高考之後，各大名校都開始了輪番的慶祝與鼓吹。相信很多人看到如此喜人的結果，可能在心中坐下了這樣一個決定，以後孩子讀高中我就讓他上這所學校，那PaperFree的小編就跟大家分享一下名校產業鏈是如何形成的。
讀名校對孩子的發展好嗎？
首先，名校之所以出名，肯定是有什麼驚人的特別之處——毫無疑問就是學生成績好，高考能考上好的大學，這才讓學生和家長們都爭先恐後的往裡面鑽。但是在建校之初學校的運作你們都知道嗎？學校靠不擇手段的方法去選擇基礎好的學生，有的是靠免費，有的靠給錢如此云云，而後用三年時間使用題海戰術、汗水加淚水的病態方式去澆灌祖國的花朵，這種方式培養出來的人才難免不會出現像林森浩（復旦投毒案兇手，目前已執行死刑）那樣心理有問題的殺人犯。說道培養教育，可能不擇手段的方式還有很多哦，如把升學年的學生勸退或讓其轉學，這種方式不可謂不高明啊，用小學數學的知識來解釋就是去分母。這樣一來在高考中可是佔盡了優勢，有好的基礎再加上病態般得的教學，高考一炮走紅很難嗎？
如此一來，又一所由此名校誕生隨之而來的就是各大媒體的一番鼓吹，而且到了第二年來這所種名校讀書的還真不少，帶來的收益還是非常可觀的，擇校費、學費什麼的都不便宜。而且如此一來在高考下形成的良心循環，帶來的價值這的養活了很多人。那些集團學校就是這麼誕生的。
不知道大家有沒有在高中聽到過這麼一句話“多考一分，超越千人”，道理沒錯，但是給學生們灌輸的太過功利化，可能不利於以後的發展，甚至是培養出的高分心理變態，高校有心理畸形與變態也不是沒有過的，完完全全的一個完美里利己主義者，以自我為中心。
這樣功利化的教育與工廠般的名校誰又能保證培育出來的學生不會成為林森浩（復旦投毒案兇手）、李天一（李雙江之子，未成年曾打架鬥毆拘留管教一年，半年後與人輪姦女子被判10年）、藥家鑫（開車撞人補刀又撞人，判死刑）、馬加爵（打牌起爭紛殺好友同窗，後判死刑）之流的人渣呢？
可能你們覺得小編言過其實了，但是這並不妨礙我的觀點與事實，其實培養孩子更多的應該是幫他樹立好的人生觀、價值觀、世界觀，而且拿成績說話。教育部現在也開始了新的高考改革，可能會讓應試教育有所改變吧。
讀名校對孩子的發展好嗎？
閱讀更多 paperfree 的文章
