即将进入九年级,暑假时间如何复习七八年级的知识?

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九年级的课程节奏比较快,集中了中考的大部分重难点考点,所以就要利用好这个假期做好七八年级所学知识的复习巩固,形成知识知识体系。

我来谈谈数学方面在假期学习的一些要点,进入初三离中考就不远了,我们的学习以中考为目标,所以在复习巩固时,尽量做到针对性的复习巩固。

初中数学基本可以分为代数,几何,统计与概率三大块内容。每一板块内容都有所涉及,一般来说,代数和几何部分各占40%左右,在某些省市,几何部分的比重会更重些,统计与概率占10%左右,综合性题目占10%,大都以几何图像探究或函数与几何综合为主。

代数部分:到了初二结束,已经学习了实数及其运算,一元一次方程,二元一次方程组,一元一次不等式及不等式组,整式及其运算,二次根式及其运算,分式及其运算,正比例函数和一次函数。各种运算是重点,一次函数是难点内容,对这些相关知识点和考点在假期要复习到,练好运算能力。首先要去复习每一模块下的相关知识点,接着要对相关考点和题型熟悉,代数部分的题目普遍难度较低,需要通过大量练习来提高运算的准确率和速度。在中考中,实数相关该你,整式运算,因式分解,不等式和不等式组,方程,一次函数的题目都有涉及,代数部分的解答题大都是函数,方程,不等式综合运用的题目,综合性强,但难度不大。代数部分知识点比较少,难度不大,可以集中时间去系统化复习、强化,为之后的复习做好铺垫。

几何部分:相对于代数部分,几何题目的抽象性更强,难度也大一些,特别是一些几何综合题目,综合性强,难度大,但基础知识必须要掌握,建立和完善知识体系很有必要。几何部分到初二结束已经学习了线和角的认识及计算,相交线和平行线,三角形的认识、性质和全等三角形,图像的变化,平行四边形和特殊平行四边形。重点是三角形和全等三角形的判定和性质,难点是图形的三大变化。假期需要去复习巩固全等三角形,特别是全等三角形的判定和性质。几何中有许多常用的几何模型,可以利用假期时间去复习、总结,掌握了常见的几何模型,可以帮助我们更快速准确地去解决一些几何综合题。


数学胡哥


初二的暑假确实是一个承上启下的好阶段。因为开学即将进入初三,初三不仅要学习新知识,还要着手为中考复习做准备,所以打好提前量很有必要。


1.有计划,有准备

先整理好要复习,需要的书本,笔记和习题册,手中要有材料才能复习不能漫无目的,因为暑假时间也不是特别充裕,所以像划分好复习重点优先复习哪些学科和章节,分清轻重缓急,需要背诵的单词与古诗文公式之类的可以优先考虑,因为熟记是一个长期的过程,需要加深记忆。合理规划好每天的学习时间,有一个良好的作息规律,可以像上学一样。每天的几点到几点具体学什么,最好有一个计划清单可以明确的标记复习任务,让自己清楚自己的复习进程。


2.有顺序,有效果

千万不能想起什么或者想学什么就学什么,按照顺序来,要有逻辑性,复习过的部分要在书上标记出来,用心复习,真正达到复习效果,不能是过眼云烟,看过就忘,可以先从简单学科入手,由简至难,也可以先把七八年级的重难点先挑出来,提前复习,把简单的留到最后。这个可以根据个人学习爱好制定。

3.制定复习笔记(纲要)和摘抄

把复习过程中不会的地方经常出错的地方记录下来,方便日后总复习时做针对性的加强训练,或者开学后问老师,对自己的复习量要有完整的把控,不能急于求成,并整理出自己的复习重点,方便做题时查找。

复习七八年级知识时,也要提前预习一下九年级的知识,不能光顾着复习,而忽略了预习工作,九年级的知识也很重要,要两头兼顾。


以上是一些个人观点和建议,欢迎下方评论。(图片来源于网络)

安达曼海的蓝


重复一下问题:“即将进入九年级,暑假时间如何复习七八年级的知识?”

