龍族社
这个问题在我儿子淏仔上小学之前，我肯定认为是错的。
我也曾经这样想过：
暑假一定不给他报各种兴趣班，一定让他们好好放松，各种玩。
可是，淏仔一年级暑假的时候，我就打破了之前的这种想法。
原因如下：
首先，我没有时间和精力，让他在整个暑假都在旅行中。
其次，女儿玥玥还在上幼儿园，即使她可以请假，但老公天天上班，不能长时间请假的，所以要是丢下老公，我单独带着孩子们一两个月在外面玩，我是做不到的，我会心疼辛苦上班的老公，回来家里是冷冷清清的。几天可以，但几十天，我不忍心。
再次，暑假真的很热，一整天户外活动，是不可能的；商场和超市等购物场所，人流密集诱惑又大，也不能经常带孩子去逛。如果在家里呆着，又能安排多么丰富多彩的内容呢？ 阅读、玩玩具、做益智游戏、一起做家务……我能想到的也只有这些。父母更多的是陪伴，不是教授孩子知识，总不能不在外面给孩子报班，家长在家给孩子开课吧。
这种情况下，孩子在家窝着的大把时间里，有可能会一直问你：
“妈妈，可不可以看动画片？”
“妈妈，可不可以玩游戏？”
尤其是当孩子读了一个小时的书，玩了一个小时的玩具之后，再问你这样的问题，你忍心拒绝吗？
也许你还能找到让孩子投入其中的其他有乐趣的事情，反正我是束手无策了。
我也不想让特长班占了孩子的暑假。
可是，除此之外，是否还有其他方式让孩子享受健康又充实的假期呢？
如果把孩子带回乡下老家，也许真的能享受很多快乐，和那里的孩子们爬墙上树，可能会玩的不亦乐乎。（不过，我姑姑说现在村里的孩子，放假后也是宅在家里玩手机、看电视，很少有像我小时候那样成群结队的出去疯玩了。哎！）
在农村，都是平房，大家都非常熟悉，不但大人经常串门，孩子也可以。
我儿子在一岁半到两岁的阶段，是在我老家农村度过的，熟悉了两个月之后，不到两岁的淏仔，居然敢到处串门了！追鸡赶鸭喂兔子，什么都做过了。
农村的人家基本都不关大门，想进随时就能进去。每个邻居都知道他是“淏仔”，见到他进来了都会热情的给他拿好吃的，陪他玩一会儿。
有一次我以为他在院子里玩，后来一看没有，然后就去附近的邻居家找，发现这小子已经坐上人家的饭桌开始吃饭了！
在农村，大半天很快就过去了。
可是，在城里的孩子们，很少有能这样串门的吧？
邻居间也没熟络到这种地步。
即使熟络到这种程度了，又有几个家长放心孩子自己在外闲逛半天呢？
所以，在城里真的很有局限性。
如果不上一些特长班或者夏令营，你们能如何安排孩子的假期时间呢？
全凭孩子做主吗？
可是，现在的孩子，会怎么安排自己的时间呢？
如果没有其他更好的安排，陪孩子上一些他喜欢的特长班，至少可以让孩子减少电子屏幕时间，也能有效避免迷恋上游戏。
这是淏仔在去年的暑期计划表，他自己主动让我做的。
在去年，淏仔的第一个暑假，本计划是回千里之外的老公的老家过一个月的，陪着爷爷奶奶过一段乡村生活，可是计划有变，爷爷奶奶在暑假前来我们这里了，我们也就没必要回去了。
后来我思来想去，还是在征求了淏仔同意的情况下，给他报了特长班。
一共报了两个：暑期的跆拳道班；线上的英语外教班。
除了这两个课程之外：
我每周至少带他去两次游泳馆，练习游泳；
大约每周去一次图书馆；
-
大约每两周去爬一次山；
期间还去了威海淏仔舅舅家，玩了一个星期。
还有每天半个小时阅读，这是淏仔自己制定的，坚持的也很好。
去年的暑假，虽然没有远游，但孩子们过得非常充实和开心。
今天的暑假，除了上面的内容坚持继续做之外，淏仔想要到杭州看看西湖。
