理學從生物學的角度，從進化論的角度讓我穿越億萬年長河窺探人類不變的本性，助我擺脫人類本性的負面影響；社會心理學和群體心理學幫助我們認識人類群體性的思想和行為規律，讓我們避免落入群體性無知，助我們成為一個智慧的領袖；領導心理學讓我們窺探歷史上偉大人物的內心世界，通過共鳴、模仿和超越獲得自我人生突破的勇氣和智慧；創新創造心理學讓我們認識歷史上偉大藝術家、科學家實現一個又一個歷史性突破的點滴心理變化過程，幫助我們解密“天才是如何煉成的”。
二是社會學。讀社會資本、社會分層、社會網絡主題類的書，讓我明白社會分層的機制，讓我明白“資本”的多樣性與重要性，可以說一個人佔據資本的多少以及資本的可交換程度決定了一個人在社會結構中的位置以及在社會階層中上升的可能性。同時，擁有豐厚的文化資本是一個人成長為獨立的、健全的、飽滿的自我的前提，物質資本並不能夠讓人成為“人”，這也凸現了讀書的重要性；讀社會生物學，從人性出發，從進化的角度來看待人類社會的變遷發展，培養了我對於人類社會認知的宏觀視野、系統思考。
三是讀政治學、傳播學。我們生活在一個強政府的國家，生活在一個信息爆炸的時代。通過閱讀政治學幫助我們認識國家、企業等任何組織的權力的建立和維持，幫助我們不被權力任意左右，也幫助我們更加科學地行使權力。通過閱讀傳播學，幫助我們認識人類信息、文化傳播的規律，助我們避免落入被信息“綁架”、被信息“佔據心智”的愚蠢境地，可以說，在這個時代，關於如何篩選信息、組合信息和利用信息的能力—“信息商”成為一種稀缺的能力，成為頂級專家的首要能力就是專注力、信息商。
四是讀經濟學和商業。自工業化、現代化、城市化以來，人與人之間的聯繫由“有機團結”走向“機械團結”，人與人之間的聯繫由血緣、地緣走向業緣。基於利益的交換是人與人之間產生聯繫的本質，讀經濟學助我們思考如何利用既有的有限的資源獲取最大的收益，在商業蓬勃發展的今天，如何在商海享受人生衝浪的樂趣，既獲取物質，又不丟失精神和文明與我們每個“經濟人”、“理性人”息息相關。
五是讀哲學。哲學是思辨的、形而上的，寥寥數語回味無窮，讀哲學讓我更加坦然、更加沉靜。一本讓我印象深刻的哲學書是南懷瑾解讀《金剛經》，一句：“無我相、無人相、無眾生相、無壽者相、離一切相”早已成為我的人生信條。曾經去寺廟呆過幾天，在大雄寶殿看各色人來來往往，看各色人虔誠地膜拜，頗有一種“見自我，見眾生”的感覺。哲學就是這樣，它潛移默化地薰陶你，讓你的思想境界變得更加高遠，心境更加坦然。
六是讀關於大學、教育學、學習方法論、思維模式的書籍。學習和接受是一輩子的事情，學會科學地學習讓我們的學習效果事半功倍。學會學習、學會讀書，助我們真正通過讀書改造自我、將書用到實處、做到改造社會，助我們避免落入“紙上談兵”、“書呆子”、“死讀書”的境地。
二、讀書的秘訣—從實踐中來，到實踐中去
就我個人的經驗來看，讀書最好的狀態是：讀到一本書後，將書中的理論與實際問題、與自己過去的經驗相聯繫，用理論分析實際現象，享受一種豁然開朗的興奮，暗自竊喜獲得了一種看待事物的上帝視角。
大學期間我組建社團、帶團隊、搞社會調查、拜訪企業家、在企業實習，如果我不讀書、不思考、不寫作，這些經歷於我而言就是瑣碎的回憶，對於提升自我的能力沒有絲毫的用處。但是我一邊讀書，一邊做事，一邊思考，還堅持寫作，我從被動地被經驗塑造走向主動地利用經驗、資源和條件為我的成長鋪路。簡單的經驗、經歷是沒用的，經驗和經歷只有經過反省、反思的加工才能夠上升為能力和智慧，經常有人說我的成熟與年齡不匹配，其實我只是勤於反思和總結，笨人採取笨辦法，同時也是最好的方法。我曾經寫過兩篇文章闡述什麼是聰明人，聰明人就是在“經驗智力”和“反省智力”上超越常人，大多數的所謂的天才就是在不斷地的正向反饋中如此一步步超越常人。通往頂級專家之路，“經驗智力”和“反省智力”不可缺。
很多人讀書讀成書呆子，或者說讀了很多書能力、行動力都沒有提升，我認為就是兩條原因：一是性格使然，有的人由於其成長環境的影響，就是沒有勇氣、野心去突破，讀再多的書也無法進行“改變”；二是從一開始讀書就做“書齋先生”，沒有在實踐中、泥土中歷練過，書讀著讀著就陷入了尋找真理的境地，其實是固步自封，成了井底之蛙。
三、讀書的戰略步驟—通往頂級專家的晉級之路
每個人由於其理想不同，狀態不同，讀書的戰略步驟是不同的。通過讀書和實踐，首先我建立了自我，立了志向，我的理想是成為一個頂級商業大師，就我而言，讀書的戰略分四步走：第一步，廣泛涉獵哲學、社會學、人類學、政治學、經濟學、心理學等社會科學，首要目的在於建立自我；第二步，在建立自我的基礎上，在社會實踐中積極探索，結合對於自我的認知以及社會的認知，首要目的在於立大志；第三步，在立志的基礎上，讀專業書、做專業性的研究，目的在於建立自我的專業護城河，成為某領域頂尖專家級人物；第四步，運用自我的專業能力，為推動業界的業績提升、創新提供理論和思想，放大自我的IP能量，建立圍繞自我專業能力的產業帝國。
現階段的我，大概是走完了第一階段，還在第二階段和第三階段之間的過渡階段。
回想自己讀書走過的歷程有三大遺憾：一是從小讀書的機緣淺薄，讀的書少，讀書的底子不紮實，儘管大學期間胡亂讀了點書，但是效果遠遠比不上有“童子功”的人，當然，這也是無法改變的；二是沒有碰見較好的導師引路，沒有較高的平臺發揮，如果又一個身經百戰、文武雙全的導師引路，我想目前我的狀態會十倍地好；三是缺少一個心無旁騖的讀書環境、讀書團體，一個人讀書是孤獨的、容易走偏的，加入一個以讀書為核心的學習型組織，會讓讀書變得更加有趣、科學。
人生中很多遺憾我們無能為力，唯一能做的就是改變可以改變的。
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