我的高考經歷拿出來絕對沒人能比得上，不是因為我考上了清華北大，而是因為我考了三次……才考上了一所二流本科。
我知道我這樣的經歷不足以拿出來說，但是我還是想說，我這輩子做過最正確的一件事就是高考，但最錯誤的一件事就是重複高考，也就是復讀，希望我的經歷可以對大家有幫助，尤其是那些沒考好、正在家裡自暴自棄的弟弟妹妹們。
正視高考：高考到底是什麼
高考是一道分水嶺，一考定終生，以前是，現在還是。
都說高考是千軍萬馬過獨木橋，這句話放在十幾年前是完全正確的，但是現如今隨著高校擴招，上大學幾乎成了“義務教育”，大學門檻越來越低，大學生也越來越不值錢。
所以開始流行起“大學無用論”這一說法。實際上，仔細想想就知道，說上大學沒用的，基本都是沒上好大學的，因為如果他們是清華北大畢業，並因此混得風生水起，他們也就不會這麼說了。
所以，說大學沒用的，要麼是沒上好學的，要麼是上不好學的。
關於大學，不同的人有不同的看法，但有一點是確定的，那就是，高考結束，報完志願，基本上就確定了人生軌跡，你是985畢業的，以後你的圈子基本都是985，你是三流本科的，那你要付出尋常人三倍的努力，才能讓自己和985的人一起上下班。
在上海這座非常看重學歷的城市，基本上大公司的錄取規則都是名校優先，第一波篩掉非985，第二波篩掉985裡成績差的，第三波才篩985裡的弱勢專業。
在這個以高校為等級建立起來的社會背景下，沒有高學歷，很難進500強、外企。
高考之後我們才發現，原來高考才是最公平的，才是我們人生真正的起跑線，在這裡輸了，後面想扳回來，就很難了。
回味高考：高考到底重要嗎
毫無疑問，高考對18歲以下的青少年是非常重要的，他們在過去十幾年的求學生涯裡，從小學到初中再到高中，最終走向高考……都只有一個貫穿始終的目的，就是考上好大學。
就算是學鋼琴、學畫畫，也是抱著一定“高考可以加分”的目的來進行的，只不過家長們默而不宣，孩子們懵懵懂懂，攜手構建出一副素質教育的宏偉藍圖罷了。
這也就可以理解，為什麼很多孩子高考成績優異，但一上大學就廢了，開始抽菸喝酒通宵打遊戲，開始變得極為叛逆，不聽父母之言，也不懂得體恤父母的辛苦，明明到了懂事的年紀，卻淨幹一些混賬事。
其實，最該讓中國父母操心的不是小學數學不及格的孩子，而是那些永遠都長不大的巨嬰。
給沒文化的人打工丟臉嗎？
上高中那會兒，經常會聽到一個段子，就是大學畢業又怎樣，還不是要給很多連小學都沒上過的人打工？以前覺得是段子，後來自己真的經歷了，覺得也讓人收益以匪淺：沒上過大學怎麼了，照樣月入百萬，在上海買別墅開法拉利。
我前公司老闆，就沒上過大學，在自媒體剛興起的時候，他眼光獨到地抓住了先機，成了自媒體最先富起來的那一撥，現在手裡掌握著百來個賬號，隨便拎出來一個賬號，都月入百萬。
上次跟他聊天，他說想買別墅，把員工都放進去，我說郭敬明也是這麼幹的，他挺開心的，覺得自己的思維和作家一樣。
我這個老闆，擺過地攤，幹過微商，現在雖然身家百萬，還經常開著奧迪回老家收麥子，襯衣一脫，露出黑黝黝的小麥皮膚，再憨厚一笑，誰能想到他是文化傳媒公司的大老闆呢。
那個時候我作為公司的一個小員工，說實話從來沒有因為他學歷不高而瞧不起他，反而我很佩服他，在這麼差的條件下，創立一家公司，僱傭上百個大學生為他打工。
