6個高中生，全部考上了清華北大，這樣的事情讓很多家長和學生豔羨。
6個室友同上清華北大
這個超級學霸寢室，有一個寢室公約，被人稱作是創造如此驕人成績的秘笈。其實，這個寢室公約內容很簡單，就是每天寢室作息時間的規定，大家按照這個公約嚴格遵守與執行。
說這個寢室公約是成功秘笈，可能有點誇張，但透過這個公約及這6個學生的學習、生活的一些細節，不難發現這個寢室的成功，有一些值得思考的原因。
環境的影響——比單純灌輸更有效
環境對於孩子的學習與成長的重要性，自古以來就為國人所認同。古代孟母擇鄰而居，也就是這樣原因。這6個同學因為大多對化學感興趣，在一起就很容易溝通，寢室裡也貼了元素週期表。這些孩子因為共同的興趣、愛好，彼此相互影響、相互激勵，就容易形成一個良好的環境，能激發孩子學習的興趣與潛力。
環境是孩子成長的一個重要因素
俗話說，近朱者赤，近墨者黑。尤其是在身心發育正處於關鍵時期的高中生，同齡人之間的相互影響所產生的作用和效果，很多時候比家長與老師單純的教育和灌輸要好。許多家長、老師都有這樣的感受，自己對孩子與學生苦口婆心說一天，抵不上孩子之間幾句話。
自律——比智商更重要
日本的松下幸之助有一句名言：登峰造極的成就源於自律。
大量的教育實踐表明：自律是一個比智商更為重要的因素。成績好的孩子幾乎都有一個共同的特點：自律。自律，能使人排除各種干擾，按照自己既定的規劃來克服一個以一個的困難。因為學習是一個高度自主的行為，如果缺少主動性與自律，不可能取得好成績。
公約規定作息時間
公約防止相互影響與干擾
公約規定共同的責任
住寢室，過集體生活，想到影響與干擾是不可避免的。如果沒有公認的規則，各行其是、各自為政，那麼每個人的自律計劃就不可能實現。這個寢室公約，實質是保障每個人有一個良好的環境，可以讓每個人在不過多相互干擾的情況下，按自己的計劃與步調高效學習、提升成績。
這個所謂學霸寢室的公約，從一個側面證明，這6個孩子對自律與自我管理的高度認同，這是達到公約的基礎。
相互約束與相互幫助——成就彼此的最好辦法
這個公約，據媒體披露，自簽訂之後，幾乎沒有人違反。其實，這個簡單公約肯定是經過充分醞釀，尋找了最大公約數才制訂的。
如果有人違反，這既違反了當初自己的承諾，影響到他人的作息，也損害了自己的信譽。這勢必會形成一種無形的約束力，這也是保證這個公約有效執行的一個原因。
相互激勵，共同成長
學校的集體生活，孩子不光是在學習書本知識，同樣也在學習其他的知識，包括自我管理、與他人相處、人與人之間的交流溝通等，這個寢室公約是一個自我管理與寢室自治的實踐。有了良好的規則意識、自律意識，集體生活中與他人相處就不至於沒有了依據與準繩。而良好的人際關係，又可以避免無謂的糾紛與矛盾，讓同學們能集中精力投入到學習當中。更重要的是，每個同學各有所長，大家除了相互約束，還能相互幫助、取長補短，置身於這樣的寢室，彼此激勵、齊頭並進，能成為學霸寢室自在情理之中。
一位哲人曾說：如若你想征服全世界，你就得征服自己。這6個孩子的成功真的是從管理與征服自己開始的。這個不平凡的寢室，因為有了這個平凡的公約和背後的堅持與努力，最終書寫了一段傳奇。也許，這樣的傳奇並不一寂能夠複製，但這個寢室公約及背後的細節，真的值得關注教育的人借鑑與深思。
閱讀更多 潛山評論 的文章
