7.8 深圳|廣東省優質特色園特色建設、內涵發展與教育實踐浸入式研修班

7.8 深圳|广东省优质特色园特色建设、内涵发展与教育实践浸入式研修班

7.8 深圳|广东省优质特色园特色建设、内涵发展与教育实践浸入式研修班

名園風采展示

廣東省優質特色名

◎特色建設內涵發展與教育實踐浸入式研修班

7.8 深圳|广东省优质特色园特色建设、内涵发展与教育实践浸入式研修班

活動簡介

“以特色求發展”,特色幼兒園如雨後春筍般湧現出來。然而,究竟特色幼兒園的內涵是什麼?幼兒園如何形成自己的辦園特色如何和諧持續發展?如何創設品牌形象?是各位園長極為關注又亟待解決的問題。

本次活動我們將實地考察深圳、佛山、東莞、的九所不同體質的特色幼兒園,每所幼兒園將從幼兒園辦園思路、管理實踐、特色教育、課程模式、環境創設等多個環節進行展示。與眾多園長零距離溝通,共同探討交流幼兒園發展壯大的經驗。

觀摩園所

深圳大學諾德假日幼兒園

—— 體育教育特色

銀鷹第一幼兒園

—— 現代化、有特色、實驗型、示範性

深圳福田區機關第一幼兒園

—— 音樂與閱讀教育特色

深圳市南山區南頭城幼兒園

—— 室內外環境一體化、自主遊戲與生活化遊戲

深圳市明道.五園幼兒園

—— 室內外環境一體化、科學探索啟蒙教育

其樂園幼兒園

—— 中國化的森林和生態幼兒園、“生活”教育特色

廣東碧桂園學校IB國際幼兒園

—— IB國際課程、“雙語、探究課程”教育

東莞市東城聖融生態幼兒園

—— 生態體驗教育、集生態和科技為一體

東莞市尚城幼兒園

——“學科、活動、隱性”課程特色

日程安排

7月8日全天報到 地點深圳市

研修內容

本次培訓將參訪深圳、佛山、東莞不同體質的特色幼兒園,每所幼兒園將從辦園思路、管理實踐、特色教育、課程模式、環境創設等多環節進行展示與交流。

7月9日 上 午

深圳大學諾德假日幼兒園 —— 體育教育特色

深圳市南山區區政府、教育局委託深圳大學師範學院承辦的 “示範性”和“實驗性”幼兒園,首批深圳市優質特色示範園(創建單位)。由深圳大學陸克儉博士擔任園長,是一所集教學、研究、師資培養為一體的新型幼兒園。

7月9日 下 午

深圳銀鷹第一幼兒園 —— 現代化、有特色、實驗型、示範性

廣東省一級幼兒園、中國西部教育顧問工作先進單位、全國先進民辦幼兒園、全國百佳幼兒園。以“以愛為本,以學為樂,培養習慣,開發潛能,為幼兒幸福的一生奠定良好的素質基礎”為教育理念,是廣東省學前教育協會實驗基地,國際奧爾夫音樂教師聯合會 “國際奧爾夫音樂教育教學實驗園”。

7月10日 上 午

深圳福田區機關第一幼兒園 —— 音樂與閱讀教育特色

廣東省一級幼兒園,以“讓幼兒擁有快樂的童年,享用他們的基本權利”為辦園宗旨,以“求實、創新、出特色”為目標,以“品質教育”為教育核心,凸顯幼兒的“生活品質”和“學習品質”,結合其它領域做了深入的研究,形成了“樂動閱美、自信快樂”的辦園特色。

7月11日 上 午

深圳市南山區南頭城幼兒園 —— 室內外環境一體化、自主遊戲與生活化遊戲首批深圳市普惠性幼兒園、首批深圳市優質特色示範園(創建單位),以培養“健康、快樂、主動、自信”的孩子為目標,以幼兒一日生活為主線,區域探究教學為主要課程模式,營造以人為本,全情投入、充分信任、相互尊重、愉快合作的自主辦園風格,保障幼兒園健康規範發展。

7月11日 下 午

深圳市明道.五園幼兒園 —— 室內外環境一體化、科學探索啟蒙教育

深圳市規範化幼兒園、深圳市優質特色示範幼兒園創建單位、2017深圳市學前教育協會“幼兒園環境創設評比”一等獎,幼兒園以“學習共同體”的形式推進課程的實施,以支架式教學豐富課程組織,幫助師生從獨立探索發展演變到多元、立體的交互圈,充分發揮學習的主動性,引領幼兒走向喜歡探究、學會關愛、學會協作、健康自信的完整兒童。

7月12日 上 午

其樂園幼兒園 —— 中國化的森林和生態幼兒園、“生活”教育特色

幼兒園佔地面積17畝。優雅的環境、精美的教具、資深的教師、高度秩序化的孩子,營造了一個極富人文色彩的教育環境。本著教育應該“以人為本”的宗旨,肩負著“培養幸福的人”的使命,致力於“讓孩子快樂地做自己”。

7月12日 下 午

廣東碧桂園學校IB國際幼兒園 —— IB國際課程、“雙語、探究課程”教育

廣東省一級(民辦)幼兒園、國際文憑組織(IBO)成員學校、教育部雙語教育實驗幼兒園和課題研究單位,廣東省乃至全國較大規模的全寄宿、高收費、高檔次民辦幼兒園。以“每個孩子都是天才,每個孩子都能成功”為宗旨,以“培養國際型世界公民”為培養目標,為培養“未來的成功人士”打下堅實的基礎。

7月13日 上 午

東莞市東城聖融生態幼兒園 —— 生態體驗教育、集生態和科技為一體

東莞市一級幼兒園,以“感恩地球·敬畏自然·生態文明”為理念,通過植物讓沒有生命特徵的建築充滿生命力,使建築本身具有能量交換、生態循環、微氣候調節的功能,達到高效、低耗、無廢、無汙,與自然和諧、眾生共榮的效果。讓孩子自小學會尊重自然,學會人與自然之間的和諧共處,尊崇社會法則,承擔起呵護、保護自然環境的責任。

7月13日 下 午

東莞市尚城幼兒園 ——“學科、活動、隱性”課程特色

東莞市一級幼兒園,是一所幼兒“童年生活愉快旅行的樂園”,是培養世紀新一代CEO的搖籃,是社會高度認可的國際化中國特色幼稚園。倡導健康人、智識人、中國人、國際人,推行“輕鬆學習,開心遊戲,快樂成長”的教育理念,堅持全面發展與個性化素質並重,促進幼兒全面、和諧、多元發展。

7月14日交流、總結、結業!

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