他自从背了古诗“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”之后，就总说想看看西湖是什么样的。
于是，自然要纳入今年的计划中，打算八月份帮淏仔实现。
或者，你们有什么好的建议，欢迎给我留言，欢迎大家集思广益，让孩子们过一个丰富多彩的暑假！
皓月长歌正面管教
首先我必须承认，我就是题主说的这种家长。
这个假期我们（孩子开学五年级）光是“班”就有如下几个：书法、编程、乐高、奥数（两个）、语文、英语（两个）。
而且我从来不觉得我有什么责任和义务，告诉别人上兴趣班儿上补习班上各种各样的班对孩子有什么样的好处。你愿意上就上，你愿意学就学，跟我没关系。
我也从来不在乎别人的教育理念是什么样子的，我有我自己的教育理念。每个人给孩子的都希望是最好的，所以我相信大多数人在给孩子，无论是选择报班还是不报班的想法上，都一定是基于对孩子健康成长和未来发展的一种规划。所以没法说谁一定是对的，也一定是错的，毕竟每个孩子不同，每个孩子背后的家庭也不同。
但是我对题主问题的提法有不同的看法。
题主的问题中“报班”、“享受假期”、“压力”这三个关键词我不认为他们彼此之间是矛盾的！
以我孩子为例：
这个暑假里，他正在学习的奥数真的是有点太难了，难到了每天我需要花费六七个多小时（包括上课时间）才能保证每一节课的学习效果。按照题主的想法，那么孩子应该是痛苦的。其实孩子确实挺痛苦，任何孩子面对那些难题的时候，脑袋都会大的。但是尽管如此，他每天还是自觉的去完成这些事情，这是因为他觉得他的努力付出是有“回报”的，看他自己开始看都不敢看的题目，经过自己的努力、老师的指导、家长的帮助，他能够最终做到轻松解决，他觉得这是一个非常享受的过程！所以说压力虽然很大，但是他却享受其中。
不单单如此，在学习完奥数之余，他还会把单词、语文的预习、课外阅读（平均每天5万字左右的阅读量）等等其他的学习内容尽量完成。 我们原本的计划是每天保证6到7个小时的学习时间，但是这几天他每天的学习时间可能已经超过了十个小时。但他并没有排斥，虽然觉得很辛苦，但是那种成就感却让他更加坚持和努力。
而跟我孩子这种情况的小朋友，无论是网上还是生活中，我还认识很多。
享受假期难道只有玩吗？
我从来不相信那些，说我们假期从来不学习只是光玩儿的话。
如果说你真的能做到，那么我觉得只有两种情况：
一是你的家庭条件真的是太好了，你有那么多的时间可以带孩子到处玩，陪孩子玩。可是我做不到，我们还要上班；
二是你压根就不关心孩子的学习。
除此之外，我实在想不出来，还有什么人能够说出这种话来。
总不成是那种自己偷偷摸摸学，但是不希望别人学的人吧？学习不一定不快乐，不学习不一定快乐。
随便看看微笑不语
举个例子：我同事儿子为了学好英语，从初中开始，每年暑假都去学习、培训英语。什么小班制；什么一对一；什么口语、语法等等，钱确实没有少花，孩子也是每个暑假都顶着骄阳在妈妈的护送下，去这些学习班上课。然而，每次开学后，所有学科考试中，英语成绩总是上不来，总是不咋地，这让家长非常郁闷。据孩子妈妈说，曾经在孩子初三毕业的那个暑假，报过一个一对一的培训名校，花了将近一万多，本以为开学孩子英语不成问题了，可以少花或者不花时间在这门功课上了。然而，开学后孩子英语阶段考试成绩出来，根本就不咋地。很显然，老师考试的内容都是学校教过的内容，你之前学习的东西，开学后老师教过了在考试，有些孩子因为暑假提前学过，反而不专心听讲，反而不去认真复习，那么，考试怎么会有好成绩。讲的难听点，那叫吃力不讨好。