记得以前一位我们学校中考的第一名学霸分享学习经验时说过这么一句话,今天我把这就话交给那些即将迈入中考的学子:“考试考不好,不是不努力,而是你用错了方法!”简单的说,就是有一个好的学习方法至关重要,事半功倍。同时结合我自己的经验和同学分享的建议一起写出来,只希望对你有所帮助。

(1)一个暑假时间时间很充足,在这个时间里,你需要定出自己的最有效的的学习间断,把这个时间段好好把握,主要用来攻克那些困难的学科,中考考的是总成绩。

(2)一定要在最短的时间内调整自己的心态,马上要中考了,心态一定要紧一些,不能像初一、初二一样那么放松。我想那时放假前老师也交代过该收一收心了,就是这个意思,让生活和学习过的紧凑起来。

(3)暑假时间我不建议把七八年级的所有知识点都看一遍,那样很快又忘记了,没啥大用。我的建议是你可以拿本想想,把想到的记下来,没想到的用笔写下来,标红,重点看一看这些标红的地方就行,还没到开始复习的时候,别自己把自己整蒙了,这也不会,那也不会,作用并不大。

(4)有时间的话自己看书做个大纲,看看自己知道哪些东西,不知道哪些,最后开学后重点复习那些不知道的。

(5)文科科目背的多,考前记忆就行,没必要花费太多时间,可以把时间放在数学,物理等理科方面。

(6)一定重视英语,英语简单、好拿分,是成绩上分的不二选择。利用暑假可以多练练听力和单词的熟记,背诵。

(7)养成良好的学习习惯,成绩好的同学都有这点,好多同学就是坚持不住。这简单来说,就是到点该干嘛干嘛,得坚持,三个月下来就差不多习惯了。

(8)一定注意休息,只有休息好了才有精力投入到学习中去。尤其是注意饮食,不能暴饮暴食,有一个好身体才是初三一年坚持下去的资本。

(9)最后一点,利用这段时间把自己的一天时间安排好,最好是能按中考时间做一下安排,看看自己提前体验一下。

最后:分享我的最成功的一条方法,百试不爽。跟着班级学霸走,一起学习,这样就是对自己最好的监督,以我这么多年的经验,这是最好的学习方法。(有不同见解的人欢迎留言探讨)





共题君



很高兴回答这个问题。即将进入九年级,九年级是备战中考的关键一年。所以很多学生都提前做了准备。一般是复习七八年级的薄弱学科知识,同时,提前预习九年级的新知识。

如何复习七八年级的知识呢?我觉得最主要的是复习薄弱的知识。也就是说,哪些学科比较落后,哪些知识掌握的不够扎实,理解的不够透彻,就着重把这些知识复习一下。



具体的复习方法,可以先复习课本上的基础知识。

如果是英语,就逐个单元地复习单词,语法。

如果是数学,则要把定理、公式,等等复习巩固。有些是计算失分,那就要过好计算关。

如果是语文,那要看主要是哪个部分失分严重。一般是基础,阅读理解,写作三大块。

基础有问题,一定要认真过关。中考课标要求的古诗词,文言文,要准确理解意思,默写名句。

阅读理解有问题,则要针对不同体裁的文章,熟悉它的写作特点,考察的知识点。教材中的经典,可以起到举一反三的作用,所以课堂要好好听讲,认真上课,融会贯通。

如果写作有问题,则需要多看,多思,多写。三者结合起来,才能成功提高写作水平。而且,写好的作文交给同学、老师帮忙点评,提出修改意见。自己再结合修改意见,进行修改。作文要敢写,多思考,多修改。当然,如果是语词句贫乏,积累不够,也是阻碍作文提高的重要因素。那就应该背诵积累优美的词句,语段,在写作中学会灵活运用和成功借鉴。

上面主要是谈了语文学科,因为自己的专业是语文,所以了解的可能更多一点。如有更好的建议,还可以一起探讨。


初三语文高分打造


语文,参照我另外一个回答,高中语文怎么提分。不过初中语文比较简单,也有等级要求。

数学,初中的数学比较简单,题型也比较固定,你可以通过做往年的中考卷查出自己的薄弱题型。哪个题型不会再强化练习哪个题型,不要一张张的刷试卷,而是应该一个题型一个题型的刷。这样效率会大大提高。

