10. 不要輕易地把學習不好歸咎於不夠努力，很可能小朋友欠缺的是自我管理能力，靜觀和傾聽的習慣，專注和自制的能力，以及因好奇心、想象力而激發出來的自我渴求的動力。不具備這些，不僅學不好，也玩不好。
11. 所謂傳統文化和國學知識，其閱讀與學習沒有外界說的那麼重要，生活中這方面的薰陶和影響也比比皆是。更有意義的閱讀應該是面向未來、面向世界、面向現代化，成為可以從容自在地生活在這個時代的世界公民。
12. 不要把“在看書”和“沒有看書”兩種狀態截然分開。即使不是在讀書，孩子照樣會像海綿一樣，汲取成長所需的能量。
13. 最後，也是最重要的，千萬不要對孩子說：“只要你好好唸書，其他事兒都不用管”，“天大的事兒，也不能耽誤孩子讀書”，“只要你讀書，我受多大苦都值得”。這會讓孩子覺得可以直接從“讀書”這樣的行為中獲利，無需真正用心閱讀，只要擺出一副在讀書的樣子，就可以逃避許多苦差事，視責任感如無物。長此以往，閱讀只會成了一種作秀、裝飾和逃避。
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