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人物事件
今天，微博視頻上熱傳一條信息：這位美女學霸，全球13所頂尖高校瘋搶！
這就是別人家的孩子，視頻千萬不要在家長群轉發（哈哈），要不家長群要炸鍋了，家長又該焦慮了！
美女學霸刷屏了，微博熱點持續上升，先來簡單介紹下這位美女學霸。
這位美女學霸名叫鄧宇涵，江西師大附中中美國際班高三（21）班學生，距離高考還有兩個月，在多數高三考生還在為最後的衝刺做準備的時候，2018年4月，她收到13所世界名校的錄取通知。
有位居全球各大排行榜十名左右的約翰·霍普金斯大學 ，在中國招收三名學生的西北大學卡塔爾分校、加州大學洛杉磯分校、波士頓學院、錄取率比哈佛大學還要低紐約大學阿布扎比分校......
不僅如此，紐約大學阿布扎比分校還為鄧宇涵提供了約合人民幣200萬元的鉅額獎學金，食宿全包，還有城市參觀、八星級酒店聚會等項目，另外還有每年兩張阿布扎比往返中國的機票等。
2018年4月，她已經決定選擇約翰·霍普金斯大學。
就讀於師大附中的她，為什麼拿到這麼多頂級學校的錄取通知書呢？
鄧宇涵
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高中個人經歷
看看下面的這些經歷，這哪是高中生的經歷啊，比人家大學的經歷還豐富，直接秒殺現在的大學生，感覺大學都白上了。
曾參加中學生社會創新大賽（SAGE），並在中國區決賽中獲得全場唯一的“The Best Speaker”稱號，成為中國代表隊核心成員赴烏克蘭參加決賽；
曾研究景德鎮瓷器文化，並發表國家級期刊學術論文；
原創中長篇小說《光陰城》已簽約百花洲文藝出版社，籌劃出版中；
曾參加覆蓋300萬中學生的全國中學生作文大賽，代表江西赴香港參加決賽，最後獲得全國前十“文學之星”稱號；
曾參加臺灣傳媒廣告夏令營，獲得著名作詞人何厚華老師的個人推薦及旺旺中時傳媒集團的表彰，所在隊伍獲得全營最高獎“最佳人氣獎”；
曾榮獲江西省“藝德杯”大中小學師生藝術作品徵集活動美術類一等獎；
擔任校文學社社長，校報《觸夢》編輯，及校長助理。
同時，初三年級開始寫小說，她的16萬餘字的小說《光陰城》也即將出版。
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高中考試成績
鄧宇涵在學校一直都是“學霸”般的存在。
中考以南昌市第20名成績進入江西師大附中國際部，
托福考了113分，
SAT 1 考了1560分（滿分1600分），
2門 SAT 2 基本都是滿分，數學800，物理780，滿分都是800分，
3門AP課程都是滿分，AP微積分AB 5分，AP心理學5分，AP人文地理5分，
高中三年的成績表，每門課程的成績全A或A+，連A-都沒有。
看了上面的成績單，大部分像我這樣的人都孤陋寡聞，好多課程都沒聽過，感慨現在高中生都學這名多課啊？！
她的高中本主任給美國名校招生官的推薦信：
“在此之前，我已經為好幾名同學寫了赴美留學的推薦信了，但唯獨鄧宇涵同學的，我遲遲沒有下筆，是因為我不夠了解她而無從開始嗎？ 自然不是——我們認識已經有五年了。只是作為鄧宇涵的班主任和一名本土寫作愛好者，我總擔心我為她寫的推薦信不夠好，擔心我的言辭沒有辦法完整表達她的優秀，因為我無法從諸多優點裡面做出合適的取捨。 此時，我更像是一名不夠出色的學生，在一座汗牛充棟的屋子裡，不知道該從哪一本書開始讀。” |
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同學和老師眼中的她
鄧宇涵同學眼中的她：
上到天文地理，下到很多很有趣的事，新的綜藝她都會特別的懂，就一些社會實踐也會有自己的見解。
跳舞呀，寫作呀，出一本書呀，我覺得她挺全能的。
老師眼中的她：
參加過中國作協舉辦的寫作大賽，全國幾百萬中學生參加，她最後脫穎而出獲得了十佳，
從初三開始就寫小說，有一部小說叫光陰城，現在已經出版了。
商業挑戰賽，到烏克蘭參加，中國有十個學生她是其中之一。
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學霸的作息時間
她告訴我們，小時候自己的辨別能力不是很強，小時候都是愛玩的，都不愛上課。
父母從小帶她上興趣班，給她提供更多的可能性。
如果沒有這種可能性，也不知道外面的世界可能有這這麼多可能。
這個看上去文文靜靜的小姑娘，從小就非常有主見，一旦明確了自己喜歡的，就會自主學習，還為自己的規劃好每日的事情。
晚上7：30開始寫作業，
在9：30之前把學校所有作業做完，
9：30到10：30左右看當天的安排要不要做一些課外的自己的學習部分，有的時候是需要的……
然後接下來就會安排一個小時到一個半小時寫小說的時間。
她媽媽曾經問她想要什麼樣的生活？
她說想要自己的生活-----不忘初心，自主規劃
她說：“不要把自己限定在某一些想法裡，比如說我以後一定要上什麼學校我以後一定要讀什麼專業這種事情，我覺得還是要敞開心胸去接受更多的可能性。”
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人家的孩子這麼優秀，你家孩子該怎麼辦？
各位家長看到這視頻的時候，希望各位家長不要焦慮！
也別給孩子施加太多的壓力，這種學霸都是個例，每個成功人家的孩子都有自己的個性，並不代表她的方法就適合自己孩子的方法。
鄧宇涵的父母從小讓她上了很多課外興趣班，她父母對她進行了超前教育 ，並且她的超前教育取得了很好的效果。
但是她的搶跑式教育不一定適合每個孩子。
有些孩子小時候沒有準備好，對於這樣的孩子，如果父母讓他學習些在他能力範圍之外的東西，負擔過重，不僅會影響孩子的身體健康，還會給孩子留下心理上的負擔。
如果孩子長時間處於緊張沉重的心理狀態，對孩子的健康成長極為不利，還記得2018年3月18日，15歲少女揮刀砍死自己父親的血淋淋教訓嗎？
給孩子進行超前教育應該根據自己孩子的實際情況適度教育，有些孩子適合“慢養才能育出大器”；有些孩子適合拔苗助長式的超期教育。
教育最重要的是根據孩子自身特點，找到教育孩子的最好方法。
孩子天性貪玩，心性不定，興趣愛好很多，特長天賦深藏於體內，父母必須要下一番功夫對孩子進行透徹的觀察和研究，摸索出適合孩子特點的教育方法。
在沒有get到孩子在哪方面有興趣或者天賦的話，父母最好還是讓孩子遵循規律順其自然成長，教育只怕停，不怕慢。
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