反觀很多會考試的人，到了社會上才真的成了傻子，憤世嫉俗，眼裡容不得一點沙子，工作上一遇到不順心的事就抱怨社會不公平，根本沒有準備好來面對這個社會。
始於學歷，忠於人格。高學歷可以給人加分，但性格上的閃光點，才是別人尊敬他，願意親近他的關鍵。
有文化的人為什麼容易招黑？
記得上大學那會兒，有次和家裡人一起開車去加油，我嬸嬸說了一句，加油站不能打電話。
我說為什麼，我嬸嬸聽見樂了，略帶鄙夷地說，“還是上過大學的人，怎麼連這個都不懂”。
“上過大學就要懂天文地理嗎？”我媽當時回了一句。
當時我還不怎麼懂事，現在回過頭來想想，其實歧視文化人是一種普遍存在的現象，一般是沒文化的人想借有文化的人某些盲點，來提高自己，進而尋求一種安慰。
比如，那個清華畢業的人，竟然不會修燈泡，但我會；
比如，表哥都上到博士了，竟然連個女朋友都沒有，而我已經談第7個了；
再比如，那個美國留學回來的女生，連CMI都不知道是什麼，真不知道是不是假留學生，畢竟現在學歷都能買……
看，這些都不陌生吧，容易產生這種比較心理的，大多數都是自卑者，因為他們欠缺自知之明，所以才要不斷從別人的身上尋找優越感，而那些學歷比他們好，條件比他們優越的人，就成了攀比的對象。
越是比，就越是比不上。
高考or大學究竟有什麼價值？
以前一個朋友曾跟我說，很後悔自己沒上大學，她高中是美術生，結果沒考上大學，進入社會後，遇到喜歡的工作也總是被學歷卡在那裡，每到6月，最傷感的畢業季，看到朋友圈裡大家曬畢業照、曬回憶，自己一點感覺都沒有。
“所以每到這個時候，總覺得自己的人生缺少點什麼”她若有所思地說。
人生最殘酷的地方在於，這不是一場彩排，每個十字路口，我們只有一次選擇的機會，一旦選擇，就將改寫我們的後來。
那個沒上過大學的姑娘，以後不會再有上大學的機會，即使有，也不再是少年心態，所以這種缺失的經歷成了她這輩子的遺憾，並且在沒有機會去彌補。
聯想自己，因為當時那股子倔強，硬是考了三次高考，最後圓了大學夢，現在想想感謝當年那股傻勁兒，是高考和大學的經歷，給了我現在的思辨能力：遇事善於思考、辨別，不被別人的思路牽著走，有自己獨特的思維模式，這種模式是由自己以往的經驗、看過的書和遇到過的人轉化而來的，我做的每一個決定裡，都有我的性格和我的價值觀。
這樣做的決定才是真正屬於我人生的決定，我才是我，而不是別人的影子。
中國教育何時才能真正強大？
中國的教育體制和國外比有很多不健全之處，但是最不健全是我覺得應該是過分強調了高考的重要性。
在國外，高考不是必選項，很少有父母覺得你沒高考就會沒出息，很多青少年高中結畢業就直接去工作，在工作中慢慢確定自己喜歡的方向，然後再重返校園，去讀大學。
但在中國，這種方式似乎被稱為“成人高考”，眾所周知，成人高考取得的學歷在中國是不如全國統考的，什麼時候這個思維扭轉過來，什麼時候國人才能真正有時間去思考真正適合自己的職業，才能把專長髮揮到真正合適的地方，而不是按照父母的洗好和老師的價值觀去選擇自己以後的路。
單純去埋怨教育體制是不對的，我們沒辦法改變社會價值體系，我們只能改變自己的思維，自己的生活狀態，完善自己的價值觀，學會思辨和獨立思考的能力，通過多看多聽的學習能力，去完善社會真正欠我們的教育。
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