近日“高鐵佔座男事件”傳的沸沸揚揚，事情的起因是一山東臨沂籍男乘客，強制佔了一名女乘客靠窗的位子，並且還出言不遜:“誰規定一定要對號入座？要麼你站著，要麼你坐我那個座位，要麼自己去餐車坐”！
事後得知該男乘客還是一個博士生，一個受過高等教育的人居然做出這樣的事情，真的讓我感到驚訝！我一直以為，我們的教育一直做的很好，而那些受過高等教育的人，一個個都是彬彬有禮的。但是現實真的是改變了我的認知！
事實證明，一個人的素質高低，與其是否受過高等教育真的無關，正如一個人是否大方與其貧富無關一樣！人之初，性本善，既然人的本性都是善良的，但為什麼在慢慢長大後，在受過不斷的教育後，人就慢慢變的不同了呢？有的人品德高尚，有的人道德敗壞；有的人熱愛祖國，有的人崇洋媚外；有的人一身正氣，有的人邪氣滿身！究其原因，還是我們的教育出了問題！
德智體全面發展一直是我們的教育口號，而德絕對是應該排在第一位的！但現在很多學校的教育已經偏離了這個軌道，很多學校講究的是成績和升學率，只要成績和升學率上去了就皆大歡喜，至於別的方面根本就不重視！於是就出現了很多成績很好，但是一點自理生活能力都沒有的學生，出現了很多高等學府畢業，但是素質卻極其低下的人！更別說有一些人，連最根本的善良之心都沒有！難道這就是我們教育的最終結果？
在我看來，我們寧可要那些普通但品德高尚的人，也決不能要那些能力高但道德淪喪的人！因為對於一個道德淪喪的人來說，他的能力越高，對社會的危害就越大！
教書是我們的方式，而育人才是我們的目的，如果只管教書，而不顧育人，那我們的社會將會變成什麼樣子呢？
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