成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养……产生深刻地影响。
蔡元培先生在《中国人的修养》中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！
正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
信任的语气
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。如果孩子想学打球，建议父母用信赖的语气说“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”而不是“就你这样三分钟热情还想打球啊？”信任的语气会无形中给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。而挖苦的语气会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
尊重的语气
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如果你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下。建议父母用尊重的语气说“那你再玩一会儿，不过，玩完了可一定要学英语。”而不是“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么？”尊重的语气会让孩子更乐于接受，而训词的话只会让孩子更加厌恶学习。
商量的语气
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。如果你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说“宝贝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”而不是“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”命令的语气会让孩子心里产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
赞美的语气
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，应该用赞赏的语气肯定他的作品“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”而不是轻描淡写地应付：“画得一般，好好练。”赞美的话语会让孩子的表现欲得到满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
鼓励的语气
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。你应该用鼓励的语气：“不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”，而不是责备他“连个碗都端不稳，真笨。”鼓励的语气既教给了孩子实践的方法，又不会打击孩子尝试新事物的信心和勇气，还给了孩子再次尝试的信心。
父母需要为孩子提供一个宽容的成长环境，但无论你有多少钱，别人家的婴儿生下来还不会爬，你家的婴儿也不会生下来就跑。在人生成长这个课题面前，钱是没有意义的，父母的责任心与智慧，才是一切。
只要有心，只要用脑，我们一定会找到与这个世界、与未来、与孩子们之间最快乐、最有趣、最优化的互动游戏。而这一切努力，都将让我们和孩子收获一个高质量的人生。状元教育希望每个孩子都是天使，都拥有一个美好的未来！
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