英语,初中的英语也比较简单,就是拼词汇量,拼对语法的灵活应用。记单词的话推荐用音标助记法跟单词联想法。比如你记爷爷这个单词,你可以顺便记孙子,儿子这些单词。另外的话就是记一些经典句型,在写英语作文时不时来两句也是很加分。另外不管水平如何,请务必把英语作文写工整,字数不要多也不要少,要求多少就多少。


嗨锵学长


即将进入九年级,同学们可根据自己的学习情况制定合理的学习计划并坚持不懈、独立自主地去完成。

1.首先,要把学习的精力重点放在七、八年级的主科(语数英)内容上,找出自己的弱门课程,重点复习,同时兼顾其他科目。

2.合理安排时间,提高学习效率。

早上7:00~9:00,晚上7:00~10:00是学习的黄金时期,我们要充分利用这两个时间段,重点解决疑难杂题,进行强化复习。

学会充分合理地利用时间,知道每个时间段该做什么,有效地提高学习效率。

3.明确学习目标。

根据自己的学习情况,确定学习目标。明确自己在每个时间段的任务,查漏补缺。因为有了学习目标,学习才有方向、才有动力,学习的时候才能静下心来专心致志地去学。

4.对于自己的弱门课程要多做多练。多做课后习题和一些典型的中考题,不懂的可以问问老师或同学,多请教别人,要不耻下问。

5.如果时间和精力充足的话,最好提前预习一下九年级的知识,做到心中有数。

6.劳逸结合。

不打疲劳战,不搞题海战术,不做无用功,不熬夜。休息时间可以听听音乐,或出去看看大自然,放松身心。这样学习时才能精力充沛。

希望每位同学都能充分利用暑假时间好好学习,顺利进入九年级,迎战中考并取得优异的成绩!





一枝寒梅68369


对于您的问题未能及时回复,深表歉意。

作为九年级,是九年义务教育的最后一年,也是初中与高中的对接之年。这一年直接关乎着九年义务教育,能否完美收官,也关乎着能否顺利步入一个理想的高中。所以这一年显得格外重要。

好说九层之台 起于累土,学习更是如此,它需要坚实的根基,坚实的基础。但是七八年级已成过去,无论你的基础好孬,成绩如何,都需要为即将到来的九年级做好充分的思想准备和知识储备,为即将面临的中考多点责任,多点担当。况且七八年级所学的知识,在中考中占着很大的分值,特别是八年级所学的知识。因此假期里很有必要对七八年级所学的知识,特别是八年级,进行一个有效的复习和巩固,加深和提高,只有这样才能更好的与九年级有效对接,才能更好的在九年级的学习过程中轻松自如,游刃有余。为此我认为应该注意一下几个方面。

首先要清楚自己的现状。作为初中阶段,一定要清楚自己的薄弱环节,是数学,是英语,是物理,还是其它。这样才能有针对性的去查漏补缺,有的放矢。特别是数学,英语这些科,所占分值多,拉分现象又特别严重,所以很有必要每天都用点时间,复习一下有关知识,特别是数学,对于课本上每章后的习题,最好做两遍,要达到一看到这个题目,就能知道它要考察的知识点,并迅速做出如何去解的反应。只要做到了这一点,就说明你真的把知识学透了,学懂了。

要有自己切实可行的复习计划。列出复习计划表,每天复习哪一科,从几点开始到几点结束,要具体,要明确,绝不可想起什么,就复习什么,抓住什么,就复习什么。没目的,没方向,随心所欲。列好的计划表,就要雷打不动,坚决坚守。每复习一部分过后,要做一些有关的针对性练习或试卷,通过这些,即可检验自己的复习的效果,又能开阔视野,拓展知识。即提高了自己的解题技能,又提高了自己解题的准确性。

复习要主次分明。我认为有些科是不必要复习的,如历史,生物,政治,地理之类。因为这些学科并不是多致命的学科,这些科偏重于记忆和理解,所占分值也不是那么高,再说拉分现象也不是很严重。如果根据自身的情况,真想复习的话,我认为也应该放在复习数学,英语,或物理,语文等学科之后,感觉到有点累了,有点疲倦,然后去复习一下,也算是个大脑调节,也算是个劳逸结合,或者说是文理互补。

最后,既然是复习,就应该是有效复习,就不要流于表面,流于形式,流于肤浅,流于平淡。更不要作秀,做样子!