另外，还可以问问那些在班级里，年级里成绩好的同学，很少上补习班，主要还是自己学习。 因为学习本身就是一个输入与输出的关系，孩子一味的在输入中接收知识，不去总结、积累和举一反三后，学的就不扎实、不牢固。特别是到了初、高中，每天孩子的作业已经很多了，周六周日一般需要总结老师上一周上课的内容，预习下一周上课的内容等，起到承前启后的作用。但是，如果你利用这段时间让孩子去参加学习班了，学的基本也是孩子在学校重复的知识，不但浪费的孩子很多宝贵的时间，还会让孩子身心俱疲，身心得不到应有的放松，那真的是捡了芝麻丢了西瓜啊。
总之，要不要上补习班这个问题，只能说还是以老师上课为主为重，少上为妙，就是暑假也是同样。当然，如果孩子有个别学科确实很差，是可以利用暑假时间专门补一补的，但是不能全面开花去补习，浪费时间和金钱不说，孩子自然会缺少思考和总结的时间和过程，那真的是得不偿失。
好妈妈好女儿和好妻子
暑假到了，各种补习班儿又开始活跃起来，很多孩子报了补习班，对于这种现象，我有以下看法儿。
首先，是家长对孩子的期望值太高，对孩子的要求太高。琴棋书画舞蹈唱歌儿朗诵学习，家长只要是觉得孩子应该掌握一项技能或者是多学一点儿就给孩子报。他们的想法和目的不外乎就是那句流传很广的话不让孩子输在起跑线上。带去给孩子适当多一个班或者是让孩子增长一些技能，无可厚非，但是报的班太多，我感觉就剥夺了孩子休息的权利。反而会让孩子非常的疲劳，影响学习的质量。
其次，家长没有休息的时间，没有人来看护孩子，也是导致补习班儿盛行的一个原因。在一些大城市当中，很多家长过着他们的生活，他们有自己的一些工作。孩子上学有学校看管，家长可以安心工作。如果孩子放假了，没有人看管孩子，那么家长又不能够陪伴孩子，孩子自己在家，家里也不放心。所以说，报一个补习班儿，家长的想法儿，就是能够学点就学点，学不了东西，起码能够让补习班儿给看着孩子。
第三，补习的效果值得商榷。暑假到了，如果人人都参加补习班儿，那么就相当于没有放假，只不过是多了一些学习的时间。想弯道超车，要想超越别人。那是不可能的，因为你在学，别的人也在学。如果孩子很反感这种学习，各种学习班，他都不愿参加，硬要他参加的话，他自己的学习兴趣不高，积极性不强，学习的效果也会大大折扣。
第四，说一千道一万，各种补习的举办者，他们的目的不是为了提高孩子的技能，也不是为了提高孩子的成绩，而是为了赚钱。只有那些效果比较好的培训机构才能够生存下去，可是要想孩子提高成绩，那么就是无休止的强化练习，这真的是剥夺了孩子的兴趣和乐趣。真该有人管一管这种乱象了，让孩子过一个舒心的哟满意的暑假，真是一件社会民生工程。
你有什么好的见解，请关注支持我，我们一起讨论。
平原春秋
我儿子现在读大二，除了学书法，什么班都没上。他学书法的原因有两个:
1、自己感兴趣
别人比他先去，他却比别的孩子写得好，老师的鼓励让他更感兴趣。再加之他看他爸爸写字，和爸爸一起写，很带劲！
2、老师是我们熟悉的一个人，字写得很好。
说实话，现在的培训机构很多让人不敢恭维，师资存在一定缺陷。
现在一到假期，孩子们比平时更忙。我儿子一同学上小学时，最多同时报了四样班，孩子累得不行。
家长为什么会给孩子报班呢？
1、孩子的确有这方面的天赋和兴趣
有的孩子很小就表现出对某方面的天赋，而且还很感兴趣。这种情况确实应该让孩子去学。毕竟对孩子以后的发展和交友都很有好处。
2、家里没人带孩子
今天我一同事说，她把孩子送到舞蹈班学习去了，因为家里两个孩子，太吵了。
很多家里都有这种情况，年轻人有工作，根本顾不上孩子。
