小學作文升格輔導Day4:妙筆生花有方法,知道作文怎麼寫

小學作文升格輔導Day4:妙筆生花有方法,知道作文怎麼寫

>>>>1.寫個好開頭

良好的開端是成功的一半,有一個好的開頭,才能抓住讀者,引人入勝。同時可以使自己在寫作時打開思路,使文章順利進行。所以我們一定要把開頭寫好。作文中常用的開頭方法有:開門見山式、巧妙引用式、故設懸念式、渲染氣氛式。

例:開門見山式

愛管閒事的老媽

我的媽媽樣樣都好,只有一點叫我不明白。她呀,就是愛管閒事,而且一管就非得管出個名堂不可。

例:巧妙引用式

在那桃花盛開的地方

“紅尖嘴,一身毛,背上一條溝,肚裡好味道。”你們知道這是什麼嗎?對了,它就是我們家鄉南匯的特產——桃子。

例:故設懸念式

我是“猴精”

孫悟空神通廣大,有七十二般變化。我呢,今年10歲,屬羊的,可總有人說我生錯了年頭,該屬猴才對。因為我也挺能變的。

例:渲染氣氛式

母親的關懷

屋外,刺骨的寒風呼呼地颳著,在一間破舊的小屋裡,有一位年過六旬的老人正坐在炕上為兒子作出門遠遊的準備。

>>>>2.加個好結尾

俗話說得好:“編筐編簍,重在收口。”作文的結尾就像編筐的“收口”,一個意義深刻的結尾會讓作文的內涵提升,發人深省。下面我們介紹幾種滿分作文中常用的結尾方法:自然式結尾、引用式結尾、點題式結尾、總結式結尾、照應式結尾。

例:自然式結尾

校園“跳蚤市場”

售貨員的叫賣聲,顧客的討價還價聲,一個個忙碌的身影,一張張能說會道的嘴巴,把“跳蚤市場”的氣氛推向了高潮……

例:引用式結尾

捏泥人的老人

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”又有多少人知道這泥人背後的故事呢?

例:點題式結尾

我是一個“野”女孩

我就是這樣野,改也改不了,不過我也不想改,因為,我就是喜歡自己的這種野性。

例:總結式結尾

我的贈送券

這就是我們家,一個讓人羨慕的家庭,家裡的每一處地方都充滿溫馨。一個人生活的快樂往往與家是息息相關的,一個人失落時親情的鼓舞是不可缺少的。

例:照應式結尾

吃西瓜大賽

這時,我們大家都笑了,笑聲傳出了窗外,久久地在天空中迴盪,小星星們似乎也眨著眼睛笑了……

>>>>3.合理安排文章結構

文章結構是文章的骨架,如同建造大樓的骨架一樣,只要合理地安排好文章的結構,在骨架上“添磚加瓦”,把作文“大樓”建造起來就容易多了。文章結構的安排常見的有:總—分—總結構、並列式結構、小標題式結構。

例:總—分—總結構

我愛“臭美”

總:總說我有一個毛病——愛“臭美”。

分:我在學習上愛“臭美”。

我喜歡照鏡子,喜歡穿新衣服。

總:結尾點題,總結我愛“臭美”的性格特點。

例:並列式結構

外婆的家

外婆家的美景:春天的小溪。

夏天的竹林。

秋天的莊稼。

冬天的花朵。

例:小標題式結構

死黨“串串燒”

死黨之一:歐曉敏:講述了她是男生們的“天敵”。

死黨之二:張依盼:講述了她學習用功刻苦,成績好。

死黨之三:王潔梅:講述了她學習成績進步飛快。

明日精彩

小學作文升格輔導Day5:化平凡為神奇,把作文寫精彩


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