学好英语，提升能力，方法很重要，尤其是对中等生学生，面对英语的日常学习，时常会感到厌倦甚至表现畏难心理，学习压力相对来说比较大，往往会忽视多样化的学习模式，忽视了与自身相适应的日常学习方法，因此，同学们有必要更多关注多层次的学习方法，以确保自身综合能力的全面提升，以下三个策略，希望对大家能有所帮助。
一、首先要养成良好的英语学习习惯。
任何一个科目的学习都需要有良好的学习习惯，学习英语更是如此。那么，什么样的习惯是适合英语学习的呢？
好的英语学习习惯主要包括两个方面：第一个就是跟紧老师；第二就是学会自主学习。
所谓跟紧老师就是指同学们在上课前、课堂上、课后都要积极完成老师的各项指导和要求。
具体的说，上课前大家要按照老师的指导，进行有效的预习。包括背好每个单元的新单词，熟读单元课文，了解单元话题，对老师要讲评的试题或者作业要提前自己先认真做一遍。
课堂上，要全神贯注，紧跟着老师的讲课思路，要将老师讲到的重点知识或者是自己存在疑惑的难点记在笔记本上。积极思考老师提出的问题，主动与小组的同学讨论，认真高效的完成老师布置的课堂任务等等。
课后，同学们要及时复习每个单元的单词、短语、句型，认真完成作业，反复读课文。强调一下，读课文真的很重要。对老师讲解的知识点或者语法项目，做好复习巩固，通过自学和提问来解决课堂上存在的难点，以便于对课上内容做到充分的吸收和适当的拓展。
接下来说一下自主学习，所谓的自主学习，就是指，用英语学习，具有强烈的求知欲望和好奇心。英语学习要有明确的目标，有主动探求知识，提升自己英语能力的欲望。而且更重要的是，有自己的学习策略和规划，并且有着强大的执行力。善于自主学习的学生，在高效的完成老师所规定的任务的基础上，在自由掌控学习的时间里，还能够适当拓展深化课堂内容，自己能学习到很多课外知识。比如在充分掌握课本要求的词汇基础上，能有计划的拓展自己的词汇量，每天在英语作业之外，能进行适当的听力、口语练习和适量的英语阅读等等。
二、要完善自己的语法体系。
大家要在老师的指导下，逐渐完善自己的语法体系。由浅入深，各个击破。先从简单的语法专题入手，先理解记忆一般的规则，在深入研究特殊用法。比如以学习冠词为例，大家可以先了解冠词的基本含义、功能和基本分类；再学习不定冠词、定冠词、零冠词的基本用法；在充分理解和记忆了这些基本规则之后，再去学习冠词的活用，逐渐掌握各种特殊情况。在利用中高考真题和各地高质量模拟题来检测和巩固自己的语法学习。
三、要善于总结各个题型的规律及答题方法
每个题型都有各自的考点，所以同学们在做题的时候要试着去发现要考查的知识点，不能被题牵着走，要学会主动出击，跳出被考查的思维，学起来会得心应手，记得要主动。
答题是有技巧和规律的，比如完形填空题主要考查学生在语境中准确运用语言的能力。因此它最大的难点不是词汇的识别，而是语境的意识。而我们这些中等生同学，往往缺失的就是语境意识，常常会孤立地解决每一个空，忽略了文章的整体性，注意不到前后的照应。因此，大家一定要有意识的强化自己的语境意识，在解题过程中，首先要通读全文，领会文章的内容和含义，然后分析段与段之间的衔接，在充分把握文章的基础上，进行填空选择。其他题型也是一样，不能为做题而做题，要学会分析，掌握技巧。
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