中考結束:什麼樣的「初中生」,能在高中「脫穎而出」?

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大家好,我是清華大學的許鹿冰,在校期間兼職家教,致力於高中學習方法、學習技巧的講解,以一個過來人的經驗幫助大家快樂學習,輕鬆提分!少走彎路!

中考結束:什麼樣的“初中生”,能在高中“脫穎而出”?

中考過後,又一批同學從初中生進化到了“準高一”階段。很多同學初中成績很好,到了高中卻成績平平,這都是因為這些學生沒有及時適應高中學習,還在用初中的學習思維。

要想避免出現這種落差,就需要我們先把高中和初中的區別弄清楚,新高一同學趕緊了解起來吧!

中考結束:什麼樣的“初中生”,能在高中“脫穎而出”?

初高中四個差異

差異一:知識量變大

總體來說,初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量甚至不如高中一年的學習量。比如數學,高中數學理科生需要學習十本書,每一本書都有高考的重要考點。英語單詞量從初中要求的1600個,上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始很多學生會有“撞牆”的感覺,也就是通常所說的陡坡效應。

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差異二:高一內容在高考直接考查

因為高中知識量大,所以高一和初一完全不同。初一學的知識更多是實現學生從小學到初中的過渡,比如有理數、線段與角等內容,在中考中並不直接考查。高中就不同了,高一學的知識在高考中直接考查40%~50%(如數學大概考65分左右)。

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差異三:授課方式不同

初中教師常常採用直觀形象教學方法,以反覆講解,教師要用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中後,教師上課更注重分析,反覆講解的做法少了,學生活動多了,許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多,教師多,每個教師教學方法不同、教學內容不同,對學生的學習要求也經常不一致,所以,只有適應每個教師的教學方法,才能促進自己的學習。

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差異四:學習方法不同

初中生學習方法比較單一,習慣於“聽、背、默”,習慣於書面作業,習慣於依賴教師。高中的學習,要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣,並要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。

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