父母不知道如何很好的教育孩子，最主要的是因為不瞭解各個年齡段的孩子，他們所需要的是什麼樣的教育。如果知道每個年齡段的孩子他們的一個成長密碼，知道孩子的心理、行為發展的規律，那麼在教育孩子的時候將會取到事半功倍的效果。
1歲半和2歲半
1歲半的寶寶反覆穿梭於“和順期”與“執拗期”這個階段的孩子成長的比較迅速，這些週期也相對短些。
2歲的寶寶，他們已經開始有自己的思想了。會開始反抗，打滾耍賴，一意孤行，佔有慾強，自私霸道。這些行為都是寶寶開始了有自我的意識、意願、意圖。但是他們還不懂該怎麼表達，甚至自己也不明白自己的意圖是什麼。
對待這個階段的寶寶，主要是通過疏導、轉移注意。不要告訴孩子不許玩不許碰，自己把該藏的藏好，該鎖的鎖好。
3歲和4歲
3歲的孩子在強硬的拒絕態度上 減少了，這個時期，他們表現的友善，平靜，充滿安全感，易於接受，也樂於分享。會依賴父母，和小朋友分享玩具，在肢體動作上控制，已經相當的成熟和靈活了，語言力也發展得更好。
但是好景不長到4歲的時候反抗成了這個時期最大的特徵。
4歲的孩子，是非常活潑的，喜愛冒險，喜歡發現新奇的事物。
開始去接觸不認識的人，去到一個新的地方，新的玩具。開始和我們討價還價。漸漸的明白事情的好或者壞。這個時期，最高興的事，應該就是睡前聽些小故事了。
5歲和6歲
5歲的孩子已經比較大懂事了，這個時期他們會一心做個好小孩、討媽媽歡心。
開朗愉悅，懂事，講道理，熱愛生活。5歲的小孩子非常在意自己的房間，自己的家。
到了6歲是孩子的人生第二叛逆期，個性極端兩極化。
世界的中心不再是媽媽，而是他自己，他希望事事按照自己的意願。他同時在很乖和很叛逆兩個極端遊走。6歲的孩子，對“自己的東西”和“別人的東西”還分不太清楚，因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，是慣常現象。
7歲和8歲
7歲的孩子在意自己在家裡的位置和價值，在學校的時候在意老師的誇獎，在老師面前的表現欲比較強，希望得到老師的注意。心智已經成熟到需要自己的空間。開始建立道德觀，知道哪個是別人的，哪個是自己的;不能說謊，騙人。做錯了什麼不去抵賴，推諉。 自覺的遵守規矩。
到了8歲思維開始變得活躍起來，開始喜歡和同齡人交流，變成一個話題很多的孩子。在意別人對他的感覺，會聽大人對他的評價，喜歡被得到誇獎和肯定。
所以在被批評時先找理由。
9歲和10歲
9歲的孩子比較獨立和執著，學習能力跨越提高的一年，儘管這個時候的孩子面臨比較多的課業要求，但是更多的孩子還是喜歡上學的。成就感對於這個年齡的段對孩子來說想當的重要，因此他們會變得十分好強，不論是做功課還是玩耍的時候，都不願意失敗，都是竭盡所能。
到了10歲，孩子不僅是一個思考的孩子，還是一個喜歡行動的孩子。行動結合思想，讓孩子變得更有創造力。懼怕的情緒會變得少之又少。最常表現的情緒是生氣，但是不會像小時候那樣生氣就哇哇大哭。如果不是自己的錯會據理力爭。
END
教育孩子是一件燒腦力的活，想要取得全面的勝利，那麼像《孫子兵法》裡說的那樣“知己知彼，百戰百勝。”我們瞭解了孩子們的一個發育階段，那麼我們在教育他們的時候就會變的應對自如。
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