說到考研數學，大家都會想到一個被考研數學耽誤的段子手——張宇，我們親切的稱他為宇哥。
宇哥的官方介紹是這樣的：
張宇，全國著名考研數學輔導專家，教育部“國家精品課程建設骨幹教師”，全國暢銷書《高等數學18講》、《考研數學題源探析經典1000題》作者，高等教育出版社《全國碩士研究生入學統一考試數學考試參考書（大綱解析）》編者之一，2007年斯洛文尼亞全球可持續發展大會受邀專家（發表15分鐘主旨演講）。首創“題源教學法”，對考研數學的知識結構和體系有全新的解讀，對考研數學的命題與複習思路有極強的把握和預測能力，讓學生輕鬆高效奪取高分。
他是考研輔導界新老交替的接棒者，是李永樂和陳文燈老師的晚輩，宇哥不僅能講考研數學，各種段子更是信手拈來，據說還因為英文流利圈粉，還會寫詩講故事，可以說是考研界最有情懷的老師了。
（張宇老師寫的詩，瞭解一下）
授課上，他的風格獨樹一幟，為人又風趣幽默,課堂氣氛很活躍,講課就像講故事，聽起來毫不費力,如果你對數學沒興趣,聽宇哥的課會激發你對數學的興趣,聽宇哥的課最大的感覺就是：上癮!好聽!有意思!相信絕大部分同學都聽過他的sin狗(廣義化)的公式,宇哥的一大能力就是他能將數學中抽象問題形象化，複雜問題簡單化。
例如,二重積分大面包切切切切切、狗減sin狗等於六分之一狗三、格林閉關七天研究出格林公式、欠阿貝爾兩塊錢以及普京題抓住重點、毛主席題舉重若輕等等，這些本來在高數課本中枯燥繁瑣的東西，在張宇老師口中變得極為生動,這些都是他獨有的課程特色。
當然，人無完人，就算是宇哥,他也有他講課的缺陷，比如重視概念,宇哥對概念講解很深入很到位,但是課堂中題量較少,總結題型不夠全,往往給學生這樣一種感覺:聽完課好爽,感覺自己學到很多,課後做題還是一頭霧水,題目還是不怎麼會做。
宇哥曾在視頻中講過一段話，也算是心聲的吐露吧，從中可以看得出宇哥對這項事業有著強烈的情懷和責任使命感，大家共勉！
客觀地說,宇哥綜合性還是很好的,宇哥課程的幽默性的確還是在一定程度上改變了大家對數學“望而卻步”的學習態度，可以說也在一定範圍內調動了我們學習數學、學好數學的積極性。
但這並不意味著適合每個人，就算pick了宇哥，也不可執迷於聽他的課,而忽略了做題實踐，課後的實踐訓練和做題是必不可少的。
最後,永遠不要執信一個老師,每個人都有他的侷限,考研始終是我們自己的事情，自己的努力才是成功最大的保障。
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