長期以來，在初高中語文學習之中，一直都有一個困擾著各位學生的問題，那就是或許經過了長期的“輔導補課”之後，語文成績還是沒有顯著的提高。其實在我看來，語文是一個依靠長期知識積累和沉澱的學科，語文成績的提高也是一個量變到質變的過程。
那麼為了實現量變到質變的變化，我們應該在語文學習中做到哪些方面呢？
一、多讀書，讀好書
語文是一個以閱讀和寫作為基礎的學科，因此讀書就顯得尤為重要。通過閱讀大量的書籍，我們不僅僅能夠掌握快速閱讀的技能，還能夠更加準確的分析作者的意思，讓語文學習達到事半功倍的效果。而讀書同時也是一個積累的過程，通過讀書，我們可以更好的鍛鍊自己的寫作能力，在遣詞造句方面都會有很大的提高。當然，通過讀書來提高語文成績也不是一蹴而就，也是需要一個長期積累的過程。
二、多咬文，多嚼字
中華文化源遠流長博大精深，其中的一個典型代表，那就是我們的漢字。語文這一學科說白了，也是由一個又一個漢字所組成。在初高中的語文學習中，我們經常會遇到一些易錯字的辨析題，許多在閱讀和寫作方面具有很高能力的學生經常會在這個“小陰溝”裡面翻船，多則三分五分，少則一分兩分，就這樣白白的丟掉了。因此，在平時的學習和生活之中，如果遇到叫不準的字或詞，一定要及時查閱字典，然後將正確的銘記於心。
三、多思考，多感悟
相比於數理化那些需要理性頭腦的學科，語文更加偏於感性，行雲流水的文字是抒發心中感情的載體，可以說，一個在生活中少觀察，少思考，少感悟的人，就很難將語文學得透徹。因此在平時的日常學習和生活之中，學生要注意觀察自己周圍的事物，也可以進行豐富聯想和想象，在心中沉澱自己的想法與感悟，這對語文學習也是有很大幫助的。
語文學習總體來說是一個漫長積累的過程，以上三個方面的學習方法也不是憑空而談，只要切實做到上面三點，語文成績總有一天會給你帶來意想不到的驚喜。
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