彩带舞
杂技团的台柱子
石家庄神兴小区面积大，小区内既有幼儿园也有小学，许多孩子不出门就能上到小学毕业。王桂芬的家就在小学对面。
王桂芬出生在衡水冀州的一个杂技之家，她的外公、外婆、舅舅、大姨都是杂技演员，她从小耳濡目染，自然而然地也学会了杂技。“我六岁就开始登台演出，跑马、蹬人、大武术、小武术我都练过，”王桂芬说，从小她就随父母辗转多地，演出谋生。
12岁那年，漂泊的日子总算结束，王桂芬考入了河北省艺校学习丝弦。当时的学制比较长，王桂芬在省艺校学习了整整六年，专业课之外，她还学了刀马旦，“杨排风、孙二娘、青蛇，我都演过”，说起当年的学习经历，王桂芬的眼中闪闪发光。
因为历史原因，没等她毕业，就调到了石家庄杂技团，在那个时期，她表演了《女民兵》等一系列现代杂技，家学传统加上艺校的系统训练对她大有裨益，当年杂技团的队友说，只要她一上台，便成为众人关注的焦点。可惜好景不长，因为组织结构调整，杂技团被撤销，王桂芝调入了石家庄文工团，开始参与样板戏的表演。尽管已经跨了行当，可对王桂芬来说，仍然是手到擒来。当时团里排练《白毛女》，她总是演主角。后来《白毛女》进行过改编，又增加了几个同类型的人物，王桂芬始终演女一号。大家都说，当年她在文工团那可是台柱子。
就在这时，王桂芬做了一个出人意料的决定：她离开了文工团，到工厂当了一名工人。
王桂芬这么解释，当时还未结婚的爱人也在文工团，两个人马上要步入婚姻殿堂，她这么做是希望将来有更多的时间照顾家庭。进入工厂以后，王桂芬的文艺才能很快被发现，她仍然在工厂中担任文艺骨干，不仅到处参加表演，还肩负着教学员、带学生的任务。
她辗转更换了许多次工作，无论是在五金厂、兵工厂还是公交公司，走到哪里她都是人群中的焦点。难能可贵的是王桂芬一直没有放松对自己的要求，她在工作之余还抽出时间去省歌舞剧院学习芭蕾。
后来机缘巧合，最终王桂芬又回到了文艺界，1997年，她从石家庄市评剧院退休。
率队参加演出
文艺队的“导师”
退休后仍然闲不下来，2013年，由王桂芬牵头，神兴小区文艺队成立。
不只神兴小区，附近几个小区的人听说王桂芬在这里教舞蹈，纷纷前来参加。文艺队刚成立的时候，一穷二白，大家聚在一起出谋划策，出钱出力，在大家的努力和社区的支持下，在神兴小区居委会二楼，文艺队拥有了一间专属的活动室。王桂芬要求大家每周要保证三次训练。
“只有这样，才有可能排练出像样儿的节目，”王桂芬的口吻和她退休前一样。“对我们来说，是老有所乐，对社会来说，我们能够贡献一点余热，神兴文艺队必须要高标准要求，不然就是一只广场舞大妈小队，只有我们的训练强度上去了，表演水平提高了，才能到各地参加表演，到敬老院、到贫困乡村，到需要我们的地方去演出，我们的社会影响力才会形成。”
这支文艺队从成立时的十来个人到后来二三十人，王桂芬伴随着它每一步的成长。文艺队的成员主要是退休的老人，大家时间充足，来自各行各业。有学校的老师、工厂的工人，有会唱歌的、会跳舞的，王桂芬编舞没有灵感的时候，就把大家召集到一起商量，大家各抒己见，常常能碰撞出火花，拿出一个完美的方案。
“我觉得这个文艺队比我们专业的文艺队还要好，大家的背景各不相同，视野更宽、思路更广，有时我们商量出来的办法出乎寻常得好。”王桂芬激动地说。
为什么大家都叫她翩翩起舞的“蝴蝶”，这源于一次比赛。
2015年，王桂芬和神兴文艺队参加了社区之星文艺比赛，她和队友一起表演了自己改编的舞蹈《梁祝》，她饰演其中的祝英台。比赛的时候有一个托举的动作，需要队友把她瞬间托举到空中，为了保证这个动作的完成，王桂芬节食减肥，一个月的时间瘦了30斤。等她到了舞台上，伴着音乐翩翩起舞，像极了一只飞翔的蝴蝶，引来了满场的喝彩，人们都不敢相信这竟然是一位近70岁的老人。最终神兴文艺队在这次比赛中获得了一等奖的好成绩。
从此以后，她便多了一个“昵称”——蝴蝶。
扮相美
神童的神奶奶
王桂芬的退休生活更加精彩的是教育。
因为有在评剧团幼儿园工作的经历，她退休后又被返聘到幼儿园担任园长。短短一年的时间，她便把幼儿园的工作处理得井井有条，走上了轨道。她便主动辞职回家，做起了全职奶奶。
大家都没想到，王桂芬当奶奶又搞出了名堂。
王桂芬说，我孙子2岁的时候就能读唐诗，4岁就上了小学，已经有了1800字的识字量。还记得当时去小学面试，老师们都怀疑这么小的孩子能不能跟上小学的课程，因此当场设计了一个考试，让他读教室墙壁上的《学生守则》，没想到他一口气读下来，没有读错一个字。老师们都觉得不可思议，可再也不怀疑他的能力了。
2016年，她16岁的孙子考上了重点大学，被远近的邻居们称为神童，后来有媒体采访的时候发现，这跟王桂芬的教育有莫大的关系。
王桂芬的教育方式和他人有所不同，她善于利用生活中的点点滴滴进行教育。孩子小时候跟着她出门，每当看到马路上的交通标识，她都要问一问：这是什么意思？上面写的是什么字？久而久之，孩子对汉字的印象加深了，就连理解能力也提高了。不仅如此，她还鼓励孙子练习书法、学习围棋、绘画等等。如今家中挂着的一幅画，就是孙子上小学的时候绘制的，他参加书法比赛、绘画比赛获得的奖杯摆满了家里的壁橱。
后来王桂芬教育孙子的方法还被杂志作为“隔代教育”的特例进行宣传。有人开玩笑说，神童有个神奶奶。
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