“现在的幼儿园里，老师都是刚毕业的年轻女孩，可以说是‘孩子管孩子’了。”来自北京的家长崔女士发现，女儿所在的公立幼儿园是个北京市的一级一类园，但是幼儿园里的年轻老师占了七成以上，自己孩子所在的班级一般是3个年轻老师配1个年长的老师。
“年轻老师能给孩子带来不一样的气息，孩子在上幼儿园之前都是老人带的多，缺乏青春气息，如今我发现孩子们都喜欢和年轻老师在一起玩。但是有些幼儿园里的年轻老师资历浅，没有育儿经验，缺乏耐心，这让人有些担忧。”崔女士说。年轻老师占比高的幼儿园如今不在少数。《北京晚报》在2016年的报道中指出，以北京市东四五条幼儿园为例，全园60多位一线教师当中，45岁以上教师只有两三位，65%以上教师都在30岁以下。此外，据相关文献统计，济南市历下区一所幼儿园教职工总数116人，其中20~30岁52人，占45%。广州市顺德区启迪幼儿园共45名教师，其中25岁以下教师为11人，占比48%。
李先生表示，他是以一个很矛盾的心情来看待幼儿园老师的。“整个社会，包括家长对幼儿园老师是寄予很高希望的。所以幼儿园老师应该是一个高尚的人，一个有益于孩子自由成长的人。但是因为幼儿园老师总体收入偏低，他们从事如此高尚的行业，却没有得到更好的社会尊重和薪资待遇。”
河北省三河市金苑实验幼儿园园长俞淑霞从业30多年，她认为，幼儿园老师工作需要承受的压力不亚于大学教授，而现在幼儿园老师培养体系不健全，很多孩子初中毕业就去读了技校的幼儿教育专业，毕业以后造成了“孩子哄孩子”的现象。
“要让家长安心放心，让全社会尊重和信任幼儿园老师，最重要的还是要提高幼儿园老师的专业性。从政府到教育行政部门再到幼儿园要一以贯之地加强对幼儿园从业人员（包括幼儿教师以及保健医、厨师等副系列人员）的培养和培训。一方面要加强师德建设；另一方面，要提升专业化水平。”柳茹说，“要用我们的专业来捍卫师道尊严。”
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