3、家长图清闲
有的家里有人带孩子，但家长觉得难得管理，所以就让孩子上兴趣班。有的家长甚至不考虑孩子有没有这方面的兴趣与爱好，只管给孩子报个班，让孩子去学习。
对报兴趣班，我的想法是:
1尊重孩子自己自愿和兴趣。孩子自己愿意读，自己确实有这方面的兴趣可以去读。不但要读还要选个好的机构，好好培养。但是如果孩子不愿意，或者根本就不喜欢就还是不要强迫了，不然反而起不了锻炼孩子的目的，还会让孩子疲惫堪，失去学习的兴趣。
2、注意选择机构和老师
选择有资格和经验的机构与老师，注重对孩子的鼓励教育，注重对孩子的养成教育以及终身教育。
3根据自己家经济情况选择
其实想想我们那时的童年，什么都没学，就是和同伴们跳绳、跳沙包、踢毽子、过家家，打乒乓球，打羽毛球……但是我们那时的童年生活是快乐的，是丰富多彩的，是不孤单的。而且协调性和灵活性也不差。只是没有现在孩子们学的那么系统。也许我们在培养孩子兴趣特长的同时，应该还给孩子自由与快乐的暑假。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
语文教育杨柳依依
正如题主说的，现在的孩子都抱怨压力大不能真正的尽情享受童年时光。相信家长朋友们深有体会。通过对比自己和孩子的学习时间和强度，都会有这样的体会。
家长给孩子报辅导班没有对错之说，毕竟家长是出于对孩子未来的考虑。“今天工作不努力，明天努力找工作”这句对成年人的话，对孩子同样适用。摆在家长明前的例子很多，高考几乎成了决定孩子命运的分水岭，考入重点大学的孩子发展一般要高于普通大学的学生。家长为孩子的分数着急，自己不会辅导怎么办？只有通过辅导班来补一补，抓住这唯一的救命稻草。
文化课成绩没有办法提高，通过艺术类的特长班弥补文化课的差距。在社会上就有这样成功转型的例子。所以家长对兴趣班、特长班乐此不疲，归根到底，还是家长希望孩子能出人头地。在苦不能苦孩子，在穷不能穷教育。家长即使再辛苦，也愿意给孩子进行投资，这是人之常情，无可厚非。
蓝老师建议暑假还是还给孩子的好，在头条上多篇文章阐述一个观点，孩子的心理健康比知识更重要。报辅导班，强制给孩子布置暑期任务都不应该以牺牲孩子的心理健康为代价。好多孩子已经产生了厌学情绪，如果在暑期还布置大量的学习任务，这无疑是雪上加霜，适得其反。
小学阶段家长完全有能力、有精力为孩子辅导。假期中以培养孩子的读书习惯和良好的生活习惯为主，让孩子以玩为主。
蓝老师看教育
我之前有一段时间在补习班上课，对于孩子是否应该享受假期有一定见解。点击右上角关注，一起讨论孩子教育问题。
在补习班学习的孩子一般分为两种，第一种是学习成绩非常好的，第二种是
学习成绩非常不好，而中等的孩子一般会报名各种特长班和兴趣班。
现在的孩子压力很大，和我们以前相比，幸苦了很多。但我们那时好玩，是没有各种补习班，各种兴趣特长班，而且对未来的生活基本上不用担心。每家都有一亩三分田，只要勤快一点就不怕没有饭吃。但现在不一样，如果不够努力，不够拼，就会被别人远远的甩在身后。
追根溯源，这一切的压力都是我们成年人施加在孩子的身上的。是我们创造了这个生活节奏飞快的社会，是我们给孩子的未来画了各种的期望。如果我们能让孩子不用担心未来，她们现在也不会疲于奔波在各个补习班之间。
俗话说“逆水行舟 不进则退”我们社会文明的发展速度越来越快，如果我们还是停留于七八十年代的思想观点-“童年就是用来玩的”。那么，造就出来的孩子必定会跟不上社会发展的步伐。大自然的规则就是“物竞天择”，一旦不能适应就会被淘汰。
