掌柜152479779
我是一名高中老师，我所在的地区教育资源非常不平衡。城区高中入学率不及50%，在县区400多分就可以上高中，而在城区，最低的录取分数线是548分，低于这个分数，没有公办高中可上，尽管今年城区每个学校追加了100人的目标。然而在这么严峻的形式下，周围关于普及高中的声音不绝于耳，甚至有些开发商已经开始开发并宣传优质高中学区房了！取消中考，划片招生、普及高中，近期真的有可能实现吗？师资如何解决？校舍如何解决？
其实，这只是你一厢情愿或者道听途说而已！关于这一说法的起因，源于十九大中关于优先发展教育事业中的一段话，其中一句强调普及高中阶段教育。
其实，此高中非彼高中！在教育部等四部门印发的相关文件中，明确提出高中阶段教育：包括普通高中、普通中专、成人中专、职业中专、技工学校等多种类型。也就是说，中考后，你只要想上学，基本上就有学上，考不上高中就考其他类型的学校，但是，当今形式下，职业教育吸引力不强的现象非常明显，多数学生宁愿上一个最差的高中也不愿意上职业学校。所以，当这一消息一出现，变迅速传播开来。
对此，教育部基础教育司还进行了专门的辟谣。看来，大家真的是空欢喜一场了，你觉着中国需不需要普通高中教育？普及高中教育和加大职业教育，哪一个更有利？我是：“赢在高三”，欢迎关注并讨论！
赢在高三
普及高中教育，是利于人们的这个决策。它的实施是我国九年义务教育后进一步提升国民整体素质、劳动力竞争能力、建设人力资源强国的重大举措。同时也标志着我们国家教育事业的不断完善进步。
众所周知，教育是一件多方面的事，学校、老师、孩子及家庭。但是随着普及高中的实施，各个方面会面临一些随之而来的问题。
首先是学校。随着高中普及，没有了中考的筛选，高中生数量会极具增长。学校在教室数量一定的情况下，只有扩大班级编制才能容纳暴涨的学生人数，大班或者超大班将有可能出现。而随之而来的管理难度加强，安全的问题和教育质量是否会下滑的问题将会加大。
其次是老师。对于老师来说，最大的是教育问题。高中变为义务教育以后，中考不在具有筛选的作用，中学阶段的学习任务会随之发生改变，是注重传授知识还是应该注重孩子的个性培养？而相反，高中三年学习阶段的教育压力将会变大，毕竟高考始终横在学生面前。
三者是孩子。高中普及以后，中学的学习由原来的两段合二为一。七年的学时时间对于孩子来说会不会有点过长？由于前几年没有过多的学习压力，到了后几年学习成绩好的学生和学习成绩差的学生之间的差距会被拉大。那对成绩差的学生而言，是否是浪费时间“陪太子读书”？
最后是家庭。每一个孩子都是一个家庭的未来。成绩好的孩子以后自然考入大学深造；而成绩差的孩子，对于考大学无望，自然要另谋出路。高中的三年时间，用来学习一门技术会不会更好？
但不论怎么说，普及高中对人们都是大好事，它对于提升国民总体综合素质是有帮助的。这些问题或许只是泡影，并不会真的发生，不是吗？
文/云南中公教育 （ynoffcn）
云南中公教育资讯
普及高中阶段的教育不仅仅在十九大报告中提出，在今年教育部等四部门联合印发的《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》中也重点强调，2020年全国普及高中阶段教育，适应初中毕业生接受良好高中阶段教育的需求。
但是却不是全部，而是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上。也是九年义务教育的一个延伸，但又与九年义务教育有所不同。
九年义务教育，是每个学生必须完成初中阶段的学习；而普及高中时提高学生高中阶段的入学率，而非必须完成，且该教育阶段不只有普通高中，还有相当于高中的职业教育。因为不是强制要求，想要达到高中阶段教育普及，就需要政府、教育部门、民营资本做出更好的教育资源调整了。
普及高中阶段教育的五个目标：
