中考結束，很多同學即將進入高中階段。迎接你們的，是新校園、新環境、新夥伴、新老師和緊張的分班考試。我們摘錄了部分校長的講話，有些是對學生的，有些是對家長的，都特別中肯，對你也許有用。
完成高中階段的學業，需要同學們努力養成超前的意識、專注的精神和全面的素養，更需要家校攜手，組成最大合力。
我建議同學們在這個暑假做7件事：
1、多閱讀，少遊戲。
2、提前自學點高中內容。
3、不要讓培訓班充滿假期，約上同學出去旅遊一趟。
4、享受親情，回老家探望長輩。
5、找兩個高中剛畢業的優秀學長聊聊高中生活。
6、別忘了鍛鍊好身體。
7、有條件的話，學一樣樂器。
高一同學到了新環境，首先要熟悉學校，不止校園環境，還有校園文化，因為這將是你們未來三年學習與生活的地方。“長高三年，看未來三十年”，這是長河高中的教育使命和責任。
同時，也請同學們正確認識，高中的學習，不是簡單的知識寬度和難度變化，關鍵是提高學習力——充分認識學習的本質，提升學科思考力；要在學習中培養學科興趣，學會自我選擇；完善良好學習習慣的培養，不能靠刷題，而是要善於在學習過程中不斷反思和歸納，提升解決問題能力。
至於這個暑假，建議大家充分利用，進行高中課程的體驗，加強閱讀，開闊視野。
根據以往經驗，有三類學生進入高中後，會有心理落差。
第一類是部分保送生，看到水平差不多的初中同學考上了錄取分數線更高的學校。
第二類是部分中考生，他們被第一志願學校錄取，但實際分數可以進入錄取分數線更高的學校。
對這些學生，我想說，考試的臨場發揮存在偶然性，有超常的，也有失常的，要看到事物的兩面。另外，即便進了錄取分數線更高的學校，也不意味著進了保險箱。中考只是人生的一個小站，有實力不用著急，看誰能笑到最後。
第三類是部分第三第四志願被錄取的中考生，自我感覺良好，覺得自己是因為考試發揮不好才進來。這種心態也要調整，失敗就是失敗，要從主觀上找原因。不要輕易把問題歸咎於粗心，粗心是習慣問題，比知識有漏洞更可怕。
高中學習對高一新生來說，是新起點。無論從前怎樣，都要重新開始。
送大家三個算式：
1的365次方等於1；
1+0.01的365次方約等於37.7834；
1-0.01的365次方約等於0.02552。
這三個算式說明，每天努力一點，你的學業與生活將會從量變到質變。反之亦然。
第一是自主。找到你人生的GPS（定位）。我認為，高中生的GPS，應該是成長比成績重要，基礎比機會重要，做人比做事重要。
第二是要有作為。要讀書，讓自己沉迷在經典中，通過經典的滋養，使自己從自然人到社會人。有這樣一個數據，到圖書館借書最少的人群，是14到16歲，這次二中開出了60本必讀書單，就是希望同學們在高中階段不要沉迷蒼白的題海，做學習人，不要做刷題人。
第三是提升格局。人的格局有多大，就決定你的事業圈子有多大。二中人一定要有這樣的情懷——世界這麼大，我們可以玩轉它。
第四是要有悲憫之心。一個名校人如果能滋養一份悲憫之心的話，他肯定就是這個社會的有用之人，領軍之人，精英之人。
在四中，要做一個有志趣的人，要做一個有精神的人，還要做一個有行動的人。
有志趣，意味著主動去發現自己的興趣，追求興趣，做學霸和做一個有志趣的人相比，我真心覺得後者好玩得多，有意義得多；做一個單純的學霸，不如做一個有志趣的學霸。
自由單純地成長、發展自己的興趣和素養，這是四中最想帶給你的體驗。我們不一定優秀，甚至只能算是平常，但志趣的形成與人生目標的清晰與堅持、是否專注與忘我有著密不可分的聯繫，而後者是成才的決定性要素。所以說，學生時代志趣發掘與呵護往往奠定我們未來的發展，這正是你們在學校接受教育的實質。
自由成長，發展志趣，找回自己的價值。同學們，四中希望你們這樣生活。
保持志趣之外，還要有精神。今天，我只想講一種精神，也許被大家忽視已久，但在當下這個時代，她彌足珍貴。那就是“工匠精神”。
我們所說的“匠心”，絕非投機取巧之心，權衡功利之心，而首先是一種舉輕若重、認真不苟的“庖丁解牛”之心；再是重完美、重創新的追求卓越之心。 所以，未來我們在四中的學習生活中，我們一定要提升自身的精神重量——精神，永遠應該屬於生命中不可承受之重，而非不可承受之輕。
首先，爸媽們要三觀正、愛事業、懂生活。
你格局大，孩子格局也不會小。你身上滿滿的正能量會讓孩子勇往直前。
你也不要因為忙於工作而有對孩子的負疚感，要多聽聽孩子的聲音，重視與孩子的思想溝通與情感反饋。
其次，家庭氛圍和睦、成員間相互包容、尊重。建議大家去看一看央視的一檔訪談節目，叫《誰遙控了我的青春》。高中生家長在家裡應做好父母的角色，而不是總充當教師的角色。要關心孩子的情緒狀態。尊重孩子的興趣愛好。
最後，爸媽們還要善於傾聽、善於理解、善於溝通。在適當的時候，你要會向孩子示弱。
除了學習，你更應關注孩子的生活，給予孩子成長的空間，培養孩子獨立意識和獨立處理問題的能力，而不是代替孩子成長！
從現在起，你要引導孩子提高生活的能力——新課改以後，選課走班，學生要在生活中培養、發現自己的興趣和愛好。
作為高中生的家長，要跟孩子一起做好這幾件事：
一是瞭解本省高考招生制度改革精神，搞清楚新高考到底考什麼？怎麼考？以及高校怎麼招？
二是弄明白孩子所在的是一所什麼樣的學校？想培養什麼樣的人？學校辦學三種文化，包括重視人格教育的明遠文化，強調求是創新的浙大文化，講求和諧發展的西湖文化。
三是家長要幫助孩子做好初高中銜接，在高中三年學會成長的12件事；做好生涯發展規劃；正確應對考試；學會一兩項影響終身的體育運動；養成音樂愛好；堅持閱讀；做一名志願者等等。
高考志願規劃專家藺志鵬 簡介
▲藺志鵬 學霸高考首席志願規劃專家
藺志鵬是國家高考規劃高級認證師，國家心理諮詢師，學霸教育創始人，內蒙古高考資深媒體人，內蒙古高考頭條特約撰稿人，獨創四維一體報考模式！從事中學生學業規劃志願填報十餘年幫助上千家庭解決志願規劃的困惑，在各高校為大學生提供職業規劃以及培養規劃師不計其數。
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