时代的变化造就了不同的人才。我们那时候为什么那么轻松好玩，还不是因为社会对我们的要求低，不需要太过认真的努力都能生存下去。而现在飞速发展的信息时代，一旦与社会脱节就无法“真正”享受生活，可能你会活着，但享受不了真正活着的意义，每天疲于奔波的只是为了能够活着，自我的价值被大打折扣。
每个时代对孩子都有不同的要求，几十年后，现在的孩子也会对她们的孩子说出现在我们在说的话。
如果现在你有一个孩子，你对她的人生规划是怎样的？
笔尖上的教育
孩子眼中的享受暑假就是没有任何作业，无拘无束的看电视，玩手机游戏，泡在游戏厅，这就是你认为的给孩子无拘无束的享受暑假吗？
大部分时候，家长在寒暑假期间会要求孩子先完成老师所布置的作业（各种各样的阅读和拓展型作业），与此同时因为家长的工作关系，没有时间在寒暑假陪伴自己的孩子，所以只能把孩子送到各种各样的兴趣班、学习班、夏令营，我想要是有时间，大部分家长都希望自己带着孩子来一次又一次说走就走的旅行。
学习就一定是痛苦的事吗？如果家长一直在灌输孩子这样的意识状态，那孩子的学习就会真的很痛苦。
我认为孩子在各种兴趣班和课外班会比较开心，和各种小朋友一起玩耍的过程总比在家看爹妈的“脸色”要来的更幸福吧！
寒暑假是“弯道超车”最好的时间段，学习成绩基础好的要进行拓展训练，让自己全方位提高。学习基础不是很扎实的，更应该利用寒暑假的时间让自己扎实起来。这就是人间正义，这就是道理，没什么好评说的！
九斗学生心理
孩子们理想的假期是看电视、玩手机、吃零食以及疯玩。
你愿意支持吗？
作为一年级的辅导老师，我是坚决反对的。
由于天气炎热，现在能疯玩的机会其实不多。
看电视、玩手机就成了主角，这两样直接影响孩子专注力、理解力、交往能力，一个暑假下来，能使孩子的学习状态明显出现下降。特别是低年级的孩子，一个暑假就能把心都玩散了。
在假期里，即便不想着弯道超车，也不能放纵孩子。
上不上兴趣班其实没多大关系，但鼓吹啥都不学享受假期就值得商榷了。
小谢老师说一年级
我认为这个问题是让家长与孩子都纠结的问题，二十多年前，我放暑假的时候，除了一本《暑假生活》要做完，其他时间就是玩了，每天到处疯跑，下河抓鱼，上树逮知了，那时候不知道兴趣班、特长班是啥东西，比起现在的孩子看似幸福多了。
可是，真正上了大学，我就会发现自己好像除了读书啥都不会，学校的各种社团都聚集了一些有才艺的人，哪个都不适合我，学校组织个活动，我就是那个坐在台下只会鼓掌的人，大学毕业参加工作了，更是害怕参加活动，因为没有一样拿得出手啊！不仅如此，生活中的一些闲暇时光，也不知道做什么好，没有兴趣爱好，总觉得生活枯燥了些。
再看现在的孩子，大多会上兴趣班，女孩子学舞蹈，学器乐，男孩子学跆拳道、武术、围棋等等，他们的暑假比起我们要丰富得多，有的家长觉得现在的孩子太累了，要学那么多东西，对此我不是很认同。
如果真的是孩子喜欢的，暑假报一两个兴趣班，不也是让孩子的暑假过得有意义吗？我儿子特别想学围棋，去年的时候就想去学，但苦于我和老公工作忙，老二才一岁，学围棋的地方距离我住的地方又较远，没有时间接送他，所以，没让他学。
今年我早早地就给儿子报了围棋兴趣班，孩子很开心，特别期待上围棋课，有一次去公园，他还从地摊上买了一本围棋书，自己研究。
我觉得给孩子报兴趣班，家长应该明确一点：这是谁的兴趣班？主体是孩子，而不是家长一厢情愿的做法，充分尊重孩子，给孩子选择他喜欢的兴趣班，孩子才不会抱怨，才会真的喜欢，真的培养兴趣爱好。