■ 一是全国、各省（区、市）毛入学率均达到90%以上，中西部贫困地区毛入学率显著提升；
■ 二是普通高中与中等职业教育结构更加合理，招生规模大体相当；
■ 三是学校办学条件明显改善，满足教育教学基本需要；
■ 四是经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立；
■ 五是教育质量明显提升，办学特色更加鲜明，吸引力进一步增强。
而高中阶段教育的普及，并不是单纯的增加普通高中就能够实现的，更多的方向也应该是在高中阶段的职业教育才是重点。
首先，普通高中的学习，如果不上大学，可能很多都不能在实际生活中使用，而职业教育专门从实用技术入手，更能够与社会生活相结合。就如蓝翔技校的崛起。
然后，普通高中的学习，可能有很大一部分学生并不感兴趣，与其让其学习书本的知识，他更喜欢的还是学习一门技术。
最后，普通高中与职业教育相比，职业教育能够学习到的东西更切合实际，而普通高中的学习更倾向于为大学学习提供基础，如果不能够考取大学，还是选择职业教育更有利于生活。
普及高中只是一个美好的想法，实际执行起来还有很多的困难，这些不但包括教育资源的提高，还包含了每个学生的未来规划。
普及高中还是需要时间来验证的，希望这一天能够早些到来。
逐梦卡拉
想多了，所说的普及高中，是指增加职业高中数量，并非普通高中。因为目前国内劳动力数量下滑，要培养更多的职业技能更强的工人或者技师，提高劳动力整体水平，也就是近年所说的大国工匠，“工匠精神”。目前普通高中，高考升学率是在不断上升，但是并不是意味着高考很容易，毕竟大学数量和招生人数在那里摆着呢，而且毕业大学生就业率也是很大的问题，所以不会让更多的学生参加高考，而是让他们去选择上职业高中，也是解决目前问题的一种办法。比如江苏徐州，中考后升入普通高中继续学习的仅占中考总人数的54%左右。
tzsmc
陕西已经普及了13年教育了！
幼儿园一年，小学6年，初中3年，高中3年！
这只是针对公办学校，民营同样给相应的补贴，冲减部分学费。
但优质教育资源在加速向民营倾斜，所以想上好学校，反而花的更多了！
生活对我说
要是普及高中，瞬间心疼高中老师。举个例子吧，我带的初一年级，有个学生连乘法口诀不会背，次次数学考个位数，天天来学校混日子，逃课打架，天天和他做思想工作，没有任何好转。我想说这样的，去读高中，高中老师会感到绝望的。也许有人会说，你可能是没有找对方法，那么我在线坐等网友们的献言献策。
灯火与你说趣事
普及职专，职高，大学基础，让孩子在小学有更多的属于自己空间，让补课没有机会存在，孩子到高中后，让自己有选择权，是继续就读更高学府，还是去职业学院。让孩子不后悔，给国家提供更多的技术型专业人才。也可以先参军，再上学，总之让国家向一个更民主，更开放的教育体制发展。
唐山大象
普及高中只是卡学历，但是现在是看真本事的时候。那就是提高就业，你就算人人都是大学生，又如何？适合高学历的工作就那些？学历不是能力，学历不会自己创造就业，学历只分配就业。
雪地葬花被盗号了
普及高中其名是提高了全民的素质学历，其实初中成绩不理想的学生读了高中上了大学又能怎样？也不过是掏空父母的钱包来获得一张文凭而已，很多企业里的员工也不需要高学历，更需要的是工作经验和操作技术水平，无论文凭有多高，没有实干能力都是纸上谈兵，，我只支持成绩优秀的人读高中念大学再去读研深造，才能真正为社会的进步作出贡献！
qiguo风雨不倒
我感觉应该普及高中，因为现在十六七，十七八的孩子早恋现象太多了，上学能分散他们的注意力，还可以开阔视野，想的东西也多了，都能去上学，能学点知识怎么都比在家在外面上班强，不普及高中，多弄些什么技校中专啥的，让零零后的将来能混口饭吃，现在土地慢慢都变成大户，将来很少有人去种地，那以后他们干什么呀，学点知识会点手艺起码不会挨饿……
