今年的九月一日，於我而言是值得記住的。因為我小女正式報名上一年級了，開始她人生求學的第一步，也是她離開父母走進社會的第一步。
在拉著小女纖細的小手去報各上學的路上，小女是最快樂的，象一隻吃飽穀粒小麻雀，嘰嘰喳喳鬧個不停，盡情地傳遞她初為學生的高興和喜悅。我也被她情緒所感染，把心中所有工作中的煩惱，不開心的事以及種種壓抑、不滿統統拋置腦後。我牽著她，她牽著我，蹦蹦跳跳直奔學校。
來到學校，看到一群活潑稚嫩的孩子們，在父母、外婆或奶奶目光注視下，在偌大的操場上來回奔跑、嬉笑、打鬧。我聞到時隔數年的校園氣息，即遙遠又親切又陌生，如此相同又如此不同。小女早已放開了我的手，迫不及待加入她們隊伍，一下子不見身影，留下我站在教室的門口，像一個俯首貼耳老實的小男孩，邊望眼欲穿等候，邊畢恭畢敬為她辦理一切入學手續。這情景更像是我上學，與她無關。
這種擔心、關心和著急的心理，在漂亮又嚴肅的女班主任排定座位的時候表現得更為突出和強烈。這個時候我多想衝進教室，俯身告訴小女一聲，在按高矮排隊的時候，身子不要站得那麼直，顯得更高。她倒好，不僅不縮不收點，反而是挺直了身子，驕傲得意地展示她的身高。老師叫她坐在教室倒數第二排，她很大度讓她別的同學，自己徑直走向最後坐下來。
她上學我比她更緊張，更擔心。與其說小女上學，不如說是父母上學。把自己精心培育、呵護的小生命放在期望的起點、承接著父母許多希望和夢想。孩子從某種意義上來說，是自我生命的延續，是生命的另一次輪迴。都希望比自我活得更精彩，更有意義。
在用白紙包好的小女課本後，我鄭重在封皮上寫下“梅花香自苦寒來”的詩句。小女還直怪我亂寫亂畫，我沒有與她爭辨，只是微笑。隨著歲月的增長，她知識的在豐富，會明白我的良苦用心。
但不管怎麼說，小女的上學，勾起我小時候許多回憶和現在的許多感慨。我彷彿又回到了從前孩提年代。
我知道，從此以後，我的心將伴隨著小讀書求學女一路牽掛。
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