劉新民和楊霞都認為，值好班並不容易，但這是為人民服務和委員履職的一種形式，再忙也要拿出時間，這是責任。
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怎樣把一本書讀好？
孩子學舞蹈最佳年齡是什麼時候？
湖南教育出版社總編輯劉新民和省歌舞劇院有限公司董事長楊霞日前一同在線值班，分別圍繞“閱讀與人生”、“業餘學習舞蹈需不需要找專業老師”主題解答網友關切的問題。
楊霞在選擇值班主題時頗有講究。她觀察其他委員值班已有一段時間了，她發現，值班主題不能太專業，更不要用專業術語，應通俗、貼近生活，讓人有話可說。
十個女孩裡面，八個想學跳舞。學國標還是中國舞？會不會受傷？平日裡，常常會有人向楊霞諮詢這樣的問題，她也會耐心地一對一地解答。
“這是一個公開回答的大平臺，也是與孩子家長溝通的好機會。”楊霞說，“有些問題也許只有一個人提出，但是可能具有普遍性。”
委員們都有自己的本職工作，專門安排時間來值班，實際上並不容易。
“認真對待值班，就一定要專門騰出時間，因為有些問題不是隨口就說的，要思考怎麼說得更加明白，在措辭上也要斟酌。”儘管在前一天就把工作提前進行了分配，但值班當天因是建軍節，楊霞要參加兩場慰問演出，以致於有的問題，她只能在工作間隙或在路途中，把車停在路旁進行回覆。“我擔心網友等太久了，以為委員不回答。”楊霞說。
當天，楊霞答完最後一個提問，已是夜晚11點半。
劉新民委員也有同感：“要負責任、認真地值好這個班，履行政協委員的這項職責，並不容易。”值班當天他正在北京出差，儘管早中晚都抽出時間來回復大家的提問，但因為時間緊，且作答覆時需經過思考和收集素材，因此，回覆速度不夠快令他感到遺憾。
在值班前一個星期，劉新民就思考了主題。同樣是考慮到正值暑假，他也把話題圍繞孩子成長來設置，希望引導青少年們通過閱讀實現自我成長，給學生和家長一些啟示。
“我是從事出版的，一直都在關注青少年的閱讀問題。一個國家、一個民族的文化素養的提升，青年一代的人生觀、價值觀、世界觀的形成，不是靠說教，而是通過他們在閱讀過程中慢慢得到一些感悟，這樣才能內化於心。”劉新民說。
尤其是針對當前移動互聯網閱讀環境，劉新民非常希望告訴孩子怎麼閱讀，尤其是深閱讀。“我在回答提問時，一直提倡深閱讀，碎片化閱讀只是一種補充。現在是一個信息氾濫的時代，碎片化的知識沒有幫助，深閱讀的知識才能用於發現問題，解決問題，把知識變成智慧。”
這一次值班，給了劉新民更多的啟發和思考。“值班平臺就是一個窗口，讓我們更加了解社會各個層面對一些問題的認識和看法。通過了解民意，來為後面的提案提供好的素材，這對自身來說也是一個學習和挑戰的過程。”劉新民說。
精彩問答
網友：
“
隨著移動互聯網的普及，對深度閱讀造成很大的衝擊，您怎樣看待碎片化閱讀？
”
劉新民：碎片化閱讀是一種淺閱讀、泛閱讀，也是當下流行的一種閱讀形式，存在一些弊端：一是大量擠佔了深度閱讀的時間，難以帶給讀者深層次、精神上的交流和體驗；二是無法建立起有深度、科學的知識體系，甚至會削弱和限制思考能力、判斷能力和邏輯思維能力等。能進行深閱讀，儘量不進行淺閱讀。
在繁忙的學習過程中如何最大化地獲得自我提升，希望給予建議？
”
劉新民：首先要學會讀書。先把一本書讀厚，再把一本書讀薄。有限的文字載體需要我們查閱大量的文字資料方能讀懂弄通。讀懂弄通時，還要善於反思，歸納總結一些規律性的知識，這樣就讀薄了。其二，在學習的過程中要學會搭建知識結構，形成知識體系。其三，要學會將學習和實踐結合起來，帶著問題去學習、反思，並在實踐中揚長避短。
孩子幾歲開始學習舞蹈為最好？
”
楊霞：一般來說，孩子6歲時是身體柔軟度、韌度訓練的最佳年齡，這個時候開始學習舞蹈是比較適合的。但根據每個孩子的不同生長髮育情況，也可以從4歲開始進行興趣教學，有利於後期柔軟度的打開和舞蹈理解力的提高。
怎樣培養孩子學習舞蹈的興趣？
”
楊霞：剛入門的小朋友，以遊戲化互動式教學引起他們的興趣；多帶孩子觀摩學習專業院團歌舞專場、舞劇，觀看年長或同齡孩子表演；學習舞蹈後，有機會讓孩子參與能得到肯定的活動，如舞蹈表演、比賽等。
END
文｜湘聲報記者 程琴怡 實習生 劉雨涵
美編｜李麗婭
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