考試機制的建立為人才的選拔提供了相對公平的環境，特別是封建時代，他甚至可以作為那個時代文明的象徵。多少寒門子弟從此平步青雲飛黃騰達。
考試既然是一種公平的選拔人才的制度，那麼他其中的嚴格可想而知。以明清時期為例，科舉考試製度有著完整的程序，從鄉試到會試最後到庭試三個級別。鄉試考點是設在省內的，考中之後升為舉人，從形式上來看相當於現在的＂高考＂。
在封建社會一個讀書人想要應考，他的知識儲存量是要非常大的。明清時期的八股文制度，有著一套嚴格到“變態”的寫作規範。首先基本的四書五經，共計約60萬字倒背如流爛熟於心，古文的繞口足矣讓很多人聞而止步。其次還要熟讀並理解相當於原文幾倍的註譯。這些應該只相當於“九年義務教育”。
八股文以外，詩詞、經綸、律賦都在考察範圍內。所以楚辭漢賦、唐詩宋詞、諸子百家、古文觀止等等幾十萬字的作品起碼要熟讀。另外天文曆法、農業灌溉、醫數易卜甚至兵法獵射都要從容應對。這樣的讀書量嚇到了吧！這還不算什麼，關鍵是古人讀書還要習得一手好字，練字可是一項苦功夫，掌燈夜讀孤影相伴，冬三伏夏三九十年如一日。並且沒有網絡沒有娛樂枯燥無味，這樣的功夫有多少人能堅持啊！
所以今天的學子們應該更加幸運，你們有著更加完善的考試機制，多元化的學習方法，更多的實現人生價值的機會。努力吧，少年！
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