望同学们能有效利用好假期,根据自身的特点,切实制定好适合自己的切实可行的复习计划,并真正落到实处。让假期过的充实而又快乐,惜时而又高效。

最后送同学们一句话,在你该努力的年龄,该努力的季节,要不惜余力,成就最好的自己。

以上就是我的一点不成熟的建议和看法,不当不妥,敬请谅解。


图手画圆


九年级的学习效率,直接关系着你能不能考上重点高中,关系着将来能否考上重点大学。所以,七八年级的知识掌握得牢不牢固,就至关重要。

那么,这个暑假应该做怎样复习七八年级知识呢?

一是要制定暑期学习计划。一个月复习七年级知识,剩余一个多月复习八年级知识。每天要安排三四个个小时左右的时间来学习,保持学习的状态和思考的习惯。不要贪恋网吧游戏而荒废学业。有的学生经历一个暑假,成绩就倒退很远,就是因为暑期没有学习计划,放松了学习。

二是要认真梳理各个学科的知识点,特别是数学、外语、物理和化学。找出问题和漏洞,一条条的记录下来。再把七八年级的教材系统的看一遍,特别是每个学科不懂的地方,多问多思,直到弄懂为止。如果条件允许,也可以找找家教,或者去补补弱的科目。坚持一个暑假,等你再次回到学校,说不定你就由学渣变成了学霸。

三是可以找一些中考题看看,目的是为了见识中考试题的题型,以便于指导自己该如何复习重点知识。

到八年级结束,中考的知识已经学完大半,一些中考题八年级学生已经能够完成了,可以借此机会检验一下自己的学习水平。

机遇总是光顾有准备的人。利用好暑期好好复习吧,假以时日,成功的九年级就会向你招手!


江流天地之踏浪无痕


谢谢!即将进入九年级,暑假时间如何复习七八年級的知识!这就要看学生各课程的学习基础了。即将进入九年级,那就是初三毕业班了,初三如果不努力,将来很难上一所好的高中。所以初三学习是关健性的一年…一定要打好各科的学习指标,夯实各科的基础知识,全面推进,不要落下一门课程。暑假了,学生也减压了,但也要时常温习学过的各科知识,不求上什么高贵的补习班,只要按排好自学,也是不错的,或几个同学组织一起学习,相互理解帮肋,取长补知,共同进步。在七八年级的好的基础上,也可以看看九年级新的科程,看新的,牢固老的。将要进入初三了,不要贪玩,多看书,多读片,增强阅读能力,增强理解能力。亲爱的学生们,愿你过好每一天,天天快乐中学习,快乐中成长,在暑假一定会把学过的知识,再夯实!…祝学生们身心健康,好好学习,天天向上!



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即将进入九年级,是初中阶段的关键节点,也是最后结束初中向高中迈进的连接环节,而"在暑假如何复习七八年级的知识"?我的认识是时间紧,任务重,这个提问也是"画龙点晴",一般我们结合学生的基础知识水平,首先制订一个学习计划安排表,系统复习循序渐进,兑现安排巩固基础,特别对所学知识加以消化攻击博弱环节,不求数量讲究质量,找准久缺点多做练习册,以教材为中心适量增添一些课外题。`其次是一定有作息时间安排,在什么时间干什么事,要劳逸结合,愉快度假激发兴趣,调动学生学习积极性,避免高压强硬态势,只要七八年级的基础扎实,适当接触预习一下九年级课程,学生有了信心,准备工作到位,在愉快轻松中做好"进九"的打算。


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