近日，一篇題為《感謝貧窮！707分考入北大，她的這篇文章看哭所有人》的文章在朋友圈刷屏，寒門出貴子現象及是否應該感謝貧窮也引起熱議。
故事是這樣的：河北省棗強縣貧困女孩王心儀，媽媽體弱多病，姥爺生活不能自理，家中還有兩個弟弟，只有爸爸外出做零活補貼家用。她就讀於棗強縣中學，用樂觀積極直面貧窮，並且感謝貧窮的洗禮讓自己最終被北大中文系錄取。
但是，此事引起我興趣的並不是貧窮是否值得感謝，而是縣裡中學的學生居然也可以考上北大。
如果王心儀是陝西某縣女孩，情況會是如何呢？
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首先，我查閱了清北在陝西高中自主招生初審學生情況的數據（2018年高考錄取數據因教育主管部門不許宣傳狀元等政策因素未公開）， 從中也可見一斑：
從上表可以看出：2018年西安市清北自主招生，五大名校通過初審人數佔全市的97.9%，佔全省的93.2%。
接著，我又查詢了2016和2017年清北在西安的錄取數據，彙總如下表：
此表顯示全省的百分之八九十的清華北大學生都出自“五大”名校，也就是說，別說是縣城學校了，就是其他地市名校也難出清華北大學生。
所以，如果王心儀出生在陝西某縣，沒有成為“五大名校”的一員的話，那麼九成概率考不上北大清華。
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那麼進入“五大”名校又有多難？
有人曾分析：以2017年為例，西安8.35萬人參加中考，五大名校本部約2882人，統招共計973人，全市學生進入五大名校的概率約為5.6%。
而對於縣裡的王心儀，這個概率只會是更小。
“五大名校”全省拔尖這麼多年也是愈演愈烈，有經驗有能力的老師挖，對成績名列前茅的學生也挖，聽一個陝南名校校長講過，他們學校前27名全被五大名校挖走。
我們不能抱怨教師、學生的選擇，畢竟相較縣城，省城名校的機會更多，教師薪資待遇和事業發展更好，學生視野更開闊，教學條件好，承認現實的大環境下，更有機會上清北。但對於基層學校，這是一種涸澤而漁焚林而獵的抽血，基層的師資、生源被徹底摧毀。
當然，這種現象在全國並非唯一，還有甘肅省蘭州市的西北師範大學附中，省狀元十個有九個出自該校，這叫做優質教育集中化，是教育資源分配不均衡的體現。
而往往，這種不均衡會產生鏈系效應，通俗來說這種競爭會延伸到教育鏈條的每個階段，於是不僅僅是高中階段的擇校問題，小升初，幼升小，甚至幼兒園都是必爭之地。這種競爭又往往牽扯各種關係與資源的競爭：金錢、人脈、學區房等等。
這種大環境下，誰能勝出？
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優質教育資源的壟斷，各方利益的不停牽扯，還會使教育走向產業化，使得教育強者更強，弱者更弱。而直接的後果就是義務教育的兩極化：公辦教育垃圾化，私立教育貴族化。
西安的民辦教育能夠強勢到什麼程度呢？
- 某大附中可以與房地產商簽訂合同，打包6年收取2000多萬贊助費，還可以翻臉撕毀合同；
- 西安不許假期補課，鐵某中可以把學生拉到柞水縣包賓館補課，逃離監管還能避暑；
- 某大學成立“對外合作辦學辦公室”，專門做的生意就是賣招牌。
太多的“王心儀”，被挖到名校考到清北，而這樣的戰績，變成了更大的籌碼，收取高額贊助費，羅織強大的關係網，維持自己的賺錢機器。
這不是教育，這是一門生意。
與之並存的現象是輔導機構炙手可熱，學而思“一席難求”現象層出不窮，西安家長在課外輔導的人均花費平均每年8000元以上，全國領先。真是西安人重教育嗎？不是，是被裹挾進這個漩渦。
縣裡的貧困生王心儀，報得起高價補習班嗎？
是的，出生在縣城的王心儀，即使被挖到“五大名校”，她要考取北大，走過的路應該也會很艱難。
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國民教育追求的是公平和最低線，而家長要的是個性教育和精英路線，這種矛盾永無止境。
就西安教育近期政策來說，搖號是一種策略，一種形式上的公平；嚴禁狀元炒作在傳遞一種信號，教育壟斷不值得提倡。但根源上的需求無法滿足，形式上的公平與遮掩，能否讓家長真心滿意，應該是不言而喻的。
但至少這都是改變的開始。
正如白如冰在《中國大學教育》上發表的《小縣城為什麼再也難考清華北大？》文章中說：
“以陝西為例，曾經考上清華北大的學生在各個城市、縣城是比較平均的。但是這些年，清華北大在陝西的招生名額日趨被幾所超級中學壟斷，而周邊的小縣城，年級第一能考個西安交大就謝天謝地了。
而那個小縣城基礎教育的黃金年代，是以無數優秀的知識分子，被迫紮根在基層從事基礎教育為代價換來的。“
說到底，改變教育資源分配不均的根本途徑是縮小師資差異，把公辦教育辦得更好一些，認認真真抓教學質量。
在王心儀事件上，我們應該意識到棗強縣是我們學習的榜樣。
我們期待有一天，陝西某縣裡的王心儀，無論她是否就讀“五大”名校，談起北大，那都不是一個遙不可及的夢。
語文教師
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