世界杯掀起全民看球的热潮
日韩足球的出色表现羡煞国人
人们说中国足球缺少真正的热爱
所有的训练和努力仿佛只为了奖励
而中国教育又何尝不是呢？
从2000年开始，
经济合作与发展组织（OECD）
每3年举办一次15岁学生能力评估测验
“国际学生评量计划”（PISA）
崇尚“自然教育”的芬兰
连续两届在阅读与科学两项评比中称霸
一味地坐在教室里听课看书复习
实则是对想象力和创造力的扼杀
自然学习（Nature Study）
在西方国家，特别是芬兰早已炉火纯青
孩子们需要走出课堂接触大自然
这不只是为了学习知识
而是实在的对孩子一生的受益
全世界都在走出课堂
所谓自然学习，顾名思义，就是把学习和大自然结合到一起，走出课堂，走近大自然。
接触大自然是了解我们生活世界的最好方法。当孩子们被大自然包围时，他们就会开始主动提问、观察、实验，并自然地学习。
一个孩子的教育最重要的一点就是，他应该根据自己的观察，为未来的知识奠定广泛的基础，而不是全由课本告诉他什么是什么。
Arkki（Architecture School for Children and Youth）是芬兰一所独具特色的学校，由一家成立于1993年的非营利性组织管理。4-19岁的孩子在Arkki，有1300小时的建筑教育课，却不是为了培养建筑师。
Arkki在赫尔辛基、埃斯波和万塔等城市提供长期的建筑学教育。学校专为儿童与青少年设立的建筑学课程，在教学深度、数量和质量方面是世界上最全面的。
除了长期的建筑学教育，Arkki每年为400名儿童开设短期课程、5000名儿童开设讲习班，也为广大学校、博物馆、课外艺术和建筑俱乐部开设教育课程。Arkki的建筑学教育已遍及全世界。
Arkki的主旨是教给学生：好的建筑与愉悦的环境，是人类最基本的需求与权利。他们希望帮助儿童与青少年充分认识并欣赏建筑风格和建筑环境，了解建筑对于人类的影响和意义，重视每个人对环境的共同责任。
在Arkki，通过户外玩耍和想象，激发学生发掘不同的建筑现象。通过审慎开展的调查研究，和使用不同材料构筑及试验等方式来进行学习。学校致力于运用所有的感官感知世界，并通过教学来刺激感官，激发想象力和创造力。
在Arkki众多建筑学课程里，最受欢迎的课程莫过于棚屋建造了，课程中的建筑按照比例1:1设计。在每个儿童的内心里，似乎都存在着建造棚屋的渴望。
棚屋建造课程为儿童介绍不同民族和文化的建筑风格。无论身处何种境地，人类总是能够利用身边的不同材料建造出庇护所，来抵挡大自然的恶劣环境。
通过棚屋建造课程，孩子们能够学习到不同的文化以及该文化背景下的建筑传统。他们也能学到不同的建构系统、接缝方法和打结方式。在玩乐和建造过程中，潜移默化地学习。
自然学习不止是玩乐
作为父母，在塑造孩子一生的求知欲和对自然的兴趣，以及快乐的性格上，扮演着至关重要的角色。
对我们中的许多人来说，每周的郊游常常被推到一边，直接忽略。也许我们没有意识到它的价值，人们很容易把郊游看成是一种美化的休息时间。
“主动学习的效率远高于被动学习”，这个道理我们都懂，但在实际应用中，往往容易陷入困局：究竟怎样做，才能激发孩子主动学习的热情？
如果你的孩子已经和植物、动物、天气或任何他们正在学习的东西，有了个人的兴趣或联系，你就会发现这让他们在正规的书本课程中，接触知识要轻松得多。
也许你和我一样在自然课上挣扎过——课本上满是事实、图表和一些我并不真正关心的信息。我对这些东西产生不了切实的兴趣，即使它们都在我身边。
但是一个在自然学习中受到鼓励的孩子却享有优势，因为一种对自然的欲望被植入。不仅在坚实的基础上建立起一种结构，而且他内心的自然欲望使他继续前进，使他的学习保持有趣。
当我们学习新的东西时，不自觉地会把它和我们已经看到或知道的东西进行比较。我们所知道的事物的图像和行为，能帮助我们理解一个新的概念。
在大自然中观察和发现规律，可以帮助孩子建立起事物的形象，构筑不同的知识储备。这样一个储备将有助于孩子学习他从未见过的东西。
看一幅画或一部电影，和亲自观察画中/电影中的事物是完全不一样的。
电视经常给孩子和成人一种错觉，仿佛他们真的看到了什么东西。比如海洋，孩子或许可以看一个关于潮汐和海浪的节目，但他真正的科学兴趣和理解力不会跟那些在沙滩上探索和生活了几周的孩子相同。
当然，我们不能总是走到外面，更不可能亲身接触世间万物，但只要有可能，亲身体验大自然总是最好的。
一台包容万象的iPad，不单框住了孩子们的眼球，更框住了他们的眼界。
都市生活中，有许多爱好和兴趣，可以对孩子产生负面影响，我们希望他们绕开这些陷阱。但如果没有兴趣爱好，一个不那么讨人喜欢的孩子很容易就会陷入空虚。
不要以为在所有事物中，孩子主动选择了现代化的智能手机或者平板电脑，他们根本没有多少选择。
自然学习可以填补这一空白，给他们一个充实的、终身的兴趣。如果我们在他们很小的时候就养成了这个习惯，他们将永远不会记得他们对自然不感兴趣的时候。它将成为他们生活中健康、完整的一部分。
孩子们在自然学习中的收获，也会帮助他为将来所从事的任何领域做好准备。放近了说，对自然的观察给了孩子一个养成专注习惯的机会。他将在耐心和努力方面学到重要的经验，因为他会在很长一段时间内观察自然变化。所有这些习惯在任何工作中都是有用的。
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