豐子愷,散文家、畫家、文學家、美術家與音樂教育家,師從弘一法師(李叔同),以中西融合畫法創作漫畫及散文而著名。
豐子愷的漫畫用筆精簡,自成一派,並且充滿"童趣",大繁至簡。他尤其喜歡以兒童作為主角,既然畫了兒童,自然免不了提到一些教育上的問題,今天我們就來看一看這位大師用17幅漫畫都帶給了我們什麼樣的教育思考。
教育最被人詬病的一點是模式化、臉譜化,獨具個性的孩子送到學校,一般無二的成人生產出來,教育變成了加工,學校變成了工廠。
只要你符合了標準,就是完成了教育任務,至於孩子什麼感受,卻沒有多少人關心。
無論能力如何,一律強制劃分年級,導致有的孩子踮著腳尖夠不到,有的卻空有才能無法發揮。
吹拉彈唱辦學校
學校就像雜耍,校長打鼓,老師呼籲響應,只知道忽悠宣傳,讓學生掏錢才是最終目的。
老師講課內容永遠不變,就像來回播著一副唱片,只要唱片不壞,就能一直講下去,不像講課,反像背課,全然不管下面坐著的學生在不在聽。
“立竿見影”盼成效
教師之夢,想要學生像打疫苗一樣,一針下去就不再有問題。
母親的夢,是希望孩子能像吹氣球一樣一吹就長大,不用自己含辛茹苦。
用功是為了什麼?是為了畢業,是為了一百分。孩子的天性被打壓,興趣被磨滅。
按自己的內心想象孩子的生活
家長為了孩子的健康常常會做很多的美味佳餚,補身體,但不一定是他們能承受和想要的。
家長總是會給孩子預設一個目標,當孩子快要達到的時候再把目標往上升,實則他們一直無法企及。
孩子辛苦勞累地攀越一個又一個預設的階梯,體力不支。
似愛之虐
暴飲暴食的溺愛,孩子看起來開心,但是卻是在殘害著他的身體。
給小孩子喝酒,看起來孩子大人都開心,但是卻不知道會讓孩子養成壞習慣,影響他的身體發育。
給孩子點菸,看起來是大人的玩笑,但是孩子就從此染上了惡習。
看起來都很開心,但是這樣做會讓孩子對錢這個東西永遠沒有一個正確的認識。
孩子哭的再兇,再心疼,該打的針也得打。
再不想喝的藥,就算是硬灌也要灌下去。
有些東西,不是你撒嬌想吃就能吃的,比如說招了一群蒼蠅的西瓜。
誰小時候沒被理髮師的剃頭刀嚇哭過呢?
豐子愷漫畫的每一幅都戳到了教育的骨子裡,直白的畫面,發人深省。豐子愷大師的作品,值得被更多人看到。
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